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1、花的勇气,人教新课标四年级下册第五组,吕 厘米 齐刷刷 泛滥 遗憾 铺天盖地 改天换地 傲然挺立 怦然一震,读一读,课文主要写了什么内容？,时间 地点 人物 事件,.细读课文，体会作者情感变化，联系上下文说说为什么会有这个变化？,要求：文中直接表达的请划出来，没有明确表达的请用心体会,四月，我在_看到_的花儿在_勇敢地_。,最初看见草地,感到_, 离开维也纳前,感到_, 扒开草后看见小花,感到_, 体会到小草的气魄,心头_, 看见花的原野,感到_,失望,遗憾,惊喜,怦然一动,惊奇,因为_; 因为_; 因为_; 因为_; 因为_.,绿色到处泛滥， 见不到花儿,小花很多，很密， 好像一使劲就会冒
2、出来,看不到草地上 那些花儿,看到一片花的原野,使我明白生命的 意味是勇气,作者的情感变化,研读课文 品味语句,没有花的绿地是寂寞的。,“寂寞”一般是指人孤单冷清，作者在这里运用了拟人的手法，表现出大片大片的草地上没有明媚的小花的点缀，只是绿色连着绿色，显得非常单调。,拟 人,这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。,这句话与课文第二自然段中“它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来”相照应。“改天换地”是指同一块草地此时却发生了巨大的变化：草地变成了花的原野，小花的各种鲜艳的色彩覆盖了大片大片的
3、绿色。,小小的花儿居然有如此的气魄!,“居然”是指出乎意料，“气魄”是有魄力、有气势的意思。这里作者运用拟人手法，赞叹了小小的花儿不惧冷风冷雨，傲然开放的勇气。,拟 人,我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气!,这是课文的中心句，表达了作者对生命的感悟。小花在冷风冷雨中拔地而起、傲然挺立的气魄，令作者的心灵受到了震撼。作者从小花的身上明白了生命的意味是勇气。这句话意味深长，富有哲理：生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。,总 结,无论是奋力求生的飞蛾，顽强生长的瓜苗，还是自己沉稳而在规律的心跳，让作者杏林子感到生命的伟大。随着本文的层层推进，作者冯骥才在文章的最后发出了这样的感叹，不仅是作者从自然界感受到这生活的真谛，很多人也有着自己的感悟。,课 后 练 习,1.收集关于生命的名人名言。,2.结合自己的实际，谈一谈本文及这些名人名言对你有什么启发？写一写。,小草 总被风揉过来，总被雨揉过去 不少人对小草扔向蔑视， 没有志气 其实，我要说 啊！小草， 你有着惊人的勇气 不管土壤肥瘦，从不挑剔母亲的赐予 不管风吹雨狂，从不献出自己的魅力 哪怕柔弱的身体横遭欺辱 左右摇晃的却是自己的尊严 自立，自强 啊！小草 你的精神永远独立,