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1、专题五 图文转换,(2011浙江卷)请看以下图文材料，根据要求答题。 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。,(1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力，不超过15字。 _ (2)从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。 _,解析： 做这道题，要明确题目要求。(1)要求为：语言鲜明，有号召力，能表达广告主旨，有字数限制，属于公益广告。(2)是评价创意，重在评价。 答案： (1)公益广告：购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！(2)评价创意：人格化的表现方式使整个公益广告打动
2、人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想它们的未来将通向何方？,图文转换题一直是高考命题的热点，备受命题者的青睐。经过一轮的复习，虽然解题能力有所提高，但还存在以下几点不足： 1观察图画不够仔细，漏掉一些关键的信息提示。 2分析表格抓不住主要信息或漏掉次要信息的提示。 3表述不够精炼，不能一针见血地反映主题。 4概括混乱，主次不清。,二轮的复习主要通过条理有序的训练来完成图文转换的解题升格。解答此类题目的关键在于审题，这是解答好图文转换题的前提和基础。只有仔细审题、仔细地观察图(表)，才能读懂图(表)所蕴含
3、的主要信息，有的放矢地把图(表)转换成文字。,1审清标题。 标题往往隐含着图表作者的创作用意，通过标题能更直接地揣摩图表蕴含的主题。 2提取信息。 捕捉图表信息要素，若是图画，要弄清图画中人或物整合形成的特定情景，体察作者所要传达的主题思想及态度与价值观；若是表格，要弄清信息要素之间的数字量化关系。,3挖掘规律 透过现象看本质，跳出画面思画外，透过现象挖掘图表所蕴含的道理或规律。仔细揣摩画面的指向，联系相应的社会现实。要从多个角度想想看，然后确定最佳立意。 4准确表述 采用规范的准确、简明、平实、清晰的语言进行表述，要言简意赅，高度凝练。,5回头细检 再一次要认真观察图表的组成部分，力求避免遗
4、漏说明内容。重点检查：信息是否多余或遗漏缺失；信息推断是否错误；答案是否存在语病。,1(2011湖北卷)分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过25字。(4分),结论：_ _ 原因：_ _,2.(2011天津卷24)根据以下材料，按要求作答。 2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7 000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。右面是此次大运会的吉祥物“津津”。,(1)请你以东道主的身份，根据右图向大家介绍吉祥物“津津”。要求描述其形象，并说明寓意。(4分) (2)请为第九届全国大学生运动会拟一
5、条宣传语。(2分),1仔细审题 注重整体阅读。通过整体阅读，搜索有效信息，不顾此失彼，遗漏信息。同时要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。 重视表格类题目的数据变化。数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也是得到观点的源头。尤其要重视数据相差巨大的比较项。 注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。,2明确要求 明确是文字转换题还是信息推断题。 明确表述对象。 明确图表的创作用意。明确修辞要求及字数要求。,一、漫画类题目一般的解题思路 1读画面，明白画中有什么 (1)看标题 标题是漫画的眼睛，有时透过这
6、“画眼”，可洞察整幅画的主题。 故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。,(2)看画面 漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。 因此漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。 (3)看夸张处 漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形 夸张，以引起观者共鸣。因此漫画的夸张之处，往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。,(4)看画中字 漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在做漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些
7、语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 2联系现实展开想象，揣摩画外是什么 看画面指向，对应相关现实。 透过现象看本质，跳出画面思画外。 多个角度想想看，确定最佳寓意。,二、图表类题目一般的解题思路 1注重整体阅读，搜索有效信息。 (1)坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。(2)比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。 2重视数据变化，看到呈现的问题。 数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。,3注意图表细节。 图表中一些细节往往起提示
8、作用，如图表下的“注”等。 4注意题目中的关键词。 如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。 而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。,(2011山东卷)用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在横线中。表述中不得出现具体数字。(4分) 网络语言发展前景调查表 (摘自中国语言生活状况报告2009),从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，_(不超过30个字)，_(不超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语
9、言会逐渐取代传统的语言。 综上所述，被调查者对网络语言的态度：_ _(不超过30个字)。, 阅卷专家警示 1提取图表信息要细心全面。如有的考生忽视了图表中一些画面或数字，以至于漏掉必要的信息造成理解的方向偏颇，造成失分。 2把一些信息点转述成文字时一定要斟酌词语，力求表达准确。 3概括主要内容叙述混乱，不讲顺序，主次不分，以至于大量失分。 4提出的建议一定要有针对性、可行性，坚决杜绝盲目地随意乱说。,1.(2011江西卷20)参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。 要求：使用第二人称，侧重肖像描写；运用比喻、排比两种修辞手法；结构相对完整，语言简明、连贯、得体；不
10、少于200字。,_,解析： 注意试题的4条要求，联系过去学习过和了解到的有关鲁迅先生的材料，内容要贴切、生动，能体现鲁迅先生的人格、精神。 答案： (示例)鲁迅先生，我拜读过您的文笔犀利的杂文，欣赏过您的意蕴丰富的小说，也临摹过您的风格独具的书法但是由于年龄的差异，却未曾亲睹您的风采。然而您的这幅传神写真弥补了我的这一缺憾。,您长方形的脸庞虽略显瘦削，然而神情却是那样的凝重、深沉，好像仍在思考着国计民生。头发短而硬，根根上指，显现着与旧社会不妥协的精神，双目微斜，使我联想到您的名句横眉冷对千夫指。高耸的颧骨，笔直的鼻梁，彰显出您的一身正气与傲骨。特别是您那隶体一字形的胡须，令人一望而知，您就是
11、伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅。您是我的偶像，您是我学习的榜样，您的画像将伴我前行。,2(2011淮南二中三模)观察下面丰子恺漫画建筑的起源，说明漫画内容，并写出两点启示。 _,解析： 本题考查解读图画信息的能力。漫画内容即画面所能表现的所有信息，正确叙述即可。启示可从多个角度提出，答案不唯一，只要根据画面延伸出来即可。 答案： 内容：孩子正在专心地搭积木，垒出了一个门，旁边是散落的积木。 启示：(1)解放孩子的双手，还给孩子个性空间；(2)培养学生的创造性，要从小做起。(意思对即可),3(2011合肥八中模拟)日本青少年研究所2011年2月24日公布了去年对日美中3国7 233名高中生进行
12、的调查结果：,(1)结论：调查数据显示日本高中生_ _ _ (2)建议：_ _ 解析： 本题考查对图表的分析能力。,答案： (1)对自身能力没有信心(“不认可自己”或“觉得自己没价值和不优秀”)。感到没有得到父母和老师的认可(或不了解)。 (2)确立自己的奋斗目标(确立正确的人生观)(善于发现自己的优点)(不妄自菲薄)。主动多与师长们沟通(交流)。,4(2011安庆三模)右面是新疆卫视的台标，请仔细观察画面，用简明的语言介绍这一台标的创意。 _,解析： 本题考查语言表达简明、准确的能力。根据题意，应从“新疆卫视”台标的地域特色、文化内涵、深刻寓意等角度分析其创意；表述语言要力求简明、准确，不能
13、出现冗词赘句。 答案： 台标形似一位翩翩起舞的维族少女，具有浓郁的民族风情；同时整个图案又是新疆的汉语拼音“xj”的组合体；丝带代表着丝绸之路，也代表了新疆人民渴望与内地沟通与交流的愿望。,5(2011皖南八校联考)阅读下面这幅漫画，完成(1)(2)小题。,(1)请用简明的语言介绍画面的内容：_ _ (2)根据这幅漫画所包含的哲理，补充完整这句话：_ _像一扇铁门，_，_。,解析： (1)不要遗漏重要的细节即可。(2)比喻恰当，能正确揭示漫画所包含的哲理即可。 答案： (1)一个人双手交叉在胸前，下巴靠在双手上，闭着眼睛，嘴和鼻子呼出的一串“Z”表明他正在呼呼大睡。他的脑袋上画着一只笼子(或铁
14、窗、铁门等)，里面关着的正是他自己。 (2)(示例)懒惰就(像一扇铁门)，关住了知识的仓库，让你一事无成。,6(2011安徽芜湖三模)下图是孔子学院标识，请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确，不超过50个字。 _,解析： 本题考查解读图表信息的能力。直观地看本图案主体为一只和平鸽和一个地球，二者组成“汉”字，结合孔子学院的现实意义不难发现图案的寓意。 答案： 标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。寓意为中国传统语言文化快速走向世界。,1认真审题，明确要求 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达
15、的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写，应注意题目要求。,2仔细认读图表，全面准确地捕捉信息 对图表，考生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、比较各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。,3依据题干要求，规范作答 (1)注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文
16、字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。,(2)注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。,(3)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”“与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”等，但其后不能用倍数。 (4)针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。,