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2、理C.正确的意识对事物的发展具有促进作用 D.人的认识随实践的变化而不断变化【典型错误】C与D【错因分析】从材料的信息看，政府出台的相关政策是基于金融风暴对我国的影响的现实情况，体现了物质决定意识，一切从实际出发，相关政策的出台是为了保持房地产市场的平稳发展，体现正确的意识对事物的发展具有促进作用，所以，选B。A、C的观点只反映了材料中的一部分信息，是不全面；D的说法是认识论，不属于唯物论。【正确答案】B【归纳拓展】解答本题要时要注意三个方面：一是要掌握马克思主义哲学体系的划分；二是要全面正确理解唯物论的物质和意识之间的辩证关系；三是要全面地理解与领会材料的意思。【练习61】2008年9月2日
3、，温家宝总理在汶川映秀镇接受媒体采访时说：汶川“512”大地震给灾区人民带来了巨大的灾难，但同时也润育出“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震精神，从唯物论看，说明 A物质决定意识 B实践是认识的基础C意识能够反作用于客观事物 D要坚持两点论与重点论相统一的认识方法【范例62】（苏北四市一调）“月满则亏，水满则溢”、“登高必跌重”、“乐极生悲”共同体现的哲学道理是 A事物都是一分为二的 B矛盾双方是可以相互转化的 C矛盾双方的转化是绝对的 D矛盾双方在一定条件下相互依存 【典型错误】与【错因分析】不少考生首先就排除了项，认为此项没有看到矛盾双方相互转化是需要条
4、件的，而选择了与。这部分考生没有注意对项中的“可以”的理解。误选与，是由于没有抓住成语中强调的重点“则”“必”“生” 【正确答案】B【归纳拓展】本题以成语来考察考生对矛盾含义的理解，要注意相互依存与相互转化的区分。相互转化是指在一定条件下，矛盾一方转变为另一方，相互依存是指一方的存在以另一方的存在为前提。同时在高考中常利用成语来考察考生对于一些哲学名词的理解，比如物质、意识、规律、联系、实践、认识、真理、价值观等名词的理解。【练习62】老子说：天下皆知美之为美，斯恶也；皆知善之为善，斯不善也。其哲学寓意是A.矛盾具有普遍性 B.矛盾具有斗争性 C.矛盾双方互相转化 D.矛盾双方互相依存【范例6
5、3】（苏北四市一调）英国一妇女驾车外出，路遇浅滩，虽然看到因下雨水没路面，仍盲目听从卫星导航系统的“指令”继续前进，结果车辆被水淹没。这启示我们 A要坚持一切以时间地点条件为转移 B要使客观符合主观 C不能相信现代科学技术 D要充分相信自己的感觉 【典型错误】B【错因分析】英国妇女犯了主观主义错误，没有做到一切从实际出发。B项错误，正确说法是：使主观符合客观。C项说法错误，英国妇女的错误不在于科技本身，而在于她自己犯了错误。D说法错误。本题考生易选择，说明考生对于“要坚持一切以时间地点条件为转移”没有真正的理解，同时对于“主客”与“客观”的关系没有完全理解。【正确答案】A【归纳拓展】解答本题关
6、键在于理解“主客”与“客观”的辩证关系，来排除错误的选项。【练习63】（不定项）几年前，一则关于消费观的故事在中国传为佳话：一位美国老太和一位中国老太在天堂里见面，美国老太说，就快把房贷款还完了，中国老太说，就快把盖新房的钱攒齐了。现如今，这个故事有了新的结局：美国老太赶上了次贷危机，没钱还贷款，房子被银行收回了。中国老太则庆幸没有贷款盖房，否则也成负资产了这体现了A.事物是不断运动、变化的 B.意识活动具有主动创造性C.量变是质变的前提和必要准备 D.一切以时间、地点、条件为转移【范例64】（苏北四市一调）漫画中“头彩”意在讽刺某些人 A否认了联系的普遍性 B根据事物的固有联系，建立新的具体
7、联系 C混淆了自在事物的联系与人为事物的联系的区别 D否认了联系的客观性【典型错误】C【错因分析】漫画讽刺了买彩票者，此人把头上起“包”称为中“头彩”，意味着买彩票肯定也会中头彩。两者没有必然的联系，这是一种主观臆造的联系，违背了联系的客观性。选C项的主要原因是因为没有明确自在事物与人为事物的联系的区分标准是与实践的关系。自在事物在人类产生以前就存在了，人为事物的联系是人类实践的产物。【正确答案】D【归纳拓展】本题关键是掌握漫画的主旨以及自在事物的联系与人为事物的区别所在，才能防止误选。在做漫画类选择时，理解漫画的主旨是非常重要的，特别是要分析漫画讽刺的对象或现象。【练习64】人民币对美元升值
8、加快势必对我国经济增长、就业、物价、国际收支平衡产生影响。这说明A联系是普遍的 B联系是客观的C联系是多样的 D联系是变化的 【范例65】(苏北四市三调) 哲学要研究的问题有许多，其中有一个贯穿哲学发展始终的基本问题，即A思维和存在的关系 B主观精神与客观精神的关系C可知与不可知的关系 D意识和物质的辩证关系【典型错误】【错因分析】物质和意识的关系（或者思维和存在的关系）是哲学的基本问题，意识和物质的辩证关系是马克思主义哲学的观点。物质和意识的关系包括两个方面的内容，一是两者何者为第一性的问题；二是两者有没有同一性。意识和物质的辩证关系包括两个方面的内容，一是物质决定意识；二是意识对物质具有能
9、动性作用。所以不能将两者等同起来。【正确答案】A【归纳拓展】要注意区分物质与意识的关系、社会存在与社会意识的关系、存在与思维的关系、物质与意识的辩证关系、社会存在与社会意识的辩证关系、存在与思维的辩证关系等。【练习65】哲学自产生以来，就存在唯物主义和唯心主义的斗争。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是A对意识和物质关系问题的不同回答 B对社会存在和社会意识何者为第一性的不同回答 C对思维和存在何者为本原问题的不同回答D对思维和存在有没有同一性问题的不同回答【范例66】(苏北四市三调)从神舟一号到神舟七号，10年时间实现七次突破，发射一次，前进一次，这就是中国特色的载人航天。这表明事物的发展是量
10、变和质变的统一 量变必然引起质变质变是一种发展 一切事物都是变化发展的A B C D【典型错误】与【错因分析】选择题一般首先运用排除法。“量变必然引起质变”忽视了量的积累只有达到一程度才会引起质变，因而，说法错误。“质变是一种发展”是错误的说法，质变中存在着下降的、倒退的性质变化，也存在着前进的、上升的性质变化，而发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是一种前进、上升的变化趋势。【正确答案】B【归纳拓展】本题要求我们掌握质变、量变与发展之间的关系。注意事物发展的原因、途径、状态之间的内在联系。【练习66】 “仲举高谈亦壮哉，白头狼狈只堪哀。枉教一室尘如积，天下何曾扫得来?”杨万里这首诗告诫人
11、们质变是通过量变的积累而实现的 量变是质变的原因，不可忽视量的积累既不能颠倒主次，也不能忽视支流 要把崇高理想和埋头苦干结合起来A B C D【范例67】(苏北四市三调)2008年，大悲和大喜交织，激情与梦想飞扬。这一年来，中国经济、社会各项事业取得新的成绩，但在发展的过程中也遇到了一些问题。这启示我们正确认识当前形势A要坚持辩证的否定观 B要正确处理主次矛盾关系C要坚持两点论和重点论相统一 D要着重把握矛盾的同一性【典型错误】【错因分析】本题材料体现了矛盾的主次方面的辩证关系。不少考生不能区分主次矛盾与矛盾主次方面，导致误选了。【正确答案】C【归纳拓展】本题重点考察了主次矛盾与矛盾主次方面的
12、两者的区别。主要矛盾一般用“重点”、“中心”、“重中之重”、“关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”、“重中之重”、“第一要务”、“首要任务”等；矛盾的主要方面 一般用“抓主流”、“总体”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等。【练习67】一个国家综合实力主要表现为政治、经济、军事、科技这样一些“硬实力”的质量与数量，但文化这种“软实力”在其中的意义也是不容忽视，必须是刚柔相济、“软”“硬”兼备。这说明A.要坚持现象和本质的统一B.要坚持物质和意识的统一C.要坚持实践和认识的统一 D.要坚持两点论和重点论的统一【范例68】(苏北四市三调) 改革开放30年
13、来，随着经济的发展和国内外形势的变化，我国进行了六次政府机构改革。从历史唯物主义角度看，这体现了A经济基础决定上层建筑 B生产力必须适应生产关系的发展C部分功能制约着整体功能 D要注重系统内部的优化趋向【典型错误】【错因分析】审题不清，题目要求从历史唯物主义角度，可以排除与，与是唯物辩证法内容。项错误。【正确答案】A【归纳拓展】考生对于马克思主义哲学体系必须有全面的把握，哪块知识属于唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义一定要分清。高考试卷中，常常会在题目中设置某一方面的具体要求。【练习68】30年前，中国波澜壮阔的改革画卷从农村开始。30年后，农村的改革发展再一次站在新的历史起点上，中国将再扬
14、改革开放的风帆，再创发展繁荣的新辉煌。我国改革的根本目的是A改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力B改革就是构建社会主义和谐社会C改革就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展D改革是社会主义的自我完善和发展【范例69】（苏北四市一调）为了应对互联网的迅速发展，针对第一代互联网数据包传送格式设计时的局限性，世界互联网工程组织设计并正式发布了面向下一代互联网的数据包传送格式这表明 A实践是认识发展的动力 B实践是认识的来源 C实践是认识的目的 D实践是检验真理的唯一标准【典型错误】B与C【错因分析】认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到新的问题、产生的新的要求，推动
15、着人们去进行新的探索和研究，这说明实践是认识发展的动力。材料的信息符合这一观点。由于对实践是认识的基础的四个表现之间内在的区别认识不足,以及对于材料的中心意思把握到不到位引起的 【正确答案】A【归纳拓展】此题考察了实践是认识的基础的四个表现，解题关键在于明确之间的内在区别，这就要求提示在复习中要注意比较相近或相似知识之间的区别。例如实践的三个特征、意识的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性之间的区别等。【练习69】（不定项）随着市场经济的发展，危害人民身体健康的不安全食品不时出现，而且有不断加剧的趋势。为此国家出台了食品安全法，明确了我国维护食品安全的基本法律框架，这为今后更好系统有序地解决
16、当前食品安全问题提供了法律保障。材料体现的哲学道理是A.实践是认识的基础 B.认识是实践发展的动力C.实践是检验认识的真理性的唯一标准 D.认识是一个由浅入深不断发展的过程【范例70】(南通二模) 泰戈尔说：“真理之川从它的错误之沟渠中流过。”这说明A真理与谬误相伴而行 B真理与谬误相互融合C真理以谬误为基础 D真理与谬误相互区别【典型错误】D【错因分析】不能准确的理解泰戈尔名言泰戈尔所说的是指人们在追求真理时常常伴有谬误。因为真理的条件性和具体性表明真理与谬误往往是相伴而行的。【正确答案】A【归纳拓展】本题以名人名言来考察真理与谬误之间的关系。联系：真理和谬误之间又具有统一的一面，表现在：
17、真理和谬误相互依存、互为前提。真理与谬误相互转化。区别是：含义不同。真理和谬误有着原则的区别，严格的界限，二者泾渭分明，相互对立，不能混淆。【练习70】从“发展才是硬道理”到“科学发展观”，从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要关注社会公平”。党的十七大对发展观、公平观的认识达到了一个新的高度。这表明 A真理和谬误往往是相伴而行的 B真理都是理论与实践具体的历史的统一C人们认识同一对象，其真理不止一个 D真理与谬误的界限是相对的、有条件的【范例71】(南通二模)我国有几万个乡镇，情况千差万别，这就决定了必须适应新形势要求，所有乡镇既要“切一刀”搞改革，又不搞“一刀切”，不能只搞一个模
18、式。这一观点体现了A整体和部分的关系 B量变和质变的关系C共性和个性的关系 D肯定和否定的关系【典型错误】A与D【错因分析】所有乡镇要搞改革，这体现了矛盾具有普遍性；而不能只搞一个模式，体现了矛盾具有特殊性。【正确答案】C【归纳拓展】本题要求我们将共性和个性的关系与整体和部分的关系区分。矛盾普遍性与特殊性的关系是性质范畴，两者是相互联结的。普遍性寓于特殊性之中，不包含矛盾普遍性的特殊性是不存在的。多数与少数是事物数量上的差别，而不是说多数存在于少数之中，少数包含多数。整体是由部分组成，但不是事物各部分的共同本质，也不能说整体寓于部分之中。【练习71】 2008年12月18日，胡锦涛在纪念党的十
19、一届三中会全召开30周年大会上指出，改革开往以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。发展中国特色社会主义道路的唯物辩证法依据是A物质和意识的辩证关系 B主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 C矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系 D矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系【范例72】（江苏镇江二调）张家界国家森林公园景色非常优美，当地旅游部门根据山形山势，形象地编绎了很多富有传奇色彩的故事，赋予了大自然更多的灵气，吸引了大量游客前往观赏。这说明 A人为事物的联系是主观的 B世界上没有不可认识的事物C意识活动具有主动创造性和自觉选择性 D意识对
20、改造客观世界具有促进作用【典型错误】【错因分析】A的说法错误，人为事物的联系是客观的；D的说法太笼统，意识的反作用具有双重性；意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，材料中当地旅游部门为了吸引游客而形象地编绎了很多富有传奇色彩的故事。这说明意识活动具有主动创造性和自觉选择性，所以选C。B项材料没有涉及到。【正确答案】C【归纳拓展】本题着重考察了意识的能动性作用的表现。能动性表现在能动地认识世界和能动了改造世界。意识对物质的反作用表现在两个方面，一是正确的意识对改造客观世界具有促进作用，错误的意识对改造客观世界具有阻碍作用。【练习72】山海协作工程是对浙江省内发达地区与欠发达地区之间区域经济协作
21、的形象化概括。几年来，该工程为推进欠发达地区新农村建设注入强大动力，山海协作工程作为统筹区域发展的重要抓手，为浙江全面建设惠及全省人民的小康社会奠定坚实基础。这体现了意识活动具有主动创造性和自觉选择性 在实践中坚持了辩证的思维方法系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物认识是主体对客体的直接现实性改造A. B. C. D.【范例73】(苏南四市一调)我国宏观经济运行态势图： 图2图1注：数据由国家统计局2008年11月发布。从哲学角度看，怎样才能正确把握经济运行规律以推动经济发展。【典型错误】有部分考生写了很多答案，但内容都是写物质决定意识，一切从实际出发，联系具有普遍性、客观性、多样性
22、，事物是变化发展的，要用发展的观点看问题等，这些都不符合题目要求。【错因分析】试题要求回答我们怎样才能正确把握经济运行规律以促进经济发展，很多同学没有紧紧抓住关键词“规律”，运用有关“规律”方面的哲学理论回答问题，导致全军覆没。【正确答案】经济建设要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事实出发，经过调查研究，找出经济建设固有的而不是臆造的规律。要充分发挥主观能动性，具体分析经济运行态势，做出正确的判断，发现隐藏在经济现象背后的规律。在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，运用经济、法律和行政等手段进行宏观调控，促进经济平稳较快发展。【归纳拓展】对于主观题，首先要读设问，
23、明确限定词要求，本题限定词“哲学”“如何把握规律”；其次要回忆课本知识，有针对性地调动相关的知识，本题围绕的是“如何把握规律”，课本相关的知识有规律的含义、普遍性与客观性、人可以认识和利用规律；再次，全面，准确地从材料中提取相关信息，调动和运用相关的重大时事和相关信息；最后，再以顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出结果【练习73】2008年是我国的多灾之年：年初的南方冰冻雪灾、512四川大地震、9月14日在茂名电白登陆的第14号强台风“黑格比”自然灾害造成我国极大的生命财产损失，对经济社会发展也带来巨大影响。辨题：巨大的自然灾害是自然界运动规律的必然，与人类无关，人类也无能为力。【范
24、例74】（苏北四市二调）胡锦涛同志说：“坚持问政于民、问需于民、问计于民，既通过提出和贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民的实践创造和发展要求中获得前进动力。”近年来，从国家部委，到地方政府，许多项目、工程，以听证会的形式来吸引公众的有序参与。实践证明，举行听证会比官员“拍脑袋”决策科学，民主。有人认为，“三问”于民就是维护公民的个人利益。请运用所学的价值观知识评析这一观点。【典型错误】不少考生回答价值观的导向作用，人生的价值在于对社会的贡献，人民群众是历史的创造者，甚至有部分考生直接放弃答题。在组织答案时没有条理与逻辑性。【错因分析】没有认真分析材料，材料已经告诉我们“三问”于
25、民目的是形成科学的决策，即做出正确的价值判断和价值选择。题目即变成了维护公民个人利益就是做出正确的价值判断与价值选择。【正确答案】我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。只有这样，才能保证我们价值判断和选择的正确性。人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系。并不否认维护公民个人的正当利益。做出正确的价值判断和价值选择还必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。【归纳拓展】本题是辨析性质的简答题，可以按照“肯定及理由否定及理由怎样做”的顺序思考。首先应注意辨题知识运用角度，本题要求从价值观角度；其次
26、找准辨点，本题是“就是”“个人利益”；再次准确还原课本知识，肯定时要写出课本理论依据，否定时要补全相关要素；最后评价时，点明总题的实质，交待应当怎样做【练习74】2008年6月6日，在“限塑令”实施天后，某市记者发现大型商场落实得比较好，但小型市场，如菜市场，大多数摊店还提供免费超薄塑料袋，有红、蓝、绿、白四种。其中，一位水果摊贩向记者诉苦说：“很多顾客买东西时，几毛钱都要争半天，如果塑料袋再收钱，要影响生意；其次，像樱桃等，只能用袋子装，而顾客自带袋子的比较少，我们不给袋子怎么办？” 运用生活与哲学的有关知识,回答下列问题：根据材料，阐述面对“限塑令”带来的不便应该如何做出正确的价值选择。【
27、范例75】(苏北四市三调) 2009年，新中国成立60周年!在共和国的60年风雨历程中，中国共产党领导广大人民群众经过“以俄为师、以苏为鉴、走自己的路”的艰苦探索，自强不息，与时俱进，形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义经济、政治、文化发展道路，创造了一个又一个人间奇迹。结合生活与哲学的知识，说明中国共产党领导人民是如何从实际出发，实事求是的。【典型错误】很多考生回答本题时，回答成材料中哪些地方体现了一切从实际出发，实事求是。【错因分析】对于如何从实际出发，实事求是的课本知识掌握不牢。【正确答案】中国共产党领导人民坚持从客观存在的实际出发，立足中国国情，不生搬硬套别国模式或书
28、本教务；中国共产党领导人民艰苦探索，解放思想，与时俱进，在实践中检验和发展真理；中国共产党领导人民坚持把发挥主观能动力性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，创造了一个又一个人间奇迹。【归纳拓展】对于一切从实际出发，实事求是，我们应该从三个方面掌握：是什么含义；为什么理论依据与重要性；怎么样怎样坚持。本题考察了第三个方面的问题怎样坚持一切从实际出发，实事求是【练习75】黄金周制度自1999年9月实施以来，一度深受好评，公民的休息权得到保障、旅游有了时间、拉动了假日经济。但随着时间的推移，其影响力正逐年衰退。同时，其自身的弊端及由此引发的社会运转、生态环境等问题正
29、日益显现。2007年11月，政府就法定节假日调整问计于民，最终确定了五一节缩减为一天，春节从除夕放到初六，清明、端午、中秋节都放假一天的方案。结合材料，用生活与哲学知识说明国家对黄金周制度的调整是如何体现从实际出发的。、【练习题参考答案】61 62 63 64 65 66C 67 68 69 70 71D 7273 （1）自然界及其运动变化的规律是客观的，它的存在与发生作用不依人的意志为转移，并突出表现为不可抗拒性。如地震等现象是自然规律运动的必然。（2）自然规律是不可抗拒的，人类的活动一旦违背自然规律必须遭到自然规律的惩罚。像年初的南方冰冻震灾、强台风“黑格比”等自然灾害往往与人类违背自然规
30、律的活动有关，并不完全是自然规律作用的结果。（3）但是，人类在自然客观规律面前并非无能为力。人的意识具有能动性，能够认识和利用自然规律，能够利用规律提高活动的预见性和方向性，能够创造规律起作用的条件或者改变其起作用的条件，让规律造福人类。74自觉遵循社会发展规律。正确的价值选择必须符合社会发展的规律。“限塑令”符合人与自然和谐相处的规律，有利于治理污染，保护生态环境，我们要支持。自觉站在最广大人民的立场上。正确的价值选择要符合人民的根本利益。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众利益立场上进行选择，坚持集体主义价值观。“限塑令”可能会给我们生活带来不便，但有利于经济社会全面、
31、协调、可持续发展，有利于提高人民的生活水平，我们应自觉遵守。正确的价值选择既要对事物的规律做出正确的判断，又要进一步对事物规律与人的需要之间的关系做出正确的价值判断。做到尊重客观规律与满足人的需要的统一。“限塑令”反映了人与自然的和谐统一，是正确的价值选择。75黄金周制度实施以来，在拉动经济等方面起了积极作用，但其弊端及负面影响也日渐明显，国家正是从这一实际出发调整黄金周制度。从实际出发，要求我们尊重客观规律，黄金周制度引发了社会运转、生态环境等问题，由此调整黄金周制度正是尊重自然规律及社会发展规律的表现。国家及时调整黄金周制度也是解放思想、与时俱进，反对安于现状因循守旧思想的表现。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料，更多资料请到状元源下载。