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1、第 1 页 2018 春季幼儿园工作计划 特征码 VENUSrwqzZRRcyOfwzcE 【篇一】 新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期 的工作紧锣密布地进行着。根据新学年幼儿园工作 、 幼儿 园教学计划安排 ，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本 学期年工作计划如下： 一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布 置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供 学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我 们班的每位老师。 二、解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细 的解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进 步。对孩子进行认知发
2、展、社会性发展、身体发展的教育，培 养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学 科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主 体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念， 感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现， 发现中解，解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发 展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。 第 2 页 三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活 动，让每一位家长都解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在 园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园 情况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共 识，力求每
3、个孩子都有较明显的进步，让孩子开心，家长放心， 老师们工作起来顺心舒心。力争家长参与班的教育教学活动和 各项竟技活动，鼓励家长重视孩子方方面面的教育，让家长在 不知不觉中接受我们的新理念季期。 四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关心关爱单亲 子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、 不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑， 每一个动作对他们的关心和爱护，特别注重特殊儿童的心理及 教育方法的衔接，逐步引导他们向完美人格的快速发展，杜绝 体罚和变相体罚幼儿的现象发生，尊重孩子的独立人格及自由 尊心，培养幼儿的自信心和责任感。组织幼儿参加力所能及的 自我服务劳动及竞
4、技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的 好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。组织幼儿 参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动 竞赛，让他们通过自己的努力获得成功的体验，培养幼儿的自 我服务意识、竞争意识及参与意识 五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料，鼓励幼儿 大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习兴趣，并凭 第 3 页 借为幼儿创设的环境，把知识的教学，能力的培养，智力的发 展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看” 、 “试着想一想” 、 “试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、 做做，鼓励他们的自主意识和创新精神，以期达到放养儿童的 目的。
5、让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社 会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇 入孩子的观察、思维和探索，让他们一轮一轮地进行有效果的 探索活动，从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐幼教早教。 带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、 科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好 卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种 传染病的发生。 【篇二】 工作思路：依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求， 我园以研究教学为基本思路，以幼儿园指导纲要精神为指 导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提 升教师业务素质。提高教师教
6、育教学反思能力，提高我园教育 质量。 工作重点： 1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别 化教学达到先进的教学标准。 2、抓好教师思想道德，教学质量的工作，为教师们提供多 第 4 页 种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提 高教师育人能力和水平。 3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题 展开讨论。 4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个 永久的美好回忆。 5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。 具体工作：三月份 1、新学期开始各项工作认真完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活 动内容，活动形式，标牌等达到一个
7、新的标准。 3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及 调整课程。 4、认真做好各项教育资料的书写工作。 5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。 四月份： 1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容， 让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去 寻找春天。 2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，教师 们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏， 使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。 第 5 页 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒 适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们 在探索中发现问题、解决问题找到成
8、功的喜悦。 4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，教师以自己的文明 行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的 教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良 好的品德打好基础。 五月份： 1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活 动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划， 根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个 幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆 中留下美好的回忆。 3、做好各项联欢活动的准备工作，教师们要各负其责，对 来园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。达到联欢活
9、动*成功。 六月份： 1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域 活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有进一步的提升， 在其基础上，教师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更 高的标准。 第 6 页 2、各班教师根据本班幼儿掌握的绘画技能，随时调整教学 方案，丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画能力得到更好的 发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的 美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。 3 认真研究讨论科学教育课题，提前做好各项准备工作- 教学材料和教育思路。课后平行班教师相互交流教学经验，教 育随笔及时记录，使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们 对身边
10、事物的好奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身 边。 4、健康教育是我们这学期研究的课题之一，组织教师学习 相关知识点，提高并丰富教师的知识面。在教育方法上拓宽教 育思路，利用教具挂图等操作材料，加上教师巧妙的语言。让 孩子们解并会保护自己的身体，懂得健康的重要性。 【篇三】 学园工作将以邓小平理论和三个代表重要思想为指针,全面 贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持以德 治校、以法治教。以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要 为依据,以省各级实验园评定标准 、 省幼儿园教育指南为 准绳,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育 现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不
11、断提高保教质量,形 成良好园风,把学园办成有特色的学园。 主要工作任务和内容: 第 7 页 (一)、政治思想工作: 1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项 工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习 领会邓小平理论、江总书记重要讲话、三个代表重要思想、十 六大精神,学习政治时事文件、 教育法 、 教师法 、 教师职 业道德准则等。让教职工进一步解党和国家、社会、人民对 教育工作者的要求,提高思想政治素质。 2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教 书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴 素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选我
12、最喜爱的老师 活动,激励教师自觉塑造良好的教师形象,形成良好的园风。 (二)、保教工作: 保育工作: (1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开 保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作 情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员 的业务素质。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿 生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 教育教学: (1)进一步学习领会规程精神,学习领会幼儿园教育 指导纲要 、 省幼儿园教育指南,学习幼教新信息,不断更新 第 8 页 教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会 创新,积
13、极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断 提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实 可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动 的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学 习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 (3)通过听课解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼 儿园一日活动有条不紊。 (4)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展: 1.通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行五爱 教育,讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。 2.创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼 儿语言表达能力的
14、培养及良好倾听习惯的培养。 3.鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提 高美术表现能力。 4.培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、 大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能 力。 5.培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲, 能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交 流探索的过程和结果。 第 9 页 6.保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并 充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。 7.创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使 幼儿体验数学的重要和有趣。 8.加强对创游活动的探索,进一步提高
15、创游质量。 9.丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。 10.加强对区域活动的组织指导。 11.加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境 的能力。 12.各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。 13.各班每月组织一次散游参观活动,各段组织春游、秋游 活动。 14.节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。 (5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿 不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己 的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性 的发展。 卫生保健: (1)把好晨检关,做好全日观察及记录。 (2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指
16、导。 (3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传 染病的传播。 第 10 页 (4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识 专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。 (5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。 教研工作: 加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教 目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育 内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教 学方式方法。 教师可根据各班的特点拟定课题,做到教师人人有课题。定 期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨情况,拟定下 一阶段的研讨方法,争取出成果。 本学年园教研重点将是
17、绘画、音乐教育、语言教育,各段要 针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动,通过 听课、评课,提高教师教研能力,促保教质量提高。 教师要根据目标,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰 富的教育教学活动计划。 家长工作: 每学期召开 2 次家长会,共同商讨学园大事、要事,反馈家 长对学园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园 的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的 进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。 提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进 第 11 页 幼儿全面的发展。 与家长交流解幼儿在家情况,也让家长解学园、班级情况及 对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。 举行专题讲座活动。通过听专题讲座,提高家长科学育儿知 识。 每学期组织一次半日家长开放日活动,通过听课、评课让家 长进一步解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。 搞好家园联系,促学园工作全面发展。 一学年全面家访不少于一次,幼儿 2 天没入园,班主任或科 任老师要打电话家访,必要时应登门家访。 每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园解幼儿情况。 每月分发幼儿在园发展评估手册。 节日举行家园同乐活动等,进一步密切家园联系。