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1、生活中有是非善恶,学习目标,1、通过学习，我要知道生活中有是非善恶，是非善恶对个人和社会造成不同影响。 2、能够分辨是非善恶提高辨别是非善恶的能力,自学指导一 1、列举生活中的真善美、假恶丑的事例 2、真善美三者之间的联系是什么？,自学指导二 阅读课本P82-84，思考下列问题： 3、真善美对个人和社会的影响是什么？ 4、假恶丑对个人和社会的影响是什么？,退休老人白芳礼蹬三轮车资助300名贫困学生,托举生命的最美妈妈 吴菊萍,恪守孝道的平凡女孩 孟佩杰,退休后义务植树22年 的杨善洲,自学指导二 阅读课本P82-84，思考下列问题： 3、真善美对个人和社会的影响是什么？ 4、假恶丑对个人和社会
2、的影响是什么？,假恶丑的消极影响：（1）危害社会秩序，败坏社会风气；（2）使一些人价值观发生扭曲、铤而走险、违法犯罪。（3）腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走向违法犯罪的歧途。,真善美的积极影响（1）它们具有较强感染力和影响力，（2）能净化人们的心灵，激起人们对美好事物的向往。（3）能加强自身品德修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好社会风尚。,一、选一选 1、仇天军星期天在和同学去书店的公交车上，看到上来了一个抱孩子的妇女，车上没有了座位。仇天军马上站了起来，准备让座。可他看了看那几个同学，他们有说有笑，旁若无人，他又重新坐到了座位上。你对这件事的看法是 (
3、) A.仇天军让座是为了出风头 B.仇天军如果让座，会和同学们疏远 C.那么多人不让座，也不差他一个 D.关爱他人是一种美德，仇天军应该让座 2、生活中有乐于助人的人，也有雪上加霜的人，有敬老爱幼的人，也有以强凌弱的人这些现象说明：（ ） A、生活中阳光多于风雨。 B.生活中只有真、善、美。 C.生活中充满了真、善、美，但也有假、丑、恶。 D.生活中只有假、恶、丑。 3、面对纷繁复杂的世界，多少人呼唤“给我一双慧眼吧”，这就要求我们（ ） 不断提高辨别是非善恶的能力。 积极参加社会实践，积累社会经验。 加强道德修养，增强法律意识。 学会出世哲学，不可真诚待人。 A. B. C. D. 4、 “
4、做好事的人也是好事的受益者”，这说明（ ） A、任何人做任何事其目的都是为了使自己受益 B、做好事的人肯定能得到很多好处 C、真善美的行为既有利于社会，也有利于个人 D、每个人在现实生活中都应积极追求真善美,D,C,A,CD,二、材料分析： 材料1:湖南省委原副书记郑培民同志是新时期领导干部的优秀代表。他身居领导岗位，心系人民群众，始终把“做官先做人，万事民为先”作为自己的行为准则，以自己的模范行为和崇高品德，赢得了广大群众的中心赞誉，集中体现了当代共产党人的精神风貌。2002年3月11日，郑陪民同志因突发心脏病，牺牲在工作岗位上。郑陪民同志的事迹传遍了大江南北，他的思想和行动令人深深感动。
5、材料2:河北省国税局原党组书记、局长李真利用职务便利为自己谋取利益，非法索取、收受他人贿赂，侵吞公款达上千万元。2003年11月13日，被称为“河北巨贪”的主犯李真被执行死刑。 上述两则材料说明了什么？ 说说读完材料后的感受。,答案提示:社会中既有真善美，也有假恶丑。郑培民为民服务的行为是真善美的体现；李真的行为触犯法律，是假恶丑的表现。,答案提示：真善美的积极影响（1）它们具有较强感染力和影响力，（2）能净化人们的心灵，激起人们对美好事物的向往。（3）能加强自身品德修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好社会风尚。,浙江台州两名江洋大盗窃取100万工程巨款，逃跑途中于一辆汽车相撞，其中50万巨
6、款散落在地，数百行人面临着一次严峻的考验：有人拼死护钱，手挽着手把钱围在中间，有人冲散人墙，疯狂猛抢，打工仔刘某为制止抢钱，不顾一切扑倒在钱堆上，用身体压住钱而不顾生命危险。 警方查明，被刘某保护下有32万，还有一部分钱在外流浪，那些被贪婪迷住眼睛的人 他们的良知还在回归路上跋涉。 在这场50万的“心灵大地震”中，曲直黑白尽收眼底，你能把他们分辨出来吗？尝试把他们找出来，并谈谈你的感受。,答案提示：第一种人，品德高尚，虽然贫穷但懂得不取不义之财，是我们社会的道德脊梁，起着净化人们的心灵的积极作用。 第二种人，道德沦丧，违反了法律，危害了社会秩序，败坏社会风气。 第三种人，在模范力量的感召下，能够抵制不良诱惑，做到真善美。 第四种人，袖手旁观，麻木不仁，让人间失去了温暖，使社会变得冷酷，对人们有负面影响。,我来探究,课后拓展： 找找校园生活中假恶丑的现象，谈谈你的认识并为弘扬真、善、美，摒弃假、恶、丑提出合理化建议。,1、老老实实最能打动人心。（英）莎士比亚 2、真诚是通向荣誉之路。（法）左拉 3、金钱比起一分纯洁的良心来，又算什么呢？ （英）哈代 4、美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。（法）纪德 5、一颗好心抵得过黄金。（英）莎士比亚 6、美是一种善，其所以引起快感正是因为它是善。 （亚里士多德 ）,