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1、解决问题的策略,洪庄杨焦李庄小学 高团民,教学目标,1.初步体会到用列表的方法整理相关信息的作用，感受列表是解决问题的一种策略。 2.学会用列表的方法整理简单问题提供的信息，在列表的过程中分析数量关系，寻找解决问题的方法。,小明,小华,3本,18元,5本,？元,1835,30元,答：小华用去30元。,我用去42元。,=65,=30（元）,根据 可以先求出一本的价钱。,从条件出发考虑,根据 ,必须先求出一本的价钱。,从问题出发考虑,归一应用题,先求出单一的量,回顾:刚才是怎样来解决这个问题的？,1、 列表整理已知条件、问题 2、 从问题或从条件入手，想先算什么 3、 列式、计算、完成解答,小军能
2、买多少本笔记本？,小明,3本,18元,小军,42元,?本,答：小军能买7本笔记本。,7本,小华,小明,小军,我用去42元。,42（183）,=42 6,=7（本）,3 本 18 元 5 本 （ ）元 （ ）本 42 元,30,7,（ ）本 （ ）元,每本6元,列表整理有利于发现数量之间的关系，找出解决问题的方法。列表是解决问题的一种很好的策略。,先根据题目的条件和问题列表整理，再解答。,168615 =2815 =420(毫米) 答:15本这样的字 典摞在一起高420 毫米。,420,504(1686) =50428 =18(本) 答:有18本字典。,18,6,168,15,504,？,？,5668 =3368 =42（元）,56648 =33648 = 7(个),答：一个排球42元。,答：能买7个篮球。,56,6,42,8,48,7,谈谈你通过这节课的学习， 有什么收获？,列表整理已知条件和问题，能使题目一目了然，是解决问题的好策略,还知道了解决问题可以从条件入手或从问题入手，想先算什么,谢 谢,