上海市第27届初中物理竞赛(初赛)试题详解(仅供参考).doc

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1、上海市初中物理竞赛试题详解2013年上海市第27届初中物理竞赛（初赛）试题（仅供参考）说明:1、本试卷共两部分,笫一部分为单项选择题,每题3分,共30题,计90分;笫二部分为多项选择题,每题5分,全对得5分,部分选对得2分,选错或不选得0分,共12题，计60分。全卷满分150分。2、考试时间为90分钟。3、考生使用答题纸,把每题的正确选项填在答题纸(卡)相应位置。允许使用计算器,考试完毕后,请将试卷、答题纸(卡)一并交给监考人员。4、常数g=10牛/千克。第一部分 单项选择题1下列四幅图片中，能体现“增大摩擦”的是（ ） （A）磁浮列车轨道； （B）轮胎花纹； （C）轴承滚珠； （D）“鳖鱼皮

2、”泳衣。分析 磁悬浮列车实际上是依靠电磁吸力或电动斥力将列车悬浮于空中并进行导向，实现列车与地面轨道间的无机械接触，再利用线性电机驱动列车运行。列车在牵引运行时与轨道之间无机械接触，因此从根本上克服了传统列车轮轨粘着限制、机械噪声和磨损等问题，与本题体现“增大摩擦”的条件不符，故（A）错误；轮胎花纹的主要作用就是增加胎面与路面间的摩擦力，以防止车轮打滑，能体现“增大摩擦”的思想，（B）正确；滚珠轴承改变了轴承的摩擦方式，采用滚动摩擦，降低了轴承面之间的摩擦现象，体现“减小摩擦”的思想，（C）错误；采用新材料的泳衣，可使运动员游泳时的摩擦阻力变得更小，形成零阻力甚至负阻力。其原因在于通过泳衣与人

3、体的整体设计，用泳衣来弥补人体体型的不足。近年来，许多游泳运动员都改三角裤为长裤，或把身体包严只露手臂，这种新式泳衣被人们形象地称为“鳌鱼皮”， 体现“减小摩擦”的思想，（D）错误。 解答 （B）2关于功、功率和机械效率相互关系的说法中，正确的是（ ）（A）机械效率越高，机械做功越快； （B）做功越多的机械，机械效率越高；（C）功率越大的机械，做功越多； （D）做功越快的机械，功率越大。分析 有用功跟总功的比值叫机械效率，用符号表示，且机械效率=W有W总100% ，它反映了有用功在总功中所占的比重，与机械做功快慢无关，（A）、（B）错误；功率描述了物体做功快慢的物理量，功率大即做功快，（D）正

4、确；做功的多少指的是W，根据公式W=Pt,没有控制做功时间t相同，只是功率大的话不能说明做功就多，（C）错误。解答 （D）3光线从水中射人空气，反射光线 OA 与水面之间的夹角为 600。关于人射角、折射光线与水面之间的夹角的说法正确的是（ ） （A）=300 ， 600 ； （B）=600 ，300 ； （C）=300 ，600 ； （D）=600 ，300 。分析 光线从水中射人空气，题目中画的反射光线 OA 与水面之间的夹角为 600，说明入射角为300 ，由于光线从水中斜射人空气中，折射角大于入射角，故折射角大于300 ，折射光线与水面之间的夹角 600解答 （A）4重力为10牛的水对

5、漂浮的物体所产生的浮力大小（ ）（A）一定小于10 牛； （B）一定等于10 牛； （C）可以等于0 牛； （D）可以大于10 牛。分析 水产生的浮力是它容纳物体等体积水的重力，理论上重力为10牛的水可容纳物体的体积可从0到无穷大,因此理论上来说10牛的水可以产生的浮力是无上限的,即从0到无穷大，当然可以大于10 牛。解答 （D）5容器内盛有部分盐水，在盐水中放入一块淡水凝固成的冰，冰熔化后（ ） （A）盐水的密度减小，液面上升； （B）盐水的密度减小，液面不变；（C）盐水的密度减小，液面下降； （D）盐水的密度不变，液面也不变。分析 将淡水凝固成的冰看做浮体，根据浮体的知识有：G冰=F浮，冰

6、熔化成水后质量是不变的，故：G冰=G熔化的水=水g V熔化的水 , 而F浮=盐水g V排 ，所以水g V熔化的水=盐水g V排 ，因为水盐水，则V熔化的水V排 ，液面上升；盐水里面混进了冰熔化的淡水，则盐水的密度减小，（A）正确。解答 （A）6水被加热烧开后，水面上方有“白色气体”；在炎热的夏天，冰块的上方也有“白色气体” （ ）（A）前者主要是由杯中水转变成的“水的气态物质”； （B）前者主要是由杯中水转变成的“水的液态物质”； （C）后者主要是由冰转变成的“水的气态物质”； （D）后者主要是由冰转变成的“水的液态物质”。分析 水面上方有“白色气体”是杯中温度高的水蒸气遇到外面温度相对较低的

7、环境液化而成的小水滴，（需要着重强调的是，水蒸气是气体，且无色，我们肉眼是看不到的）；冰块的上方的“白色气体”是冰块上方温度相对冰较高的气态水分子（水蒸气）遇到温度相对较低的冰块液化凝结而成的小水滴，虽说都是“白色气体”，但来源有着本质的不同，对于生活中的物理常识，同学们平时学习物理时应当引起足够的重视。解答 （B）7物、透镜、光屏置于光具座上，下列说法中正确的是（ ）（A）如透镜是凸透镜，则不论物体放在透镜左方何处，把透镜右方的光屏移到适当位置，一定能在屏上得到物体的像； （B）如透镜是凸透镜，则不论物体放在透镜左方何处，去掉光屏而用眼睛从右向左沿主轴直接观察，一定看不到物体的像； （C）如

8、透镜是凹透镜，则不论物体放在透镜左方何处，把光屏移到适当位置，一定能在屏上得到物体的像； （D）如透镜是凹透镜，去掉光屏而用眼睛从右向左沿主轴直接观察，一定能看到物体的像。 分析 对于凸透镜成像问题，光屏上接收到的只能是实像，虚像不能呈现在光屏上。若物体放在透镜的一倍焦距之上或一倍焦距以内，则不能在光屏上得到物体的像，故（A）错误；物体放在凸透镜一倍焦距以内，去掉光屏而用眼睛从右向左沿主轴直接观察，能看到物体正立、放大的虚像；（B）错误；根据凹透镜的成像规律，凹透镜成正立、缩小的虚像，去掉光屏而用眼睛从右向左沿主轴直接观察，就如我戴着近视眼镜看外面的世界一样，一定能看到物体正立缩小的虚像，（C

9、）错误，（D）正确。解答 （D）8在如图所示的电路中，电阻 R2 R1 ，若保持电路的总电流不变，那么为了使通过 R1 的电流稍增大一点，可采用的措施是（ ） （A）与 R2 并联一个比R2小得多的电阻； （B）与 R2 并联一个比 R2 大得多的电阻；（C）与 R2串联一个比 R2 小得多的电阻； （D）与 R2 串联一个比 R2大得多的电阻。分析 本题是初中物理竞赛教程(拓展篇)第206页第4题完全一样！考查并联电路的特点，由于并联电路的总电阻比并联电路各支路中的电阻都要小，且其中电阻较小的电阻对总电阻的影响比电阻较大的电阻对总电阻的影响更加显著。由于本题中的电阻 R2 R2 ，则下列各关

10、系式不可能成立的有（ ）（A） Ul U2， I1 I2， Pl P2 ； （B）Ul U2， I1 I2， Pl P2 ；（C） U1 U2， I1 I2， Pl P2； （D）Ul U2， I1 I2 ， Pl P2。分析 本题关键是首先要分析各选项中的前两个是否存在可能，再分析最后一个是否正确。（A）选项 ， Rl R2，若Ul U2，则：I1 I2 ，Pl P2，故（A）错；（B）选项 ，Rl R2，若Ul U2，则：I1 I2 ，Pl P2是可能的，故（B）对；（C）选项 ，Rl R2，若U1 U2，则：I1 I2 ，Pl P2，（C）错；（D）选项，Rl R2，若Ul U2，则：I

11、1 I2，Pl P2，故（D）错。解答 （A）、（C） 、（D）33入射光线与平面镜的夹角为 700 ，若入射光线方向不变，使平面镜绕入射点沿入射光线与法线构成的平面顺时针方向旋转 400 后，入射光线与反射光线的夹角为（ ）（A）400 ； （B）800 ； （C）1200 ； （D）1600 。分析 当入射光线从右向左方向斜射向平面镜时，如下图所示：对于这样的光学问题，我习惯于将平面镜的转动转化为过入射点的法线的转动情况，它们是一致的，平面镜绕入射点顺时针方向旋转 400 就相当于过入射点的法线绕入射点顺时针方向旋转 400，可知转动之后的入射角仍然为200 ，入射光线与反射光线的夹角为4

12、00，（A）正确；当入射光线从左向右方向斜射向平面镜时，如下图所示：可知此时入射角为200 ，平面镜绕入射点顺时针方向旋转 400 后，入射角增大400 ，变为600，入射光线与反射光线的夹角为1200 ，（C）正确解答 （A）、（C）34如图所示，竖直墙面OP和水平地面 OQ 均光滑， a 、b 两小球所受的重力相等，相互之间还存在大小与距离平方成反比的斥力作用，方向沿 a 、b 连线。现通过光滑竖直挡板挡住 b 球，使 a 、b 静止在如图所示的位置。若将挡板稍微向左水平移动一小段距离，当 a、b 重新处于静止状态时（ ） （A）a对b 的作用力增大 ； （B）a 对 b 的作用力减小 ；

13、（C）OQ 面板对 b 的支持力不变； （D）OQ面板对 b 的支持力增大。分析 本题描述的情景为a 、b为两个同种电荷，它们之间的斥力大小与距离平方成反比，若将挡板稍微向左水平移动一小段距离,如图所示：a、b 重新处于静止状态时，它们之间的斥力始终沿着a、b 方向。b对a的斥力在竖直方向上的分量仍然要与a的重力平衡，设a、b之间的斥力为F，斥力与竖直墙面OP的夹角为，与水平地面 OQ的夹角为，当挡板稍微向左水平移动一小段距离，可知减小而增大，由于竖直墙面OP和水平地面 OQ 均光滑故不考虑摩擦力，小球a只受重力、弹力和斥力三个力的作用，利用正交分解知识，a球在竖直方向平衡有：F cos=mg

14、，当减小时，cos值增大，故F减小；将a、b看做一个整体，斥力属于内力，不用考虑，易知OQ 面板对 b 的支持力不变始终为a 、b两小球所受的重力之和。解答 （B）、（C）35如图所示，一个质量为 m 的圆环套在一根固定的水平粗糙直杆上，现给环一个向右的初速度V0，如果在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力F的作用，已知力F的大小F=KV（K为常数，V为环的运动速度），物体的动能与速度的关系为：EK=mV2/2,则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功（假设杆足够长）可能为（ ） ； ； ； 。分析 本题要从力学方面来分析物体的运动状态：若圆环刚开始运动时，mg=F=KV,竖直方向圆环将不受

15、弹力，圆环将一直做匀速直线运动，故克服摩擦力所做的功为0，（B）正确；圆环最终做匀速直线运动时，根据mg=F=KV，得：V=mg/K，利用动能定理：-Wf= m2v/2m2v0/2 ，得：Wf= （C）正确。若圆环最终静止，根据动能定理：-Wf=0m2v0/2，可知：环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功为m2v0/2，故（A）正确；解答 （A）、（B）、（C）36在如图所示的电路中， R0、Rl 为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合电键 S ，当滑动变阻器的滑片 P 向下滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用 I 、 Ul 、U2和U3表示，电表示数的变化量分别用I、 Ul和 U

16、2和U3表示，则在滑片P 向下滑动的过程中（ ） （A）Ul/ I不变，Ul/I ； （B）U2= Ul+ U3；（C）U3/ I不变，U3/I不变 ； （D）。分析 对于一个定值电阻而言，存在这样的关系式：R=U/I=U/I，据此结论，本题在考试的时候其实是很容易得满分的，一眼就可看出（A）正确，（B）、（C）是完全错误的，由于是多项选择题，故（D）正确。分析（D）为什么正确呢？原来还有一个关键的定值电阻R0，将R1和R2看做一个整体和R0串联，根据串联电路的分压特点，易知U0=U3，再将R1和R0看做一个整体与R2串联，再根据串联电路的分压特点，易知解答 （A）、（D）37如图所示，一轻质

17、弹簧一端固定在墙上的 O 点，另一端可自由伸长到 B 点。今使一质量为 m 的小物体靠着弹簧，将弹簧压缩到 A 点，然后释放，小物体能在水平面上运动到 C 点静止，已知 AC = L ；若将小物体系在弹簧上，在 A 点由静止释放，直到最后静止，小物体通过的总路程为S，则下列说法中可能的是（ ） （A）SL； （B）S=L；（C）L/2SL； （D）SL/2。分析 本题关键是要分析物体最终是在哪一点停下来的：1当物体最终在B点停下来时，弹簧处于原长状态，可以理解为弹簧不贮存弹性势能，则能量全部克服摩擦力做功，和题干中描述的运动相同，S= L，故（B）正确2当物体最终不在B点停下来，而此时弹簧的弹力又刚好小于静摩擦力时，不论是在B点的左边还是B点的右边，弹簧都将处于伸长或者是压缩状态，即理解为弹簧贮存一部分弹性势能，即能量没有完全消耗，故SL，（C）、（D）是否都是正确的呢？解答 （B）、（C）、（D）38如图所示，两根细绳的一端与质量为 2 千克的小球A相连，它们的另一端分别固定在竖直墙面上 B 、C 两点，若对小球施加一个方向与水平成= 600 的拉力F ，使得细绳都能伸直，此时， AC恰好水平，与AB的夹角也为= 600，关于拉力 F 大小的说法正确的是（ ）