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1、探究影响导体电阻大小的因素,第十一章 简单电路,第七节,北师大版义务教育课程标准实验教材初中物理,湖北省通城县初中物理班 龚卫华,、生活中常见的导线多是铜心和铝心，为什么不用铁心？ 、为什么有的导线比较粗？有和导线比较细？它们都与哪些用电器连接？ 、为什么有的电炉丝长？有的电炉丝短？,你知道吗？,你认为影响电阻大小的因素有哪些？为什么？,展开想象的翅膀,材料,长度,粗细,温度,在猜想中电阻的大小可能和四个物理量有关，要研究电阻的大小可能和其中一个物理量是否有关时，要采用什么样的研究方法？,控制变量法,设计实验方案,你怎样知道导体电阻的大小？你能设计一个合理的电路吗?,通过比较灯的亮暗来判断，如
2、灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。,通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。,既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小,你会选择哪两根导体做实验？,探究导体电阻与长度的关系,实验方案,1探究导体电阻与长度的关系。,控制的不变量有、。,材料 粗细 温度,实验结果： 材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻。,越大,你会选择哪两根导体做实验？,二、研究导体的电阻与粗细的关系,二、研究导体的电阻与粗细的关系,实验方案,控制的不变量有、。,实验结果： 材料、长度相同的导体，越粗，电阻。,材料 长度 温度,越小,三探究导体电阻与材料的关系。,实验方案,控制的不变量有、。,长度 粗细
3、温度,你会选择哪两根导体做实验？,三探究导体电阻与材料的关系。,实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。,三探究导体电阻与材料的关系。,实验方案,控制的不变量有、。,长度 粗细 温度,在20时，长1米，横截面积1毫米2 的各种材料的电阻(欧姆),从表格中你发现了什么？,1、电阻是导体本身的一种性质 2、导体的电阻与导体的、有关,3、相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体的电阻就。,【小结】,长度 粗细 材料,越大,你能设计实验探究导体电阻与温度的关系吗？,讨论,结论：金属导体温度越高，电阻越大，温度越低，电阻越小。,超导现象: 当温度降低到一定程度时，某些材料电阻消失。,某些材
4、料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象.具有超导现象的导体叫做超导体。 利用超导原理,出现了磁悬浮列车.,根据研究表明,金属导体的电阻还与温度有关.,温度升高,金属导体的电阻会增大.,温度降低,金属导体的电阻会减少.,导体越长,电阻越大 导体越粗,电阻越小,思考,的电阻为 10,它的电阻为多少?,它的电阻为多少?,拉成长度是原来的2倍。,压成长度是原来的0.5倍。,40欧,2.5欧,4.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计） （ ） A.横截面积越大的导线，电阻越小 B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大 C.长度相同的导线，细导线的电阻大 D.
5、同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小,D,在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。 （1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是 ； （2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线 ； （3）为了研究电阻与 的关系，应选用导线A和导线D。,拓展,C、F,C、G,导体粗细（横截面积）,、学会了研究一个物理量与多个物理量之间的关系时，要用到控制变量法。 2、知道决定电阻大小的因素有长度、粗细、材料和温度。 3、了解超导体研究的发展史，以及我国对超导体的研究走在世界观前列的事实。,你有哪些收获？,再见,