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1、第1节 空气,一、空气的成分,讨论,你知道空气的成分有哪些吗？,氧气、二氧化碳、氮气、 稀有气体、水,根据你的生活经验和知识，你如何证明空气中含有二氧化碳？含有氧气？含有水？,思考,1、探究空气中含有水,(1)、如何证明空气中含有水？,1、下雨下雪 2、冬天进入室内，眼镜模糊 3、从冰箱里拿出的饮料外壁有水珠 4、空调排水管中的水,讨论,探究实验1：无水硫酸铜实验,P34,实验现象：白色的硫酸铜粉末变成蓝色,实验结论：空气中的水遇冷液化，使白色的硫酸铜粉末变成蓝色,CuSO4 + 5H2O = CuSO4.5H2O,(2)、探究空气中含有氧气,实验3、把燃着的木条放入一瓶空气中， 实验4、把燃
2、着的木条放入一瓶氧气中,比较木条在空气和氧气中燃烧的现象，给出合理的解释。,如何验证氧气?,思考,解释:说明空气中含有氧气,但氧气被另外一种气体氮气稀释了.,(3)、探究空气中含有二氧化碳,实验5、空气通入石灰水,描述实验现象,你可以得出什么结论？,结论：空气中含有二氧化碳，但含量比较少,思考,如何鉴别二氧化碳气体?,实验6、呼出的气体通入石灰水,(4)、测定空气中氧气含量的测定,观察现象： 观察红磷燃烧后集气瓶中的现象和止水夹打开后，瓶内水液面的变化,实验现象： 1、红磷燃烧，产生大量的白烟 2、水进入集气瓶，约占瓶内空气体积的1/5,思考,1、为什么水会进入集气瓶里？,2、这个实验说明了什
3、么？,结论： 1 氧气约占空气体积的1/5 2 氮气的性质不活泼，难溶于水,2.空气的成分,空 气 的 组 成 成 分,氧气,二氧化碳,氮气,稀有气体,其他气体,（21%）,（78%）,（0.94%）,（0.03%）,（0.03%）,氮气 、氧气 、稀有气体的成分相对恒定。二氧化碳，水等可变。,读P35 空气的成分,记住氧气、氮气的体积分数,二、空气的利用,小组汇报氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体的用途。,超市里充气包装的食品鼓鼓的，这种气体包装技术不仅可以防止食品挤压变形，还可以对食物起到保鲜的作用。那么你认为是什么气体？你的理由是什么？如何验证你的猜想？,讨论,提示：从经济、环保、易得等角度
4、考虑,三、说说这节课我学到了哪些知识？,空 气 的 组 成 成 分,氧 气,二氧化碳,氮 气,稀有气体,其他气体,（21%）,（78%）,稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等,空气是一种重要的天然资源,0,思考： 有人说：人吸入空气，呼出氧气，你认为这种说法对么？,稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如 航标灯、强照明灯、闪光灯， 霓虹灯等！,航标灯,闪光灯,阅读材料：,霓虹灯的颜色,稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称,这些气体没有颜色没有气味 一般不与其他物质发生化学反应，故又叫 惰性气体,说明空气中有污染- 固体尘埃、其他杂质！,一百份体积的空气,一
5、、空气的组成（体积分数）,氧气（O2） 21,氮气（N2） 78,燃料燃烧、炼钢、气焊离不开氧气！,人工降雨,灭火,制饮料,二氧化碳,氧气,干冰 致冷剂,二氧化碳是植物 光合作用原料。,氮气具有广泛用途，它是制炸药和化肥的重要原料！,超导材料在液氮的 低温环境下能显示 超导性能。,医疗上可在液氮冷冻 麻醉条件下做手术；,食品包装时 充氮以防腐；,氮气具有广泛用途，由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命。,由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用,氦可用于制造低温环境； 氙可用于医疗麻醉。,稀有气体还可用于 激光技术！,