《自己的事自己干》参考课件1.ppt

上传人:本田雅阁 文档编号:2450090 上传时间:2019-03-30 格式:PPT 页数:18 大小:1.41MB
返回 下载 相关 举报
《自己的事自己干》参考课件1.ppt_第1页
第1页 / 共18页
《自己的事自己干》参考课件1.ppt_第2页
第2页 / 共18页
《自己的事自己干》参考课件1.ppt_第3页
第3页 / 共18页
亲,该文档总共18页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《自己的事自己干》参考课件1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《自己的事自己干》参考课件1.ppt(18页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、当天早晨7时45分到7时50分之间,进入这所小学校门的142名学生中,由家长陪伴送校的达69名。送孩子们上学的家长们有步行的,有骑摩托车和自行车的,还有不少是开小车送的。各种车辆在校门前扎堆儿,门前五六米宽的马路不时被堵塞。学校门口,有的家长慌慌张张地给孩子系红领巾,有的急着从钱包里掏零花钱给孩子,还有的家长跑到附近的小卖部给孩子买学习用品。,新 生,这些材料和漫画说明青少年存在什么问题?,第三课 走向自立人生,第一框 自己的事自己干,学习目标,1通过学习,认识自立的表现,体会自立的重要性。 2、形成良好的学习、劳动习惯和生活态度,养成自立的生活态度。,自学目标,1、自立就是 ,人的成长过程

2、就是_.自立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响者我们的_. 2、自立作为成长的过程,是我们的锻炼过程,也是我们养成的过程。 3、在自立过程中,我们要成为一个对_负责、对_负责、对_负责的能够_自强的人. 4、如果我们不能从现在起,在父母和老师的帮助下,自觉_,就难以_。 5、你平常有哪些自立的表现? 6、你认为人生为什么需自立?,小曦,萌萌谁做的对? 这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过吗?还有没有其他类似的现象?这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题?,说一说:,缺少自立能力!,又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查,发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟,远远比不

3、上日本小学生的24分钟、英国小学生的36分钟、美国小学生的1小时12分钟!,上海宝山区曾对500名小学生进行过调查,低年级97%的学生不会整理书包;中年级57%的学生不会洗碗;高年级68%的学生不会做饭。,天津市也对1500名中小学生进行了调查,52%的学生每天由家长代为整理学习生活用品,79%的学生离开家长束手无策,只有3%的学生能做些家务。,参考下面的表格,总结自己日常生活中有哪些自立的表现及自立能力对自己的影响。,你会做哪些事?,自己的事自己干,滴自己的汗,吃自己 的饭,自己的事自己干, 靠人靠天靠祖上,不算是 好汉! - 陶行知,案例分析,一名大学生因父亲患病,家庭经济困难,将已和父亲

4、离婚的母亲告上法庭,要求母亲支付其大学期间的学杂费5万元。在一审中,其母表示只能承担5000元,但这名大学生不服并上诉。但法院驳回上诉,维持原判。,关于父母是否应当支付子女上大学费用的问题,人们的议论可以分以以下两种观点。,法律规定,我国婚姻法第21条规定:“父母对子女有抚养教育的义务,子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母付给抚养费的权利。”,这个例子说明了:人不可能一辈子依赖他人,必须要依靠自己。 所以,应在父母和老师的帮助下,自觉的储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,在未来的社会中自立。,“我爸妈很有钱。我学习有家教指导,生

5、活有保姆照料。样样不用我动手,事事无需我操心。所以,我根本不需要培养什么自立能力。”,你赞同她的想法吗?为什么?,说说你的观点,自谋生路,相关链接,美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的能力,还特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是:“要花钱,自己挣!”不管家里经济状况如何,孩子在12岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报,以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工,如夏天替人推收割机,秋天帮人扫落叶,冬天帮人家铲积雪等。美国的父母们常说,只要有利于培养孩子谋生的能力,让他

6、们吃再多的苦也值得。父母如果溺爱孩子,是最糟糕的事。,不要给别人添麻烦, 在日本大学生中,勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售货,做家庭教师,陪护老人等,挣自己的学费。孩子很小时,父母们就要给他们灌输一种思想:“不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要无一例外地背上一个小背包。父母说:“这是他们自己的东西,应该自己背。”总之,培养孩子的综合素质,培养孩子的自理能力和自强精神,是日本父母的根本出发点。,日本教育孩子有句名言:除了空气和阳光是大自然的赐予,其余的一切都要通过劳动才能获得。,在这一观念指导下,许多日本父母在教育孩子学好功课的同时,要求他们利用课余时

7、间做些力所能及的家务,到外面打工挣钱。,德国一贯重视培养孩子“勤奋、正直、可靠、乐于助人、作风正派”等品格。因此,父母们从不包办孩子的事情。他们将子女视作独立的个体,给他们空间,让他们独立地去完成自己应该做的事。 譬如,在孩子一周岁左右,父母就鼓励他们自己捧着奶瓶喝牛奶,喝完了,父母还向孩子道谢并加以赞许。随着孩子年龄和能力的增长,父母再引导他们完成一些更难的事情。这样,当他们进入社会时,在别人的眼里就不会成为低能的“怪物”。,责任心和自立能力,法律规定,孩子要在家里承担一些义务。德国人常说,他们的首要责任就是让孩子懂得,一个人走向社会最终要靠自己,靠自立和自强。,(一)自立人生少年始 (1) 自立的含义 (2) 自立的表现 (二)人生需要自立 (1) 自立的必要性 (2 )自立的重要性,一、自己的事自己干,小结:,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1