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1、第 1 页 20XX 四年级班主任工作计划第二学期范例1 特征码 WFcihCueywXfveMytSAG 一、指导思想： 以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教 育理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、 家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质， 树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学 习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动 技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分 的培育。 二、班级概况： 本班由 18 名女生，27 名男生组成。大部分学生有较强的 集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学
2、 校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和 行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加 强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非， 但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。 第 2 页 三、工作重点： 加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自 我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力 成为学校优秀班级体。 1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规” 。 每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前 准备进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育， 促使学生养成良好的学习习惯。 2、重视行为规
3、范养成教育：将习惯的培养作为行为规范养 成教育的抓手，以“一日我会”为内容，开展日常行为规范训 练，填写好一日我会手册。 3、加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”为行动口号， 以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员具体职责， 形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的自主能 力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。 第 3 页 4、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结 合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。加强对对班 干部的培养，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助 小干部树立威信；鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同 时，要更严格要求干部个人在知识
4、、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培 养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体 开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 5、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到 或代替的动力。通过课堂评价， “一日我会”互评，在班内掀起 激烈的、持久的竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞 争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印 象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的 与外班的竞争意识。 （班主任工作计划 ）以“花 儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式，对学生个人
5、 和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺 点何在，在班上居何位置，从而增强进取心，培养学生的自觉 性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币奖励方案，激励所 有学生争取更大的成绩。 第 4 页 6、重视家校的密切联系。坚持家访，使家长能比较深入地 了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家 长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和 教育教学的意见。 四、各月具体工作安排： 二月份： 1、根据学校的教育目标，制定计划； 2、进行常规教育； 3、设计班币，制定班币奖励方案。 4、 一日我会学习及评价 三月份： 1、开展文明礼貌月活动。 第 5 页 2、学习雷锋
6、活动（各小队共同完成） 3、三八感恩活动。 4、 一日我会学习及评价。 5、 “学雷锋小标兵”评比 四月份： 1、清明缅怀革命先烈“红读”活动，故事会。 2、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方 面的情况。 3、 “语言文字小标兵”评比活动。 4、 一日我会学习及评价。 6、庆六一班级节目排练。 五月份： 第 6 页 1、 “五一”活动总结。 2、母亲节活动。 3、法制教育及安全教育。 4、经典诵读与红歌传唱。 5、 一日我会学习及评价。 6、庆六一活动。 六月份： 1、 一日我会学习及评价。 第 7 页 2、爱眼教育。 3、做好各项工作总结。 4、成长档案整理。 5、期末复习动员 6、评比优秀学生及期末结束工作。