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1、食物在口腔里的变化,观察口腔,观察食物从进入口腔到咽下去之前的变化过程。,在不同的咀嚼时间内，食物在口腔里发生了什么变化？,口腔是食物消化的第一站 食物在口腔中发生什么变化？,观察方法： 咬一口面包，对着镜子咀嚼5次，观察面包的变化；接着再一边咀嚼一边感觉面包发生的变化，咀嚼30次后用镜子观察面包的变化；最后吞下面包。,1. 面包发生了怎样的变化？ 2. 是口腔里的什么使面包发生了变化？,舌头、牙齿、唾液,舌头、牙齿、唾液分别起了什么作用？,舌头,牙齿,唾液,咀嚼,搅拌,湿润,谁的作用最大？,牙齿,不同的咀嚼时间内，食物在口腔里发生了怎样的变化？,开始咀嚼时食物 后来食物越来越 最后食物,食物
2、在口腔里的变化记录表,变成湿湿的，软软的，粘粘的糊状物质，叫食糜（）。,碎成小块，变湿了， 变软了,观察牙齿,1、观察77页书上口腔图中的牙齿分布排列图 根据牙齿的形状给牙齿分类，并标出不同形状的牙齿,根据牙齿形状你把牙齿分成（ ）类,3,它们分别有什么作用？,ji,切断食物,撕开食物,磨碎食物,牙齿的分类和作用,扁扁的,像柱子、圆形的,尖尖的,牙齿在食物消化中的作用是什么？,牙齿的作用：是切断、撕裂和磨碎食物,门齿：切断食物,犬齿:撕开食物,臼齿：磨碎食物,门牙,观察牙齿,不同位置的牙齿有什么区别？有什么作用？不同性质的牙齿有什么区别？有什么作用？,ji,磨碎食物,撕开食物,切断食物,狼吞虎
3、咽 细嚼慢咽,？,吃饭时狼吞虎咽，容易引起胃病，因为它不能把食物充分嚼细。,细嚼慢咽有助于消化道功能活动协调，对健康有益。,牙齿不好，人的消化也会受影响！,正常牙齿 龋病牙,牙齿是我们身体最重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。,你 领 悟 了 吗 ？,（1）想一想，自己平时是怎样护 牙的？ （2）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？ （3）怎样保持口腔卫生？,讨论交流：,坚持早晚正确刷牙,定期检查,选用适量 的含氟牙膏,使用保健牙刷,健康的饮食 少吃糖,口腔卫生五步曲,1.注意正确的刷牙方法,2.坚持早晚2次刷牙,每次至少
4、2分钟,3.选择合适的牙刷和牙膏,4.减少或控制饮食中的糖,5.定期检查牙齿,健康提醒,back,3面,牙齿生长知识。 同学们，我们四年级的阶段正处于换牙期，人的一生只换一次牙，所以，老师希望同学们注意保护好自己的牙齿，让一生都能快乐的享受美食，健康成长！,你 知 道 吗 ？,学习与评价,【想一想 填一填】,1.食物在（ ）里的有良好的初步（ ）过程，会利于整体（ ）器官的工作。 2.（ ）、（ ）和（ ）共同参与了食物在口腔里的消化过程，他们的功能各不相同。 3.牙齿有（ ）、（ ）和（ ）三种，不同的牙齿有不同的功能。,口腔,消化,消化,牙齿,舌,唾液,门齿,犬齿,臼齿,学习与评价,【想一
5、想 辨一辩】,1.食物只有经过在初步消化中被很好的磨碎、捣烂，才容易被身体吸收。（ ） 2.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（ ） 3.口腔里，牙、舌和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（ ）,（ ）4.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着相同的作用。 （ ）5.胃也能把食物变成食糜，所以食物在口腔里不需要多咀嚼。 （ ）6.咀嚼米饭时我们会感觉到有甜味，这是因为唾液中的淀粉酶把米饭中的淀粉变成了糖类。,把以下“保护口腔”正确的做法打： （ ）1.经常用牙签挑牙缝。 （ ）2.用正确的方法刷牙。 （ ）3.吃了热的东西马上吃冷的东西。 （ ）4.不吃很烫的食物。 （ ）5.饭后漱口。 （ ）6.睡觉前经常吃糖。,（ ）7.唾液的作用很多。 （ ）8.正常人每天反泌唾液约500毫升。 （ ）9.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用。,“食物”进入“口腔”后在“牙齿、舌头、唾沫”的联合作用下会被嚼碎润湿，被初步消化。初步消化后的食物还将进入其它的消化器官进行“进一步的消化直至吸收。”,同学们，一节课快接近尾声了，你有什么收获呢？,你明白 了吗？,祝愿大家口腔健康！身体特棒！,学会用科学知识和科学方法来改善生活,牙好，胃口就好，吃嘛嘛香,身体倍儿棒 ！,