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1、,1,8.3 实际问题与二元一次方程组（第1课时）,设计一,设计者：芦岗,足球表面是由一些呈正五边形和正六边形的皮块缝合而成的，共计32块，已知正五边形的块数比正六边形的块数的一半多2，问两种皮块各有多少？ （1）用什么方法解决这个问题呢？ （2）列二元一次方程组解应用题的一般步骤是什么？,列方程组,第一，理解题意并设未知数；（怎么设？） 第二，找等量关系并列方程组；（怎么列？为什么？） 第三，解方程组，检验是否符合实际； （为什么要检验？） 第四，回答实际问题.,列二元一次方程组解应用题的一般步骤：,探究1：养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675kg；一周后又购进12头大牛和5
2、头小牛，这时1天约用饲料940kg.饲养员李大叔估计每头大牛1天约需饲料1820kg，每头小牛1天约需饲料78kg.你能通过计算检验他的估计吗？,问题1：怎样理解“通过计算检验他的估计”这句话？,问题2：题目中哪些是已知量，哪些是未知量？有 几个等量关系？,问题3：如何解决这一问题？,解：设每头大牛和每头小牛1天分别约用饲料x kg和y kg，根据题意，得,30x+15y=675， 42x+20y=940.,30x+15y=675， 42x+20y=940.,列一元一次方程能解决这个问题吗？,问题4：请你解这个方程组，并与同学交流一下你是如何解这个方程组的.,问题5：饲养员李大叔的估计正确吗？
3、,每头大牛每天约用饲料20千克，每头小牛每天约用饲料5千克.因此，李大叔对大牛的食量估计较准确，对小牛的食量估计偏高.,回顾小结 揭示规律 在列方程组之前我们先做了哪些工作？ 列方程组解决实际问题的一般步骤是什么？,课堂练习1,（1）大数和小数的差为12，这两个数的和为60，则大数是_，小数是_,（2）买14支铅笔和6本练习本，共用5.4元若铅笔每支x元，练习本每本y元，写出以x和y为未知数的方程_.,（3）羊圈里白羊的只数比黑羊的脚数少2，黑羊的只数比白羊的脚数少187，则白羊有_只，黑羊有_只,（4）根据下图提供的信息，求每件T恤衫和每瓶矿泉水的价格.,课堂练习2,（1）某校共有7个餐厅，
4、其中大餐厅有3个，小餐厅有4个，请根据图中对话内容，列方程组解答问题：,（2）实验中学组织爱心捐款支援灾区活动，九年级一班55名同学共捐款1180元，捐款情况见下表表中捐款10元和20元的人数不小心被墨水污染已经看不清楚，请你帮助确定表中的数据,1既是方程,的解，又是方程,的解的是（ ） ,自我检测,2甲乙两数的和为16，甲数的3倍等于乙数的5倍，若甲数为x，乙数为y，则下列方程组：,正确的有（ ）,组,A. 1组 B.2组 C.3组 D.4组,课堂小结,通过这节课的学习，你知道用方程组解决实际问题有哪些步骤吗？,设未知数， 找等量关系， 列方程组，解方程组， 检验并答.,习题8.3 第1，2，3题,作业,