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1、木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼zh声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯（n jin），南市买辔头（pi tu），北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(j)鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝（j ntu），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女
2、来，出郭相扶将（jing）；阿姊(z)闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（zhu）我旧时裳，当窗理云鬓（bn），对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？注释唧唧(j j）：织布机的声音。当户织 ：对着门织布。机杼（zh）声：织布机发出的声音。杼：织布梭（su）子。 惟：只女：女子，这里指木兰。何所思：想什么。忆:思念。军帖：军队的公告。 可汗（k hn）大点兵：皇上大规模地征兵。可汗，我国古代一些少数民族最高统治者的称号。 军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很
3、多，不是确指。下文的“十年”、“十二年”，用法与此相同。 爷：和下文的“阿爷”同，都指父亲。愿为市鞍马：为，为此。市，名词作动词，买。鞍马，泛指马和马具。 鞯（jin）：马鞍下的垫子。 辔（pi）头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。 溅溅（jin jin）：水流声。 黑山：即杀虎山，在今内蒙古呼和浩特东南。燕山：当时北方的山名。旦：早晨。胡骑（j）：胡人的战马。 胡，古代对北方少数民族的称呼。 啾啾（ji ji）：形容战马嘶鸣的声音。万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机，军机，军事。文中指战争。 关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。关山，关塞和山脉。度，过。 朔气传金柝：北方的寒气传
4、送着打更的声音。朔，北方。金柝，即刁斗，古代军中用的一种铜锅，白天用来做饭，晚上用来报更。铁衣：铠（ki）甲，古时军人穿的带甲的护身服装。天子：指上文的“可汗”明堂：古代帝王举行大典的朝堂。策勋十二转：记很大的功。策勋，记功。转（zhun)，当时官爵分为若干级，每升一级叫一转十二级为最高的勋级。赏赐百千强：赏赐很多的财物。强 ，有余。问所欲：询问（木兰）想要什么。 不用：不当，不做。 尚书郎：尚书省的高级官员。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关，下设若干曹，管某一曹事物的官员称尚书郎愿驰千里足：希望骑上千里马。千里足，跑得极快的马。 郭：外城。 相扶将：相互搀扶。 红妆（zhung）：红色装
5、束，泛指女子的艳丽装束。妆，妇女所用的脂粉、衣物等事物。霍霍：形容磨刀急速的声音。 著（zhu）：通“着”，穿。裳（chng)：古代称下身穿的衣裙，男女都穿。帖花黄：帖，通“贴”。花黄，古代妇女的贴在额头正中的一种装饰。火伴：同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。扑朔：动弹迷离：眯着眼傍地走：并排跑走：跑儿：木兰自称云鬓：像乌云那样的鬓发，形容好看的头发译文：唧唧的织布声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。 问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷
6、（都）有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。 木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡马的马叫声。 木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。战士们身经百战，有的战死沙场，有的凯旋而归。胜利归来朝见天子，
7、天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理头发贴饰物。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。 据说提着兔子的耳朵悬在半空中时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄
8、兔，哪个是雌兔呢？通假字: .对镜帖花黄：“帖”通“贴”，贴，粘贴。古今异义： .爷：古义指父亲，eg:卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。 .走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。 .但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。 .郭：古义为外城，eg:出郭相扶将；今仅用作姓氏。.户：古义为门，木兰当户织；今义人家、门第。一词多义： 市：a.集市，eg:东市买骏马；b.买，eg:愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。）买:a.买(东西), eg:东市买骏马；b.雇，租，eg:欲买舟而下。 愿：a愿意，eg愿为市鞍马；b希望，eg愿驰千里足词语活用： .“何”疑问代词
9、作动词，是什么。问女何所思 .“策”名词作动词，登记。策勋十二转 .“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾 特殊句式及重点句子翻译 .省略句：愿为市鞍马。（愿为此市鞍马”，“此”指代父从军这件事。） 愿意为此去买鞍马。 . 倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。） 问一声闺女想的是什么？ .万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。许多战士战死沙场，只有部分幸存者胜利归来。.当窗理云鬓，对镜帖花黄：当着窗户
10、对着镜子整理头发和面容。题目：、下列加粗字的读音、书写完全正确的一项是（D）。 、可汗（k hn）燕山（yn）胡骑（j）战袍（po）、鞍鞯（n jin）机杼（zh）红妆（zhng）戎机（ji）、辔头（pi）朔气（s）金柝（tu）傍晚（bing）、军帖（ti）阿姊（z）云鬓（bn）策勋（xn）、下面诗句和原文不完全一致的一项是（c）。、愿为市鞍马，从此替爷征。、不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。、愿弛千里足，送儿还故乡。、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？、下列句子中没有使用对偶修辞的一项是（A）。、万里赴戎机，关山度若飞。、朔气传金柝，寒光照铁衣。、将军百战死，壮士十年归。、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
11、。、下列句子中和例句一样都使用了互文的一项是（B）。例：开我东阁门，坐我西阁床。、问女何所思，问女何所忆。（这个不是，注意）、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。、可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。、出门看火伴，火伴皆惊忙。、解释下列句子中加粗的词。不闻机杼声，惟闻女叹息。（只） 愿为市鞍马，从此替爷征。（为此）（父亲）旦辞爷娘去，暮宿黄河边。（早晨）但闻燕山胡骑鸣啾啾。（只）策勋十二转，赏赐百千强。（记功）（多，余）爷娘闻女来，出郭相扶将。（搀扶）脱我战时袍，著我旧时裳。（通“着”，穿）出门看火伴，火伴皆惊忙。（通“伙”，古代五人为一伙）、下列句子中加粗词的意思
12、完全一致的一项是（B）。、愿为市鞍马，从此替爷征东市买骏马，西市买鞍鞯、不闻机杼声，惟闻女叹息但闻燕山胡骑鸣瞅瞅、万里赴戒机，关山度若飞若中道而归，何异断斯织乎、愿驰千里足，送儿还故乡桓侯故使人问之、填空。木兰诗是一首南北朝民歌，从表达方式上看，它属于叙事诗。它选自郭茂倩编的乐府诗集。木兰诗成功地塑造了木兰的形象，表现了古代北方劳动人民勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴、孝顺的优秀品质 。写木兰从军原因的诗句是：可汗大点兵。阿爷无大儿，木兰无长兄。写木兰奔赴战场途中思念亲人的诗句是：不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。写木兰征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光
13、照铁衣。、下面对诗句的理解不完全正确的一项是（B）。、“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”写出了木兰出征前紧张准备的情况。、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”主要表现了木兰决心到战场勇敢杀敌的决心。（木兰奔赴战场途中思念亲人）、“万里赴戎机，关山度若飞”描述了征途遥远，表现了木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。、“出门看火伴，火伴皆惊忙”写出了恢复女儿装束的木兰来见伙伴的喜剧性场面。、翻译下列句子。万里赴戎机，关山度若飞。答：_双兔傍地走，安能辨我是雄雌？答：_、简答。如何理解木兰代父从军这件事？答：_为什么在写木兰辞朝还乡前还要写出木兰功劳之大，天子赏
14、赐之多？答：_写木兰毅然决定代父从军的句子是：_，_。_，_。描写木兰征前准备工作的句子是：_，_。_，_。写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是：_，_。_，_。描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：_，_。描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：_，_。描写征战激烈的句子是：_，_。说明木兰战功卓著的句子是：_，_。描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是：_，_。_，_。_，_。描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：_，_。_，_。_，_。比喻作结，抒情议论的句子是：_，_。_，_。【典型热点考题】例_落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之
15、美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么（），（），（）。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。、选出填入文首横线上最恰当的一句名言（A）。、罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”、车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。”、契诃夫说：“美不应当美在天然上，而应当美在灵魂上。”、爱默生说：“我们必须随身带着美，否则就找不到美。”、选出填入文中括号处排列最恰当的一组句子（B）。你谛听春江花月夜只会莫知其然。你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙。你面对
16、“断臂维纳斯”只能瞠目而视。、选出下列诗句中意境最为开阔的一句（C）。、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（，浙江绍兴市）辨析随着新课程标准的推行，考试的形式虽然不会发生太大的变化，但考试内容将会有质的飞跃。语文综合素质的培养，人文素养的提高，应成为大家学习语文的内在动力。这组题目取代了以前僵化机械的知识型考题，而给人带来一种赏心悦目的清新之感，是美的陶冶，心灵的愉悦！第题较全面地考查了学生的阅读理解能力，语言文字的概括、感悟能力和写作能力。首先要读懂短文，提炼出
17、中心，学会发现美、感受美，也就是正确地审美；然后准确理解每一句名言的内涵；最后从写作的角度考虑，这句话放在文首，常常起到引入话题、引领下文的作用，或与整段文字的意思相吻合，或是其概括，否则就是堆砌词藻。因此，尽管四个选项都谈到了美的问题，但只有项突出了审美能力的重要性，所以正确答案是。第题排列语序，实则考查语言逻辑。首先必须了解语境，即与上下文的联系。从空白处末尾的句号可以看出，要填入的句子应与前文关系紧密。前文主要提出了缺乏审美视觉、听觉和感受三种假设，那按照后文对应的原则，答案显而易见是。句“谛听”一词明显强调了听觉；句“置身”“领略”等词语表达了感受；句“面对”“瞠目而视”则是视觉的体现
18、。第题旨在考查学生对古典诗词的积累和领悟。如果大家对宋词有“豪放派”和“婉约派”这一文学常识有所了解的话，那将大有裨益。不过，良好的语言功底，也会助一臂之力。“八百里”“塞外”“沙场”“点兵”与“清浅”“暗香”，“几处”“啄春泥”，“低小”“相媚”等词相比，显然营造出了宏大、开阔的意境，所以，是正确答案。【易错例题分析】例下列句子中没有别字的一项是（分）（D）。、为了早日完成这项艰巨的任务，大家耗废了大量精力，但还是找不到捷径。、夜晚，春风沉醉，和平安祥，这是一幅多么让人心驰神往的画面啊。、大概是因为反复排炼的缘故，这次演出获得了圆满成功。、体操运动员健美的舞姿博得了许多观众的热烈喝彩。警示杜
19、甫说：“功夫在诗外。”我想告诉大家的是，语文学习，“功夫在平时”。如果平日对自己不严格要求，似是而非，那么简单的问题也会复杂起来，影响做题的心情。正确使用祖国文字，是我们学习母语的基本要求，“熟悉而又陌生” 的矛盾之感是要不得的。因此，要养成勤查工具书的习惯。不会就查，忘了再查，不断强化记忆，而且学会举一反三，通过释义掌握形似字的区别。主动地学习，终有一天，勤奋的汗水滋润耕耘的土地，智慧的大树会结出丰硕的果实的。这道题的正确答案是，项“耗废”应为“耗费”，项“安祥”应为“安详”，项“排炼”应为“排练”。【参考答案】、 、 、 、只为此父亲早晨 只 记功有余 扶持 穿 同“伙” 、 、北叙事诗郭茂倩乐府诗集 木兰古代北方劳动人民勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质 可汗大点兵。阿爷无大儿，木兰无长兄 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时装，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 、 、不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道关隘。 雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪是雄兔，哪是雌兔呢？ 、表现了古代北方劳动人民的英雄气概、爱国精神以及他们对和平劳动生活的向往。 这样写可以更加突出木兰不图功名利禄的高尚品格。