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1、第 1 页 20XX 初一班主任工作计划范文 特征码 mWXPgZNHWERqCmMMlwjX 一、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活 动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培 养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计 划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求 取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各 项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课 内外活动，如主题班队活动、校园艺术节、社会实践活动等一 些联谊活动。 2、营造向上氛围 根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、
2、和 谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班规。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角” 、 “卫生角” 、 “金 色童年” 、 “我们在这里成长”等文化背景。 第 2 页 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识， 提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能 力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培 养。 第一，帮助班委干部树立威信; 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步， 在
3、纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用， 亦即“以点带面”; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小 集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我 批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 二、针对特殊学生，开展特殊教育 1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。 2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起 丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和 思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求 第 3 页 和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极 性，取得共识，配合学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊 学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 以上计划从制定之日起执行!