《芜湖市2014年中考物理实验操作考试试题、评分细则及器材清单.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《芜湖市2014年中考物理实验操作考试试题、评分细则及器材清单.doc（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2014年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_ 学校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。A题 用刻度尺测量长度（一）实验要求：正确使用刻度尺测量课本宽度和硬币的直径，并记录测量结果。（二）实验器材：直尺一把，三角板两个，课本一册，硬币一枚。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录直尺的量程为 ，最小分度值为 。2用直尺测量课本的宽度将直尺的刻度线贴近课本，尺与课本的宽边平行，尺的零刻度线或某一刻度线与课本宽边的一端对齐；观察
2、另一端所对的刻度线的值；记录测量结果：课本的宽度为 。3用直尺和三角板测量硬币的直径将直尺、两个三角板、硬币都平放在水平桌面上；分别用直尺和两个三角板的一条直角边将硬币圆周卡紧，两个三角板的另一条直角边与刻度尺有刻度的一边保持紧贴；将刻度尺的某一整数刻度线与一个三角板的直角顶点对齐，记录该整数刻度值是 ；记录此时另一个三角板的直角顶点所对直尺的刻度值是 ；计算出该硬币的直径为 。4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处。2014年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_ 学校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发
3、现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。B题 用天平测量水的质量（一）实验要求：正确使用天平测量水的质量。（二）实验器材：托盘天平及砝码一套，烧杯一个，水。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录天平的最大称量量程为 ，天平游码标尺的最小分度值为 。2调节天平平衡把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨到零刻度线处；调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等。3进行实验将空烧杯放于天平左盘中，估测烧杯质量，选择适当砝码用镊子夹取，轻放于天平右盘中；当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录空烧杯质量为 ；取下空烧杯，用镊子将砝码放
4、回盒中，把天平游码拨回零刻度线；在烧杯中倒入适量水（注意不外溢外淋），将盛有水的烧杯放于天平左盘中，估测烧杯和水的总质量，选择适当砝码用镊子夹取轻放于天平右盘中；当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录烧杯和水的总质量为 ；计算出烧杯中水的质量为 。4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处。2014年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_ 学校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。C题 研究凸透镜成缩小实像的规律（一）实验要求：完成凸透镜成缩小实像的实验，并
5、研究此时凸透镜成像的规律。（二）实验器材：光具座（带附件）一套，凸透镜一只，蜡烛一支，火柴一盒（或打火机一只），污物缸一个。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值为 。 2组装实验装置将凸透镜固定在光具座的滑块上，使滑块刻度线与刻度标尺某一整刻度线对齐，记下该刻度的刻度值为 ；将蜡烛、光屏正确放置在光具座上；调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度。3进行实验将蜡烛移到适当位置。点燃蜡烛，沿直线移动光屏，直到光屏上出现蜡烛明亮、清晰的缩小实像；记下此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度为 ，因此物距u是 ；记下
6、此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度为 ，因此像距v是 ；比较分析以上数据，得出凸透镜成缩小实像的成像规律是 。4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处。2014年芜湖市初中毕业升学物理实验操作试卷准考证号_ 学校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。D题 研究滑轮组省2/3的力（一）实验要求：用一个定滑轮和一个动滑轮组装并研究省2/3力的滑轮组。（二）实验器材：定滑轮一只，动滑轮一只，细线绳一根，方座铁架台一个，钩码一盒，弹簧测力计一个。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器
7、材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录弹簧测力计的量程为 ，最小分度值为 。2组装滑轮组参照右图方式组装滑轮组：把定滑轮固定在方座铁架台上；把细线的一端固定在动滑轮的挂钩上；用细线的自由端依次穿过定滑轮、动滑轮；在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装。3用弹簧测力计测量拉力，研究拉力跟物重的关系观察弹簧测力计指针是否对准零刻度，如有偏差先进行校零；将弹簧测力计挂到绳的自由端，竖直拉动测力计；观察并记录弹簧测力计所示拉力的大小为 ；记录滑轮组下方所挂钩码的总物重为 。4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处。2014年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_ 学校_ 姓名_ 考生注意：1、
8、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。E题 研究串联电路电压的规律（一）实验要求：练习使用电压表，研究串联电路电压的规律。（二）实验器材：干电池三节，电池盒一个，直流电压表一只，滑动变阻器一只，小灯泡两个，开关一只，导线若干。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录电压表的量程分别为 、 ，相应的最小分度值分别为 、 ；观察电压表的指针是否指零，如有偏差先进行校零。2连接电路按照右边的电路图连接电路： 断开开关，按电路图将滑动变阻器、两个小灯泡、电源、开关连接成串
9、联电路，将电压表并联在两个小灯泡整体两端；将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；检查电路是否正确。V3测量电压闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，使得两个小灯泡亮度适当，读出此时电压表的示数并记录在下表中； 断开开关，拆开部分电路，把电压表改接在其中一个小灯泡的两端。闭合开关，读出此时电压表的示数并记录在下表中；断开开关，拆开部分电路，把电压表再改接到另一个小灯泡的两端。闭合开关，读出此时电压表的示数并记录在下表中；两个小灯泡的总电压U/V一个小灯泡的电压U1/V另一个小灯泡的电压U2/V分析表中数据，得出串联电路电压的规律是 。4整理器材实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。2014年芜
10、湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_ 学校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。F题 研究并联电路电流的规律（一）实验要求：练习使用电流表，研究并联电路电流的规律。（二）实验器材：干电池三节，电池盒一个，直流电流表一只，滑动变阻器一只，小灯泡两个，开关一只，导线若干。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录电流表的量程分别为 、 ，相应的最小分度值分别为 、 ；观察电流表的指针是否指零，如有偏差先进行校零。2连接电路按照右边的电
11、路图连接电路断开开关，按电路图将两个灯泡并联后再与电源、开关、滑动变阻器、电流表串联组成电路；将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；检查电路是否正确。A3测量电流闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，使得两个小灯泡亮度适当，读出此时电流表的示数并记录在下表中； 断开开关，拆开部分电路，把电流表改接在一条支路上。闭合开关，读出此时电流表的示数并记录在下表中；断开开关，拆开部分电路，把电流表再改接到另一条支路上。闭合开关，读出此时电流表的示数并记录在下表中；干路中的电流I/A一条支路中的电流I1/A另一条支路的电流I2/A分析表中数据，得出并联电路电流的规律是 。4整理器材实验完毕断开开关，拆解电路，把器材
12、整理好放回原处。2014年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试题 评分细则A题 用刻度尺测量长度实验步骤操作过程和记录满分1检查器材检查实验所需器材是否齐全； 观察并记录直尺的量程（1分）和最小分度值（1分）正确。2分2用直尺测量课本的宽度直尺使用和读数方法正确（1分）；记录测量结果正确（1分）。2分3用直尺和三角板测量硬币的直径将直尺、两个三角板、硬币都平放在水平桌面上；分别用直尺和两个三角板的一条直角边将硬币圆周卡紧（1分），两个三角板的另一条直角边与直尺有刻度的一边保持紧贴（1分）；将直尺的某一整数刻度线与一个三角板的直角顶点对齐，记录该整数刻度值正确（1分）；记录此时另一个三角板的直角
13、顶点所对直尺的刻度值正确（1分）；计算出该硬币的直径正确（1分）。5分4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处（1分）。1分2014年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试题 评分细则B题 用天平测量水的质量实验步骤操作过程和记录满分1检查器材检查实验所需器材是否齐全； 观察并记录天平的最大称量量程（1分）和天平游码标尺的最小分度值（1分）正确。2分2调节天平平衡把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨到零刻度线处；调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等。1分3进行实验将空烧杯放于天平左盘中，估测烧杯质量，用镊子按照由大到小的顺序选用适当砝码，夹取轻放于天平右盘中并做适当增减（1分）；
14、当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录空烧杯质量正确（1分）；取下空烧杯，用镊子将砝码放回盒中，把天平游码拨回零刻度线（1分）；在烧杯中倒入适量水（注意不外溢外淋），将盛有水的烧杯放于天平左盘中，估测烧杯和水的总质量，用镊子按照由大到小的顺序选用适当砝码，夹取轻放于天平右盘中并做适当增减（1分）；当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录烧杯和水的总质量正确（1分）；计算出水的质量正确（1分）。6分4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处（1分）。1分2014年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试题 评分细则C题 研究凸透镜成缩小实像的规律实验步骤操作过程和记录满
15、分1检查器材检查实验所需器材是否齐全； 观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值正确（1分）。1分2组装实验装置凸透镜、蜡烛、光屏在光具座上放置正确（1分）；记录凸透镜在光具座上的位置刻度值正确（1分）；调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度（1分）。3分3进行实验准确迅速地在光屏上得到蜡烛明亮、清晰的缩小实像（2分）；记录此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度和物距正确（1分）；记录此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度和像距正确（1分）；得出凸透镜成缩小实像的成像规律正确（1分）。5分4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处（1分）。1分2014年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试题
16、 评分细则D题 研究滑轮组省2/3的力实验步骤操作过程和记录满分1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录弹簧测力计的量程（1分）和最小分度值（1分）正确。2分2组装滑轮组把定滑轮固定在方座铁架台上；把细线的一端固定在动滑轮的挂钩上（1分）；将细线的自由端依次穿过定滑轮和动滑轮（1分）；在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装（1分）。3分3用弹簧测力计测量拉力，研究拉力跟物重的关系观察弹簧测力计指针是否对准零刻度，如有偏差先进行校零（1分）；将弹簧测力计挂到绳的自由端，竖直拉动测力计（1分）；观察并记录弹簧测力计所示拉力的大小正确（1分）；记录滑轮组下方所挂钩码的总物重正确（1分）。4分4
17、整理器材实验完毕把器材整理好放回原处。1分2014年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试题 评分细则E题 研究串联电路电压的规律实验步骤操作过程和记录满分1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录电压表的量程和相应的最小分度值正确（1分）；观察电压表的指针是否指零，如有偏差先进行校零（1分）。2分2连接电路按照电路图连接电路：断开开关，按电路图将滑动变阻器、两个小灯泡、电源、开关连接成串联电路，将电压表并联在两灯泡整体两端（1分）；将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处（1分）；检查电路是否正确（1分）。3分3测量电压闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，使得两个小灯泡亮度适当，读出此时电压表的示数并
18、记录在表格中（1分）； 断开开关，拆开部分电路，把电压表改接在其中一个小灯泡的两端。闭合开关，读出此时电压表的示数并记录在表格中（1分）；断开开关，拆开部分电路，把电压表再改接到另一个小灯泡的两端。闭合开关，读出此时电压表的示数并记录在表格中（1分）；分析表中数据，得出串联电路电压的规律正确（1分）。4分4整理器材实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。1分 2014年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试题 评分细则F题 研究并联电路电流的规律实验步骤操作过程和记录满分1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录电流表的量程和相应的最小分度值正确（1分）；观察电流表的指针是否指零，
19、如有偏差先进行校零（1分）。2分2连接电路按照电路图连接电路：断开开关，按电路图将两个灯泡并联后再与电源、开关、滑动变阻器、电流表串联组成电路（1分）；将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处（1分）；检查电路是否正确（1分）。3分3测量电流闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，使得两个小灯泡亮度适当，读出此时电流表的示数并记录在表格中（1分）； 断开开关，拆开部分电路，把电流表改接在一条支路上。闭合开关，读出此时电流表的示数并记录在表格中（1分）；断开开关，拆开部分电路，把电流表再改接到另一条支路上。闭合开关，读出此时电流表的示数并记录在表格中（1分）；分析表中数据，得出并联电路电流的规律正确（1分）。4分4整理器材实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。1分