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1、班会课教学范例,课前热身、小组建立,我 是 一 只 好 狼！,学会倾听 举手发言 积极参与 学会合作,课堂要求：,狼大叔的红焖鸡,从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食，除了吃，他再没有其他的爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？,有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。 一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡，最后，他终于发现了一只鸡。 “啊，这只鸡红烧正合适。”他想。,狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后，越靠越近。 当他正要伸手去抓他的猎物的时候-,请展开你丰富的想象， 用完整的话说一说。,接下来，会发生什么事情呢？,他有了另外一个主意。 “如果有什么办法能让这只鸡再胖一点。”他
2、想，“我就能多吃几口肉喽-”,于是-他采取了什么行动呢？ 请组长组织本组同学讨论。选出一名学生代表本组发言。（时间2分钟）,狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备-,他先做了一百个香喷喷的煎饼，然后，在那天深夜，他把煎饼悄悄滴放在母鸡家的走廊上。 “快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场！”他小声念叨着。,他每天夜里都给母鸡家送去一百个香脆的甜甜圈。 “快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场！”他小声念叨着。,又过了几天，他捧来了一个一百磅重的香甜的蛋糕。 “快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场！”他小声念叨着。,终于，
3、万事俱备，那正是狼大叔一直期待的一个夜晚。 他把一个大号焖锅取出来装满水，放在火上，然后就兴高采烈地出发了。,“那只鸡现在一定胖得像个气球了。”他想，“让我先看看。” 就在他正要往母鸡家里偷看的时候-,发生了什么事情呢？,门突然打开了，母鸡尖声叫起来：“啊呀，原来是你呀，亲爱的狼大叔！”,“孩子们，孩子们！快来看哪，煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕-不是圣诞老公公送来的！ 那些都是狼大叔送给我们的礼物！”,鸡宝宝们全都跳到老狼身上，总共亲了他一百下。 “噢，谢谢你，狼大叔！你是世界上最好的厨师！”,那天晚上，狼大叔没有吃到红焖鸡。不过鸡太太倒是给他做了一顿相当丰盛的晚餐。 “哎，怎么会是这样呢!
4、”狼大叔在回家的路上一边走一边想，“要不，明天我再给这些小家伙们烤一百个香甜的小饼干吧！”,请你想一想， 狼大叔起初的想法是什么？现在的想法又是什么呢？,什么原因使狼大叔前后的想法 发生了如此大的变化呢？,小组讨论交流，用时三分钟。,鸡妈妈的热情，小鸡们的亲吻凝聚成了一股爱的力量，让狼大叔晕陶陶的，心里吃鸡的恶念顿时消失了，看来，亲切的称呼，友善热情的举止，由衷的称赞都可以让别人感到幸福、温暖、快乐，还可能改变别人不好的想法，我们平时也要注意自己的言行啊！,第二天，狼大叔早早地起 来烤了饼干给小鸡们送去，又 会发生什么有趣的故事呢？ 小 组合作，表演接下来可能发生的故事。 要求：小组合作准备三分钟， 全班展示两分钟。,故事接力赛，我来演：,倒计时,故事接力赛，我来演,在这节课即将结束之际，你 有什么收获或感想要分享给大家？,小组得分汇总 评价总结,