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1、第 1 页 20XX 中学初中语文教研组工作计划 特征码 VocAoVDrgJkLbyTApdgj 一、指导思想 1.全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立 为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。 2.以实施素质教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥 学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积 极性，形成较浓厚的教学氛围。 3.积极贯彻上级教育部门的教学改革意图，认真学习课改 方案和课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。 4、以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课 程改革。 二、工作目标 根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、
2、合 作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强 化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提 高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出 积极的努力与探索。 第 2 页 三、工作举措 (一)完善教科研制度，规范教学科研 保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认 真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集 体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高 教师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思 “败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设 计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。 评
3、者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的 一个不足之处，提一条合理化建议。 (二)加强常规管理，提升业务水平 1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标 准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论 与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。 2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课 堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 3、推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共 享，互相学习，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课 (共 8 次)。每周周二下午七、八节课，备课组长按教学内容划 分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容
4、的重难 点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方 第 3 页 案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做 习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。 本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课 后，写出相应的分析反思，集中上交。 4.继续落实好“帮带工作” ，组织本组教师学习掌握多媒体 技术，以远程教育、网络教研为平台，夯实教师教学基本功， 促进教师自身的成长。 (三)落实教研职能，加强校本教研 1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大 教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。 2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位
5、老师 的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组 织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促 本组教师共同提高。 3、积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动，掌握 教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部 门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。 (四)进行课题研究，提高教研质量。 1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。 倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思， 提高教学水平。 2、尝试推行教科研工作的“四个一” 。即备好一节优质教 第 4 页 案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。 3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示 范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需 要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到： 自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文， 使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。