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1、第 1 页 20XX 学年度学校法制教育计划 特征码 PJJAwvhWLkahWOyiwwDl 指导思想： 按照素质教育的基本要求，完善在校学生知识结构，使法律知 识成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合理的法制 教育体系，建立和健全家庭、学校、社会“三结合”的全方位 青少年法制教育网络，以加强在校学生法制教育为重点，努力 使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手 段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展，切实保障学 生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预障和 减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。 具体要求： 一、进一步明确法制教育的必要性和其作
2、用。 随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的 必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社 会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方 方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是 否能对其进行积极的正面领导，社会特别是学生所处社区是否 能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及 社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因 第 2 页 素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的。 通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成 初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行 必要的指导，使家庭成员与学校同时进
3、行该方面的教育。通过 学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社 会氛围，进行环境教育，所有这些都必须通过法制教育来实现。 因此，每一个教育工作者，特别是每一位老师、每一位班主任、 辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎 实有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的 发生。 二、法制教育对象及教育内容。 学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、教育内 容为：小学各学科教材中的法制教育素材；小学生日常行为 规范和小学生守则的内容中也容纳了很多的教育材料。 预防未成年人犯罪法等各种法律法规的学习以及与学生生 活密切相关的如交通法 、 教师法 。 三、教
4、育步骤及方法。 法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密 的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。 1、行为规范教育。 本学期我校法制教育可先从守则和规范为切入口，通 第 3 页 过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯，要求各 个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用电视台、广播 站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪 律、放学纪律等各项规定的宣传,让学生懂得守纪是守法的最基 础的环节并自觉遵纪守法。 2、法律常识教育。 对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。 未成年人保 护法 、 预防未成年人犯罪法 、 交通法 、 教师法 、 治安 管理处罚
5、条例等等。要让学生清楚地知道秘书应该履行的法 律义务和责任，自己所拥有的权利。 3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。 通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么 可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强 制力，要学会对自己行为的控制。 4、树立自尊、自律、自强意识。 要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别 人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管 好自己；自强是指自己要有一种奋发向上的态度。 5、增强辨别是非和自我保护能力。 辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力， 自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护 自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须 第 4 页 要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能 力。