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1、三年级语文基础知识题一、看拼音写词语。（14分）Jioohungzhngjiyubwnyuy()( )()() ()sngshgunchlngzhokudijngs()() () () ()binhuwqingqinzbitizhmng() () ()二、按要求填空。（4分）1、“勤劳”的“勤”字，应查（）部该字除部首外的笔画数是（）画。2、“膝盖”的“膝”字，应查（）部，共有（）画。三、比一比，组成词。（8分）架（）附（）铃（）转（）驾（）咐（）岭（）砖（）候（）漫（）虎（）要（）猴（）慢（）虚（）耍（）四、把词语补充完整。（12分）一（）二（）名（）前（）争（）恐（）郑（）其（）完（）无（
2、）流（）忘（）小心（）（）（）（）有礼招手（）意乌云（）（）言（）一（）（）里如（）五、照样子，词语接龙。（4分）留（留心）（心意）（意思）（思念）需（）（）（）（）动（）（）（）（）六、把下面的词语用线连起来。（4分）蔚蓝的沙滩观察童话金色的星星编织事物雪白的大海充满重量闪烁的浪花减轻欢乐七、照样子，写词语。（5分）雷声隆隆（ABCC）_彬彬有礼(AABC)_诚心诚意(ABAC)_八、选词填空。（7分）希望愿望1.长大当一名解放军战士，这是我的（）。2.我们少年儿童是祖国的未来，祖国的（）。陆续继续连续1.参观的人们()地走出了大厅。2.抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。3.小明病好了
3、以后，又（）去少年宫练习钢琴。珍贵宝贵1.为了抢救国家的财产，他献出了（）的生命。2.植物园里，有很多（）的奇花异草。九、给下面的句子加上标点符号。（5分）1、圆圆摇摇头说明年我该上小学四年级啦2、林林诚心诚意地说那我一定托人把龙眼捎给你十、按要求写句子。（4分）地球挡住了太阳光。改为把字句_改为被字句_十一、仿照例子写一写。（4分）1、森林送给我一片碧绿的树叶。_送给_。2、白色的贺年卡像洁白的鸽子。_像_。十二、按照例子把下面的两句话合并成一句话。（2分）1、我们登上了庐山。2、我们看到了千姿百态的云雾。我们登上了庐山，看到了千姿百态的云雾。1、旅客们登上了开往西藏的列车。2、旅客们在途中
4、看到了美丽的景色。_十三、读下面的句子，注意带点的词语。（4分）1、小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。从这句话中“我”体会到_2、他昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都多活五十年！”“我”从贝贝的语言、神情看出了_十四、默写古诗鹿柴。（4分）_十五、把下面排列错乱的几句话整理通顺，并把正确的排列序号填写在括号内。（5分）（）不料野兔早有防备。（）一天，我发现草丛中有一只大野兔。（）它猛地一跳，逃走了。（）我悄悄地绕到它的背后，伸手去抓。（）我追了半天也没追到。十六、阅读短文，回答问题。秋天到了，天气凉了。公园里，梧桐树和柳树的叶子黄了
5、，枫树的叶子红了。秋风吹来，树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。松树、柏树还是穿着绿色的衣裳，在秋风中挺立着。草地上的草黄了，像铺了一条黄地毯。菊花开了，有红的，有白的，还有黄的，五颜六色，美丽极了。池塘的荷叶枯了，一片片黄叶漂在水面上，像一只只小船。一群小朋友来到公园里打扫树叶。他们有的扫，有的装，还有的抬，大家要把公园打扫得干干净净。1、用“_”画出文中三个比喻句。（3分）2、短文写了秋天公园的景色，先写（）树、（）树、（）树和（）树，接着写（）和（）；最后写池塘里的（）。（7分）3、短文写了小朋友来到公园里（），打扫得（）。这说明他们很热爱（），保护公园环境，使公园更（）。（4分）二、
6、写出带有下面部首的字。 辶（）（）（）（）忄（）（）（）（） 扌（）（）（）（）木（）（）（）（） 、填空，把词语补充完整。 腾云（）雾（）山遍野五光十（）树木（）草 （）澎湃呢喃（）大漠（）（）蜃楼 鬼斧（）（）嶙峋（）骇浪（）参天 四、比一比，再组词。 仑（）密（）阔（）积（） 仓（）蜜（）闹（）和（） 佛（）涌（）铺（）折（）象（） 拂（）勇（）捕（）拆（）像（） 五、我会写拼音。 1、我看见（）美丽的大草原。在那里风吹草低见（）牛羊。 2、早晨，太阳缓缓（）升起来，让人感觉暖（）和了。 3、这位和蔼（）的巨人在呢喃（）。 六、我会补充。 1、满招损，。 2、三人行， 3、尺有所短， 4
7、、敕勒川，阴山下。，。 七、用直线恰当地连接词语。 五彩池静得像一圈彩带 金黄色池边像仙境一样 池底的水就像不平的折光镜 五彩池美得像一面镜子 八、照样子；使句子意思更具体。 例：我们建设（可爱的）家乡。 （1）（）西沙群岛海里的鱼多得数不清。 （2）我们（）完成了老师交给的（）任务。 （3）（）大自然有许多（）声音。 （4）（）巨人（）对待我们。 九、照样子改写句子。 例：战士们消灭了敌人。战士们把敌人消灭了。 （1）我很快就读完了这本故事书。_ （2）人们称大海为蓝色宝库。_ 十、按课文填空。 原来池底长着许多_，有的像_，有的像_，有的像_，有的像_。石笋表面凝着一层_的石粉。阳光_，石
8、笋就像_，把阳光_色彩。（五）、用下面的词语各组成一句话，并标上正确的标点符号。4分1、小蹑着脚彼得去上楼2、椰果 漂流 海上 长期 吗 能 在（一）把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。（4分）莲子风豌豆野兔等苍耳自身弹射凤仙花水（二）将“严”组成不同的词语分别填在括号里。（6分）赵老师对同学们的要求一贯十分（ ）。神秘气体泄（xi）露（lu）造成了（ ）的后果。爸爸的目光变得（ ）起来，弟弟惭愧地低下了头。三年级语文学科基础知识竞赛一、我会写（20分）jngpijbngzhwmtomnzxruxiyngykuipiodngjngzh二、我会填（46分）1.读了五彩池一文后，我知道藏龙山
9、上的水池很多，山坡上、野地里，到处都是。可以用“”一词来形容。2.在“色彩”这一单元里，我积累了许多描写颜色的词语。这样的词语我还知道很多。描写蓝色的词语有（）、（）；描写红色的词语有（）、（）；描写绿色的词语有（）、（）；描写白色的词语有（）、（）；描写黄色的词语有（）、（）。3.“声音”这一单元告诉我们：不要关闭自己的耳朵，要用心去倾听。我认为悦耳的声音有：（）、（）、（）这些普普通通的声音让我更加热爱生活。4.遇到那些自以为很聪明的人时，我们可以用这样的成语劝告他们说：做了坏事不让别人知道是不可能的，所以不要再（）。对于不想付出努力却想获得成功的人，我想对他说：“世界需要真才实学，像南郭
10、先生那样想靠（）来欺骗他人，是行不通的。”5.每当读到顾炎武的名言“国家兴亡，（）。”“风声、雨声、读书声，声声入耳；（）”时，我总会想起我国宋代大诗人陆游的名句：“（），家祭无忘告乃翁。”更想起华罗庚归国的斩钉截铁，热那亚少年掷金币时的大义凛然，这一切都因为他们（）。6.我们读课文时，要依据说话人的心情读出语气。小镇的早晨是安静的，我用（）来读，感觉好象自己也到了小镇；一只小鸟的最后三自然段我用（）的语气来读，因为作者想告诉我们课文中的孩子们深深地伤害了小鸟，令人难过。7.商店经理请你为他们写一个表现诚信服务的条幅，你选择的语句是：（）。三、我会辨（15分）1.选词填空。酥脆清脆干脆小鸟的歌
11、声满含着（）和柔美。（）的巧克力蛋卷是我喜欢的零食。我们班的罗晓南说话有根有据，（）利落，值得我们的学习。2.在正确读音下面划横线。“昆仑山上有个美丽的瑶池”奶奶哄（hnghng）我玩的话，我却当了真。天冷路滑，奶奶摔了一跤，差点把腿骨跌折（shzh）,我和爸爸连忙去医院买来“骨折（shzh）挫伤散”给奶奶服用。3.看图填写恰当的词语。一（）皮鞋一（）帽子一（）白菜一（）雨伞一（）台灯一（）电话一（）饼干一（）笔一（）醋四、我会连（9分）任意选择下面的句子中的两个，按课文内容，用“因为所以”连成一句话。还可以加上一些自己的话使句子变得更通顺哦。1.更羸说他只拉弓，不用箭，就可以把大雁射下来。2
12、.大雁受过箭伤。3.魏王十分疑惑。4.大雁飞得慢，叫的声音很悲惨。5.听见弦响，心里很害怕，就拼命往高飞。6.它一使劲，伤口又裂开了，就直掉下来。7.更羸认真分析了大雁的声音和飞行速度等情况。8.更羸做到了只用弓不用箭就把大雁射了下来。例如：因为它飞得慢，叫的声音很悲惨，所以更羸判断出它受过箭伤。1.因为它受过箭伤，所以。_2.因为它听到_所以_。3._五、我会读（10分）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身
13、长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qunjun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bibi）着瓜溜走了。1、选择（）里正确的读音或字词。用“”表示。（2分）2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。（2分）3、根据短文填空。（4分）刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们（）很短，跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。4.请你:不仅
14、还”说一句话。复习题（一）字、词1、给下列汉字换个偏旁组成新字再组词偏（）（ ） 蓬（）（ ） 浅（）（ ） 笛（）（ ） 昨（）（ ） 渴（）（ ） 抬（）（ ） 说（）（ ） 慢（）（ ） 紧（）（ ） 鉴（）（ ） 棉（）（ ）抑（）（ ） 低（）（ ） 湖（）（ ） 潮（）（ ） 喻（）（ ） 场（）（ ） 透（）（ ） 寒（ ）（ ） 评（）（ ）2、 按要求写出下列成语1）写出带有“春”字的成语 -_ _ _2）写出带有“身体部位名称”的成语 3）写出带有“动物”的成语 4）写出（）中的反义词，组成成语不（）则（） 取（）补（） 同（）共）（）自（）自（） 口（ ）心（） 声（ ）
15、击（ ）（）惊（）怪 出（ ）入（ ） 严（）酷（ ）3、 添上合适的词（ ）的小河 （ ）的重任（）的叫道（ ）的太阳（ ）的追求 （）的欢乐（ ）的景象 （ ）的天空（ ）的寒风 （）的浓雾（ ）的朝霞 （ ）的雄鸡（ ）的 野花（ ）的蘑菇（ ）的松柏 （ ）的森林 （ ）的枝叶 （）的眼睛（ ）的梦境 （ ）的微风（ ）的信念 （ ）的教室（ ）的生机（ ）的母亲 明亮的（ ） 清凉的 （ ） 欢快的（ ） 密密层层的（ ） 又松又软的（ ） 亮晶晶的（ ） 绿茸茸的（ ） 葱葱茏茏的（ ） 又香又脆的（ ） 彩色的（ ） 酣睡的（ ） 美丽的（ ）深情地（ ） 刻苦地（ ） 顽强地（
16、 ）争先恐后地（ ） 缓慢地（ ） 慌慌张张地（ ） 垂头丧气地（ ） 胸有成竹地 （ ） 吃惊地（ ）默默地（ ） 久久地（ ） （ ）地朝霞（ ）地依偎 （ ）地保管 （ ） 地白杨（ ）地接待 （ ）地进攻 （ ）地举起来排着（ ） 打开 （ ）观察（ ） 寻找（ ）熟悉（ ）抵抗 （ ）等待 （ ） 提着（ ）分享（ ）瞄准（ ） 播种 （ ） 浇灌（ ） 服从（ ） 拄着（ ） 堵塞（ ） 忍受（ ） 挡住（ ） 欣赏（ ） 驱散（ ） 发现（ ） 珍惜（ ） 维持（ ） 克服（ ） 重新（ ） （二）句子1、造句1）当 的时候，就 。2） 当 时 ，就 。3） 和 一样 。4） 尽
17、管 还是 。2、改写句子：例子：大雪笼罩了山川、田野、村庄。 大雪把山川、田野、村庄笼罩了。1）百货大楼里，自动扶梯送顾客上楼。2）9个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。3）人们捡起来散落在地的苹果。4）罗盛教救出来朝鲜小孩了。例子：晨雾中飘来铜铃声。橘红色的晨雾中飘来一阵悦耳的铜铃声。1）她走进晨雾里。2）黄继光站起来了。 3）爸爸搬西瓜。3、把反问句改为陈述句。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1） 这不恰好表明有数不尽的蚂蚁吗？2） 这难道不是你的错吗？3） 他不是你的好朋友吗？4） 小猫这么可爱，我能不喜欢它吗？5、 照样子，把陈述句改为反问句。1） 小红是一个好
18、学生。 小红不是一个好学生吗？2） 我是一个爱劳动的孩子。 3）这是明明的语文书4）作为少先队员，我们不能破坏公物。5） 小丁的妈妈是作家。6） 我的小妹妹会画画。6、修改病句。a) 中国人口是世界上最多的国家。b) 青蛙是益虫，所以我们要珍惜青蛙。c) 他写的字是多么漂亮、美丽呀！d) 正在教室里认真地做作业。e) 他的学习成绩最好、最优秀。f) 听了老师的话，很受鼓舞。g) 爸爸给我买回了许多水果，有桃子、苹果、香蕉，还有饼干。7、照样子，把句子写具体。例：春风吹拂着柳枝。 春风（轻轻地）吹拂着（千万条）柳枝。1） 西门豹惩治巫婆。西门豹（ ）惩治（ ）巫婆。2） 班长接受了建议。3） 同
19、学们观看了节目。4） 居民们寻找燕子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。1、 小姑娘的脸看起来可爱极了。小姑娘的脸（ ），看起来可爱极了。2、 这条路笔直地伸向远方。3、 圆圆的太阳挂在高高的天空。4、 一棵棵橡树挺立在路旁。7、我会缩句。1）这些早就认识的卡通人物都笑咪咪地看着我。2）只要到了春天，五颜六色的花都悄悄地开放了。3）我挑着满满的一担水。4）可爱的小妹妹在自己的房间里认认真真地画画。5）穿着好看的花裙子的小姑娘在舞台上认真地跳舞。5、 可恶的国民党反动派扣押了不怕牺牲的叶挺将军。 8、连词成句。1）花丛 一群 在 翩翩起舞 美丽的 蝴2）我
20、们 世界 是 心愿 和平 的 安宁 与 伟大9、把下面的句子补充完整。1）书山有路 ， 苦作舟。2）东虹日出 。3）燕子低飞蛇过道， 就来到。4）歌德说过：“读一本好书就是和许多 谈话。”5）爱迪生说：“天才是 ！”9、按要求写句子。1）关于读书的名言： 2）气象谚语： 3）写一句描写云朵的比喻句： 4）写一句描写小溪的拟人句： 5）写两句在课文中积累的优美语句。（1） （2） 期末综合复习题扩句：1、 老婆婆送给小姑娘一朵七色花。2、 小鸟在枝头唱歌。3、 丁丁敲击着健盘。4、 鸟儿飞上蓝天。5、 天空挂着月亮。6、 葡萄挂在绿叶底下。7、 同学们动起笔来。8、 学生去上学。9、 弟弟爬上树
21、枝。缩句：1、 小姑娘到铺子里买了七个面包圈。 2、 华罗庚快步登上舰艇。3、 一个衣衫褴褛的少年搭上了这舰开往意大利的船只。4、 卖东西的人热情地介绍自己的产品。5、 翠鸟一动不动地注视着泛着微波的湖面。 6、 贝尔小心地往电池中加硫酸。7、 清脆的笑声传遍了晨光中的村庄。8、 妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子上从集市上回来。9、 村子用透明的玻璃钢建在海底。10、同学们认真思考老师提出的问题。把下列反问句改成陈述句。1、 这难道不是一个惊人的发现吗？2、 学校只发一张票，这不是叫我为难吗？3、 我是中国人，我怎么能忘掉看书的语言呢？4、 更赢难道不是一个聪明人吗？5、 我的灯笼难道不是最特别的吗
22、？6、 五彩池，难道不是最美的吗？7、 如果把这一切抛到贫穷落后的中国去，难道不觉得遗憾吗？把下列的句子改写成把字句和被字句。1、 弓箭声吓死了受伤大雁。2、 太阳照亮了大地。3、 哥哥端端正正地举着“大蜻蜓”风筝。4、 小鸟衔走了地上的谷粒。5、 妈妈做好了新衣服。6、 太阳照得大地暖洋洋的。7、 灯光照这了整条街。、8、 小路上铺满了鲜花。把下列的词语连成一句通顺的话。1、这道题简单很对我来说2、天边的也吞没了被最后光亮黑暗一丝3、他的巨大的发生了变化身体4、汗水他的滋润万物雨露变成了5、老祖宗人类的用他的创造了整个身体宇宙盘古美丽的6、写完老师你作业留没有的7、什么呢变成想你8、多么房子
23、安全五颜六色呀9、背着所学的功课孙中山流利地选词填空。寂静安静宁静1、上课了，教室里十分（）。2、从（）的山谷里传来一声鸟叫。3、（）的湖水像一面大镜子。保护保卫保持1、海军战士英勇地（）着祖国的海疆。2、一些珍稀的野生动物应该得到很好的（）。3、我们要把这种优良传统（下去。发明发现发觉1、电灯是爱迪生（）的。2、做坏事一定会被人（）。3、我（）米粒中有一些小虫子。热情热烈热闹1、在同学们（）的掌声中，他走上了讲台。2、售货员阿姨（）地向顾客介绍自己的商品。3、街上人来人往，到处人声鼎沸，真是（）极了。奇妙奇特奇异1、大家对那个独臂人投去了（）的目光。2、珍妮得到了一朵（）的七色花。3、圆圆的
24、沙粒再也看不到（）的海景了。优雅优美优秀1、他（）地端起酒杯，把酒送到嘴边。2、这是个风景（）的地方。3、小刚是一名（）的少先队员。珍贵珍惜珍稀1、这是一件（）的礼物。2、我们要（）时间。3、大熊猫是一种（?）修改病句：1、 五光十色，美丽极了。2、 移动着河对岸一条彩色的人流。3、 又到了季节了吐蚕丝。4、 下课了，在操场上做游戏。5、 表演刚一结束，台下便响起了热情的掌声。6、 她有一件红色的红大衣。7、 教师每天都检测我们的作业。8、 学习非常认真。9、 我独自一人自己在在家写作业。10、老师请求我们写字的姿势要正确。11、我们全体同学都去春游了，只有张强没有去。12、夕阳被湖面照得一片
25、金黄。13、我喜欢听唱歌和跳舞。14、放学了，校园里非常平静。15、我家养了一只雪白的小花猫。16、孔雀开屏时很美丽，很漂亮。17、我闻到了一股牡丹花的香味和颜色。18、昨天中午下了一天的雨。19、他被同学们一定推选为“三好学生”。20、放学了，学校里非常平静。组词躲（ ） 末（ ） 冈（ ）烧（ ）静（ ）躺（ ） 未（ ）刚浇（ ） 净（ ）洒（ ） 滴（ ） 托（ ）利（ ）应（ ）酒（ ） 摘 拖（ ）力（ ）因（）该（ ） 答（ ） 脆（ ）洁（ ）采刻（ ） 塔（ ） 股（ ）结（ ）彩（ 鹃（ ） 此（ ） 京（ ） 北（ ）宁（ ）鹊（ ） 些（ ） 景（ ） 背泞（ ）鸟（）
26、 纱（ ） 坏（ ） 钓（ ） 滴（ ）岛（ ） 沙（ ） 环（ ） 约（ ） 商（ ）特（ ） 雄 坡（ ） 李（ ）待（ ） 凤（ ） 熊（ ） 披（ ） 季）塔（ ） 漫（ ） 渴（ ） 使（ ） 提（ ）搭（ ） 慢 喝 便（ ） 题（ ）废（） 谜（ ） 严（ ） 滴（ ） 底）费（ ）迷（ ）炎（ ）商（ ）低（ ）抱（ ）桃（ ）埋（ ）钢（ ）钱（ ）刨（ ）逃（ ）理（ ）铁（ ）线（ ）破（）欺（ ）绝（ ）铃（ ）拎（ ）玻（ ）期（ ）决（ ）令（ ）岭（ ）斤（ ）检（ ）讨（ ）夸（ ）及（ ）斥（ ）脸（ ）对（ ）考（ ）急（ ）做（）拱（ ）浅（ ）祖（ ）己（ ）作（ ）抹（ ）盏（ ）组（ ）已（ ）泼（） 秘（ ） 勾（ ） 锋（ ）拔（ ） 密（ ） 沟（ ） 蜂（ ）波（ ） 蜜（ ） 够 峰（ ）余（ ） 句（ ） 玲（ ） 枯（ ）除（ ） 甸 拎（ ） 杜（ ）徐（ ） 勺（ ） 铃（ ） 肚二、词语搭配弯弯的（）蒙蒙的（ ）静静的（ ）薄薄的（ ）渐渐的（ ）美丽的（ ）美好的（ ）解冻的（ ）惋惜的（ ）明亮的（ ）漆黑的（ ）粗重的（ ）优美的（）繁华的（ ）热闹的（ ）茂密的（ ）满天的（ ）清新的（ ）伟大的（ ）晶莹的（ ）满意的（ ）点燃的（