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1、第 1 页 20XX 语文教研组老师工作总结1 特征码 SPxRzNPFrAoLpwSMlSkC 这是我们语文教研组四个老师的集体结晶、集体总结。 这份总结是我们四个老师分别写出了工作总结后，然后集体放 在一起进行整合，去其糟粕，留其精华，糅合了我们四个人的 全部工作经验和心得。 这份总结写出了当前素质教育的精髓，我们相信写的很好。 转眼间,紧张、繁忙的一学期又结束了。 回顾本学期的工作， 我们语文教研组的四位老师立足岗位，团结协作，在学校教导 处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利 地完成了各项教育教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业、 踏踏实实地根据教学工作计划，以新课程标
2、准的基本理念为指 导，以培养良好的学习习惯为目标，以提高教育质量为根本， 转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验， 全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将本教研组一 学期来的教学工作情况总结如下： 一、制定切实可行的教研计划。 本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、 本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教 研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。 第 2 页 为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实 施措施，每次活动有内容、有中心发言人。为了使每次活动顺 利进行,计划制定好后张贴在醒目的地方,让每位老师在每次
3、活 动前都能够针对活动主题充分地准备。 二、开展扎实有效的教研活动。 1、教研组教师针对一年多来苏教版语文教学活动进行探讨，开 展集体备课活动。第一次教研活动中，我们除了制定计划、确 立重点，大家还提出了一年多来语文教学中出现的困惑进行探 讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良 好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级 学生，学习刚刚起步，可塑性强。我们在教研活动中仍然把 培养学生良好的学习习惯继续定为本年级研究专题。要求 每位老师，平时教学中严格要求,训练到位，经常抓，抓经常， 并且经常交流，相互借鉴一些好的做法，采用班班互比互学的 激励措施，培养学生良好的学习
4、习惯。一学期下来这方面的工 作虽然取得了一些进步，但是通过平时教学、听课以及日常的 学习生活的情况看，本年级组的孩子在许多方面仍然做的不够 好。 2、本学期我们全组老师积极学习新课标，教研活动时进行切实 有效的学习讨论，用先进的教育理念来充实自己，改变传统的 教学模式。 通过集体备课，认真探悉教材，发现教学及备课中 存在的问题，学习他人的教学优点，改进自己的教学活动，使 第 3 页 教研活动具有针对性，和实效性。本学期，我们教研组在单元 备课时继续采用中心发言人说统帅课的整个教学过程，大家各 抒己见的形式，一同讨论研究教学方法与策略，对重点难点进 行反复推敲研究，并展开热烈的讨论，在讨论中提高
5、认识，在 讨论中促进教学。在讨论中肯定、学习好的教学方法，这对课 堂教学起到了非常有利的指导作用。教学中，我们采用实践与 反思相结合的方法，每单元上完统帅课后大家都能够积极认真 地进行单元教学反思。教师们能够畅所欲言，毫无保留的将自 己教学中的成功经验与大家交流共享，教学中不足的地方大胆 地说出，大家及时地讨论，提出应对的措施。 3、上好组内课，认真听评课。提前说课并一次次地试讲、修改 教案、修改课件，组内老师不厌其烦、积极听课，针对她们教 学设计及讲课中存在的问题献计献策，帮助修改完善，相信在 今后学校开展的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成绩。 在平时的教学中大家能够互相认真听课，课下
6、探讨，取长补短， 虚心向经验丰富的老师学习，提高教学水平。 4、及时、认真地检查教案、作业。本学期互查了两次作业、教 案，在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课，并能 根据教材的特点，认真布置和批改作业。 5、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。 三、加强对青年教师的培养 由于我们组的新教师较多，因此要充分发挥教师间同伴互助的 第 4 页 作用。通过老带新，相互学习，共同探讨，加快青年教师的成 长过程；通过教研活动的内聚力、引导力、提升力，促进教师 的可持续发展，让新教师的教学水平不断提高。 四、重视后进生的转化，有针对性的进行辅导 本教研组教师对于辅导工作都非常重视，不仅对优生
7、加以辅导， 使之能力和成绩更好，对于后进生的辅导更加重视，每位教师 对后进生都能认真地有针对性地辅导，力争使他们赶上班中同 学前进的步伐。后进生们在老师们的精心指导下，学习成绩都 有了一定的提高。 总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每 一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐相伴。在下学 期的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服 缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本教研组所有 教师参与的积极性，开展多种行之有效的活动，促进各方面工 作效率 率的提高。 虽然有些新来的老师还是有些缺乏经验，能力还不是很强，教 研活动水平和经验不是很足。这就需要我们这些老资格的教师 第 5 页 多多的支持和帮助，但是还是有些地方不尽如人意。这是我们 语文教研组需要改正的。 在以后教学的岁月里，我相信我们组的教研成绩会越来越好的， 随着老资格教师的不断学习和新教师的不断提高，我相信我们 语文教研组老师的学生成绩都会有一个很高的提高的。 这就是我们教师组的的集体总结。