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1、第 1 页 20XX 年上半年学校师德师风建设工作计划模板 特征码 HfTdXuASeceRNmzVpuWS 教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养 的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己， 不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自 己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良 好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实 提高自己的师德修养，特制定如下学习： 一、认真做好本职工作。 作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给 学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是 在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师
2、更应该把遵纪守 法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪 风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。工作 中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的 规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习 各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用 各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身 第 2 页 作责。 二、积极参加社会实践提高师德修养。 积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程 中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间 的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道 德品质。只有在实践中不断地积
3、累沧桑，才能真正锤炼师德。 三、积极进行自我反思。 如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存 在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一 个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建 设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自 我调控，活到老，学到老。 四、注重德育培养，构建和谐课堂。 并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活 动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进 生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时 在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更 多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。 在每一学期的第一节课，我都会告诉学生，老师是如何看 待一个学生，是将思想品德放在第一位，将学习放在第二位。 若把学生比喻成产品，品德好学习好的学生是成品，品德好学 习不好的学生是半成品，品德不好，学习好的学生是危险品， 第 3 页 品德不好，学习也不好的是废品。同学们要力争做一个孝顺、 尊师、诚信、友爱的学生，我发现尊师的学生，都是听话的， 他就会认真听课，认真做作业，学习好是水到渠成的事。所以 同学们，以前你们学习成绩怎样，我并不关心，我关心的是从 现在开始谁的思想品德表现良好，上课时积极、认真。