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1、第 1 页 20XX-2018 师德师风工作计划 特征码 yEycdzxuJTqYBDEpGtMQ 为全面贯彻落实十八大会议精神，切实加强教师队伍建设， 全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师 德师风建设的实效性，特制定学校师德师风建设工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题， 以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强 青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展 为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、 学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职 业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行
2、师德规范， 不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职 工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 二、目标任务 1.进一步提高教师的思想政治素质 引导广大教师认真学习邓小平理论和十八大重要思想，牢 固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素 质影响和引领学生。 第 2 页 2.进一步树立正确的教师职业理想。 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培 养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、 爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 3.进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增 强教师主人翁责任感，热
3、爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职 尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依 法执教。 4.进一步规范教师的教书育人行为 教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化 的重要来源。要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学， 为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面 实施素质教育，促进学生全面发展。 三、主要措施 1.加强师德教育，提高教师思想政治素质 认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学 习贯彻十八大会议精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价 值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高 的人生追求影响和引领学生健康成长。 2.加强师德
4、教育，提高教师职业道德水平 认真学习贯彻教师法 、 中小学教师职业道德规范 ，贯 第 3 页 彻落实江西省中小学教师职业道德“八不准” 和XX 市禁 止有偿家教“七个规定” ，明确师德建设目标，把师德教育工 作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍 具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。 3.营造良好氛围，健全工作长效机制 积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德 教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德 育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业， 团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身 作则，为人师表、明德惟罄
5、、爱岗敬业的良好氛围。 4.开展主题活动，落实建设具体措施 积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业 道德优秀、教育教学优良，学生家长满意”的“四比两优一满 意”师德主题教育活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、 师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守 法的模范” ，扎实开展“师爱进万家”专题活动。 (1)每月一访。即班主任或党员教师、任课教师每月至少安 排一次家访活动，特殊情况随访。每学期至少对本班每个学生 进行一次随访活动。 主要内容：教师向家长介绍学生在校情况及表现;听取家长 对学校和教师工作的意见和建议;与家长共同分析学生的情况， 关注学生的心理健康，及时发现
6、存在问题和不良倾向，家校合 第 4 页 力，采取措施，帮助孩子健康成长。 (2)每月一谈。即班主任或党员教师、任课教师每月至少安 排一次与本班学生的个别谈话，每学期与本班的每个学生进行 一次个别谈话。 主要内容：了解学生的思想状况和学习生活情况，以学生 为本做好学生思想工作。 (3)每季一会。即学校每季度最后一个月的上旬召开一次专 题会议。 主要内容：学校党政领导听取班主任对本季度家访情况汇 报，共同分析研究学生的思想状况及思想教育中需要解决的问 题和应对措施。 (五)关注教师心理健康，提高教师心理调节能力 树立“尊师重教、 “科教兴镇”良好气氛，切实提高教师地 位，尊重教师劳动成果、理解教师
7、苦衷、减轻教师过重的社会 压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境， 启动“教师心理健康教程” ，将心理健康教育作为学校教师校本 继续教育内容，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状 出现率。 四、工作措施 1.加强组织领导。学校高度重视师德师风建设工作，将师 德师风建设工作纳入工作规划和年度计划，要把师德师风建设 工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年初有工作计划， 第 5 页 年末有工作总结，教育活动有实施方案。 学校成立师德师风建设活动领导小组，组成人员如下：略 2.健全教育制度。把师德师风教育作为教师新一轮全员培 训的重内容，多渠道、分层次地开展各种形式的师德师风理论 学习和研修，确保五年内所有教师接受师德师风教育的集中学 习累计不低于 40 学时。 3.丰富活动裁体。学校将采取多种形式扎实组织开展好 “师德师风建设月”活动，并及时发现、总结、宣传师德典型 和先进事迹。要加强校园文化建设，用先进文化引领师德师风 建设、教风建设、学风建设和校风建设，形成热爱学生、为人 师表、教书育人、风清气正的良好校园氛围。 4.建立考核评估机制。建立师德师风建设工作考核评估制 度，构建科学有效的师德师风建设工作督导评估体系，制定师 德师风建设督导评估细则，定期开展师德师风考核和评估活动。