生物《动物细胞》教案设计课件.ppt

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1、第三节 动物细胞,讲课教师:周明,复习回顾,1、图中分别是细胞的什么结构?,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液 泡,2、制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的“七字步骤”,擦,滴,撕,展,盖,染,吸,1、学会制作动物细胞临时装片的基本方法。 2、了解人口腔上皮细胞的基本结构。 3、掌握动、植物细胞结构上有哪些的相同点和不同点。,自学指导 预习3分钟 同学们完成填空,阅读教材46-47页实验,观察人的口腔上皮细胞,了解实验方法步骤 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭 。 在载玻片的中央滴一滴 (注意:0.9%盐水的,保持细胞的形态)。 用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地 几下。 把牙签上附有碎屑的一

2、端,放在载玻片上的生理盐水滴中轻 几下 。 用镊子夹起盖玻片,使它的 先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。 在盖玻片的一侧滴加稀 ,用吸水纸从盖玻片的 侧吸引,使染液浸润标本的全部。 总结制作口腔上皮细胞的动作步骤 。,请各小组同学讨论以下3个问题,生理盐水有什么作用? 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色? 人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的?,请各组同学们汇报你们讨论的成果,同学们汇报小组讨论的成果:,滴加生理盐水是为了保持人体细胞的生活状态,用清水会使人体细胞吸水膨胀,甚至涨破。,用稀碘液染色有利于寻找和观察细胞,人的口腔上皮细胞的基本结构是:细

3、胞膜、细胞质、细胞核,制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片,擦拭玻片滴生理盐水刮取细胞涂抹盖片染色观察,动手操作(一),擦:干净纱布、擦两面,滴:0.9%的生理盐水,保 持形态,刮:在口腔内侧壁轻刮,涂:分散细胞,盖:防止产生气泡,染:用稀碘液,吸:便于染液浸润细胞,注意事项:,1、实验前一定要漱口。 2、观察时视野应稍暗一些。 3、刮取材料时,用力要适度,以免损伤口腔。 4、避免盖玻片下产生气泡。 5、涂抹时要均匀。,细胞膜,细胞核,细胞质,人体口腔上皮细胞的结构,1,2,3,观察人的口腔上皮细胞,动手操作(二),人体或动物体细胞的基本结构。,细胞膜,细胞质,细胞核,动物细胞与植物细胞有何区别

4、?,比较动、植物细胞结构的主要不同点:,细胞质,细胞核,细胞膜,细胞壁,动物细胞和植物细胞的区别,有,没有,有,有,有,有,有,有,有大型液泡,没有大型液泡,绿色细胞有,没有,细胞壁 动物细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 植物细胞 叶绿体 液 泡,P49 练习,1、请用线将动物细胞和植物细胞各自具有的结构连接起来。,延伸:,2、公安部门得到一份生物样品,从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜,你怎样将它鉴定出来?,答案提示:将材料制作成临时装片,放在显微镜下观察细胞结构,如有细胞壁、液泡、叶绿体等结构则说明是植物,否则是动物。,3、如图请你将正确顺序排列一下:,1,2,5,6,3,4,7,1652734,观察动物细胞,制作临时装片,观察临时装片,动物细胞结构,擦、滴、刮、涂、盖、染、吸,细胞膜,细胞质,再见!,

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