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1、田园诗情,锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。,唐 李绅,锄禾,四时田园杂兴,宋 范成大,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,看到田园，你想到了什么？ 看到诗情，你又想到了什么？,今天我们将走出国门，来到欧洲西部的花之国、水之国、牧场之国荷兰，去看一看那里的田园风光，感受那里的田园诗情，一睹那独具特色的域外风情！,自读课文，提出要求： （1）读通课文，圈出生字词，对不理解的字词做上标记。 （2）边读边想想，你看到了哪些田园风光？荷兰给你留下了怎样的印象呢？,顽皮 严肃 偶尔 汽笛 平稳 一抹 牲畜,毛毡 剽悍强壮 板凳 木桩 寂静 满载而归
2、 吆喝 铃铛,A 极目远眺 辽阔无垠 绿意盎然 B 奶牛 顽皮 仪态端庄 严肃沉默 铃铛 骏马 剽悍强壮 腿粗如桩 绵羊 悠然自得 安闲,C 挤奶的人 小板凳 谁也不叫喊吆喝 默默无言 船只 舒缓平稳 满载 偶尔 汽笛声 D 沉睡的牲畜 无声的低地 漆黑的夜晚 微弱的光芒 一片寂静,再读课文，说一说荷兰给你留下的怎样的印象？,荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。,说说这句话中你读懂了什么？,总起句,这就是真正的荷兰。,真正的荷兰是什么样子的呢？轻轻读2-6小节，看你的脑海里能呈现什么画面呢？,奶牛流动图 骏马驰骋图 家畜休闲图 傍晚挤奶图 夜幕静寂图,极目远眺，碧绿如丝般的草原上，是一头头黑
3、白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。,极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草地和黑白两色的花牛。,有的站立不动,有的低头吃草,有的牛背上（ ），正在（ ）；有的（ ），仿佛（ ）。牛犊（ ），活像（ ）；老牛（ ），好似（ ）。,有的奶牛（牛犊），活像（好似 仿佛）,绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。,碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。
4、辽阔无垠的原野似乎归它们所有，他们是这个自由王国的主人。,成群的骏马剽悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飘扬。,除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，他们是这个自由王国的主人。,扬马激颓波，,开流荡无垠。,在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。成千上万的小鸡、成群结对的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。,自由读5、6小节，夜晚的荷兰给你留下了什么样的印象？用一个字概括。,这就是真正的荷兰。,真正的荷兰是怎样的呢？,真正的荷兰不仅仅体现在那花之国水之国，更是那骏马的自由王国，是那天堂般的动物世界，是那宁静安谧的夜晚，是那悠然的家园、独具特色的域外风情，还是那作者内心深处溢发的对荷兰田园风光的赞美和向往之情！,荷兰,_!,