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1、认识几分之一,人教版小学数学三年级上册第91至92页例1,富源县中安小学 刘兴荣,把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（ ）个。,创设情境、激趣引入,把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（ ）个。,把1个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（ ）个。,2,1,2,1,2,1,2,1,认识二分之一：,认识二分之一：,分子,分数线,分母,读作：二分之一,从经验中来，体验,请同学任选你喜欢的一种图形，折一折，用斜线涂出你想认识的二分之一。,想一想：你把这个图形平均分成了几份？ 涂色部分的是这个图形的几分之一？,折纸游戏,1、判断图中阴影部分能否用 表示,为什么?,图1,图2,图3,图4,能!,不能!
2、,能!,不能!,提问：为什么形状不同，涂出来的部分都表示 ？,比一比、说一说,总结含义：把一个物体平均分2份， 每一份是它的二分之一。,折出它的四分之一:,对比、体验,提问：为什么同样的正方形，涂色不同，都表示 ？,的含义：把一个物体平均分成四份， 每份就是这个物体的四分之一。,说一说下面的分数：,把一个整体平均分成几份，其中的一份就是这个整体的几分之一。,做一做：用分数表示下面各图的涂色部分。,( ),( ),( ),( ),基本练习：,涂一涂：看分数，涂颜色。,巩固练习：,像 、 这样的数，叫做分数.,分数的初步认识 认识几分之一,分子,分数线,分母,读作：二分之一,本节课你有哪些 收获！,谢谢大家,