教科版五年级下册三峡之秋课件之二.ppt

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1、教科版五年级语文下册,三峡之秋,三峡之秋,作者是按什么顺序写的?(画出体现顺序的词语。) 在不同的时段里,三峡的景物有哪些特点?,按要求自读课文:,1.读准字音,读通课文。 2.边读边思考:,读准字音,橘树,闪烁,呼啸,流淌,灯标,光晕,摇曳,驳船,汽笛,偶尔,磨平,朦胧,谷壑,清冽,金鳞巨蟒,积累美词,陡峭的山岩 累累的果实 秋天的明丽 陡立的峭壁 热烈的气息 透明的黄昏 明亮的小溪 朦胧的青光 清冽的光辉,绿叶金实 波光荡漾 奔腾流去 沉沉欲睡 凌空飞降 匹匹素锦,早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘树和柚树撒下一层洁白的霜,清新而明净;太阳出来,露水消逝了,橘树和柚树闪烁着

2、阳光,绿叶金实;三峡中又是一片秋天的明丽。,明丽,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔流而去。,长江平静而又轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。,岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起;连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。,平静,沉沉欲睡,热烈,下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾。使得峡里的黄昏来得特别的早,而去得特别的迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影一齐涌向江心,使江面上剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。,下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾。使得峡里的黄昏来得特别的早,而去得特

3、别的迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影一齐涌向江心,使江面上剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。,中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾而去;而一面又把那激荡、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满秋的热烈的气息。,热烈,夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起;连同它在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在水面上轻轻地摇曳。,也许是由于这里山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也来得很迟很迟。起初,峡里只能感觉到它

4、朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上。就像从山上生长出来,是山的一部分;像一块巨大的,磨平、发亮的云母石。这时月亮的阴影,对比得异常明显山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着深深的直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。就像一道道瀑布,凌空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。,沉沉欲睡,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔流而去。,长江平静而又轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。,岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起;连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。,平静,沉沉欲睡,热烈,中午,下午,夜晚,以时间为顺序,抓住不同时间段内的景物特点进行描写。,写景小窍门,不同时间段内的景物特点,有活力 冷清 热闹,

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