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1、他叹了口气说：“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。,狮子和鹿,合 作 愉 快,读准字音，读通句子。,zho j xn shng yn chn shn h 着 急 欣 赏 匀 称 珊 瑚 ju zhu pi bo yun b jn 撅起嘴 皱 起眉头 配得上 抱 怨 逼 近 yu y s ch zhng tu 犹 豫 撒开长腿 使劲一扯 挣 脱,合 作 愉 快,多音字:,chn 匀称 称心 称 chng 名称 称赞,s 撒腿 撒手 撒 s 撒种 播撒,阅读提示 1、大声读课文，将课文读通，并用画出文中的两个比喻句。 2、想一想：课文主要讲了一件什么事？,池水清清的,像一面
2、镜子。,把_比作_ 。,池水,镜子,我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,把_ 比作_ 。,鹿的角,珊瑚,课文写了鹿非常欣赏自己（ ）的角，而抱怨四条（ ）的腿，当狮子扑来时，鹿（ ）的长腿帮助他（ ），而美丽的角却险些（ ）的事 。,美丽,难看,有力,死里逃生,送命,“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好象两束美丽的珊瑚” !,“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚 ！”,我们的教室多么明亮,多么_!,我们的校园多么_,多么_!,_多么_,多么_!,鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”,用自己喜欢的方式读六、七自然段。 交流：你有什么体会？,鹿,精美别致的角,挂住树枝,差点送命,四条细腿,蹦来跳去 拼命前奔,狮口逃生,好看,坏处,难看,好处,把课文和陶罐和铁罐作比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。,共同点是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题， 正确对待自己和别人； 表达方法上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。,