《【工作计划】20XX学期学科、课题计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】20XX学期学科、课题计划.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 学期学科、课题计划 特征码 swpGcmmUvlNdPbvcyJQI 一、学生基本情况分析 四（1）班共 69 学生，男生 33 人，女生 36 人，平均年龄在 11 岁左右。 四年级学生对一些知识点大都有所了解，但是可能缺乏系统性， 有的学生在低年级的英语学习中可能对一些知识点的了解比较 模糊，这就造成一个班学生之间掌握知识的效果并不一样，这 就要求老师要对各个层次的学生都要关注，让每个学生都能在 他自己原来的基础上有所进步。经过一年的观察与了解，通过 期末考试成绩及平时上课表现来看班级学生可分为四个层次： 第一层面：能主动积极学习，对英语保持有浓厚的学习兴趣， 成绩稳
2、定占全班人数.1/5 如吴蓉、田通、邢丽云等；第二层面： 能自觉学习，对英语学习兴趣一般，成绩不稳定，占全班总人 数 3/5 如李伟杰、杨昊、王嘉伟等；第三层面：被动学习，对 英语学习没有兴趣，成绩勉强及格，占班人数 1/5 如周嘉琪、 马坤、公真等；第四层面：对英语学习不主动，也不能按时完 成作业，书写混乱，不能明确字母的占格。如：刘洋、刘力鸣、 张忠华等，从平时教学状况来看，班级中刘洋、张忠华属于智 第 2 页 力较弱外，其他学生都属于思想懒惰没有上进心，加之三年级 的基础知识不牢固。虽然班级中后进生面教广，但是整个班级 中学生都能认真听讲，学习风气正，缺少活波的氛围。 四年级学生在听和说
3、方面还需要多加练习，写作能力不是很好， 可以通过读小故事，自己写小文章的方式进行练习。提高综合 学习能力。 二、学生辅导计划 1，课堂上关注到每个学生。上课前学习“每日英语” ，除了要 掌握低年级的内容以外，还要补充学习专门为中年级准备的一 句日常用语。 2，举办课外兴趣小组，使对英语学习很有兴趣，有一定基础的 学生有进一步的提高。 3，通过作业的检查，及时发现问题，及时纠正，采取全班辅导 和个别辅导相结合的方法。 4，鼓励学生参加各种竞赛，比如英语风采大赛，锻炼学习及使 用英语的能力。 三、全册教材分析 全书共分十一个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分两 个单元。 。每个单元的标题是该单
4、元的话题，同一单元的语言材 料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相 关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便 于学会曾在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进 第 3 页 行简单的交流。 新授单元由七个模块组成。 新授单元的第一部分是 listen and point 情景对话模块。该模 块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力， 同时呈现新的词汇、功能项目和举行。 第二部分 listen and say ,主要按话题归类和土词结合的方式 呈现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经出现过的，其余 的是新词语。 第三和第四模块中的句型是每一个单元的教学重点，一般都要 求四会掌握。 read and act 的任务是培养学生初步的语感，阅读能力和良好 的朗读习惯，并通过表演，激发学生的兴趣，让学生在愉快而 有趣的气愤中 ，提高运用所学知识进行简单交流的能力。 四、全册教学目的 进一步学习在以前已经学过的语句结构，技能等，并将学习根 据图片独立的写出完整的连续性的语句。