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1、,花的勇气,花的勇气,自读小建议,用自己喜欢的方式读课文。 读准字音，把句子读通顺、流利，读出感情。 不动笔墨不读书。边读边勾画出生字词，把不懂的地方作上记号。,读一读 小吕 厘米 齐刷刷 泛滥,课文主要写了一件什么事？,时间 地点 人物 事件,快速浏览课文，体会作者情感变化，联系上下文想一想为什么会有这样的变化？,要求：文中有直接表达作者情感变化的词语请勾画出来，没有明确表达的请用心体会。,失望,吃惊,遗憾,惊奇,震憾,a. 作者最初看见草地时，感到( )，因为_； b.拨开草后看见躲藏着的小花时，感到（ ），因为_ ； c.离开维也纳前，感到（ ），因为_ ； d.看见花的原野时，感到（
2、），因为_ _； e.体会到小花的气魄时，心头（ ），因为_。,失望,吃惊,遗憾,惊奇,怦然一震,绿色泛滥，见不到花儿,看见花儿多、密、辽阔,看不到花儿冒出来的壮观景象,花儿在冷风冷雨中傲然挺立,明白了生命的意味是勇气,作者的 情感变化,作者初见草地时， 感到（ ），因 为（ ）。,扒开草后看见躲藏着的小草时，感到（ ），因为（ ）。,离开维也纳前，感到（ ）， 因为（ ）。,看到花的原野时，感到（ ），因为（ ）。,体会到小花的气魄时， 心头（ ）， 因为（ ）。,失望,吃惊,遗憾,惊奇,怦然一震,品读小提示,细读课文，把自己喜欢的部分美美地读几遍，体会作者的内心感受，也可以把自己的感受写在旁边。 想想作者这样写有什么好处。,我们来交流,没有花的绿地是寂寞的。,我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁，娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！,这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。,我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花儿居然有如此的气魄!我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气!,读了这篇课文，你对生命产生了哪些新的感悟？,课后阅读： 维也纳春天的三个画面 泥土里，成长着大片大片彩色的故事 生命的药方,