二章统计数据的搜集整理和显示.ppt

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1、第二章 统计数据的搜集、 整理和显示,第一节 统计资料的搜集 第二节 数据整理 第三节 频数分布 第四节 统计资料的显示,统计学是一门有关统计数据处理的科学，统计学与统计数据密不可分。 如何搜集到所需数据，并对这些数据进行加工处理形成有用的信息，并用简洁明了的方式显示出来，是本章所要讨论的问题。,第一节 统计资料的搜集,一、统计调查定义 二、统计调查方案设计 三、统计调查方法 四、统计调查组织形式 五、统计调查体系,一、统计调查的定义,统计调查：它是根据统计研究预定的目的 要求和任务，运用科学的调查方法有计划、 有组织地向客观实际搜集资料的过程。 简言之，统计调查是搜集原始数据资料的 统计活动

2、过程。,统计调查是整个统计认识活动的基础， 决定着统计认识过程及其结果的成败,二、统计调查方案的设计,为使统计调查顺利进行，在组织调查之前必 须首先设计一个周密、可行的调查方案，包 括： 1.明确调查目的（why） 明确统计调查要解决什么问题。 即回答“为什么要进行统计调查”。,2.确定调查对象和调查单位（who） （1）调查对象是调查研究的总体或调查范围。 调查对象= 调查范围 = 统计总体 （2）调查单位是指要调查的具体单位，它是 进行调查登记的标志承担者。 （3）确定调查对象和调查单位，即回答“向谁调查”的问题。,当调查单位自己负责向上报告时，它同时也是填报单位；当调查单位的资料由它的上

3、级组织或其它组织收集整理并向上报告时，填报单位与报告单位则不一致。,注意调查单位与填报单位 的区别：,3.确定调查项目（what） 调查项目：向调查单位调查的具体内容。 它是有一系列品质标志和数量标志构成。 确定调查项目，即回答“调查什么”的问题。,4.设计调查表与问卷 把若干调查项目按照一定的顺序排列在表 格上就构成了调查表。一般有两种： 一览表: 全部被调查单位共一份 单一表: 每个被调查单位一份 问卷以书面文字或表格的形式了解被调查 者的意见，被调查者可自愿、自由回答问 卷中的问题。,名称、编号、制表单位、填表日期等等,被调查者的基本情况、调查项目等等,备注、说明、指标解释等,调查表的基

4、本结构：,e.g.课本p23,一览表,单一表,5.确定调查时间（when） 调查时间有两个含义： （1）调查时间指调查资料所属的时间。(具体有时点或时期资料) （2）调查期限是指进行调查工作的的时限, 即调查工作的起止时间。 e.g.我国第五次人口普查(2000年11月1日零 点（调查时间，时点）;2000年11月1日到10日, （调查期限10天）) http:/ 可以根据调查对象的特点选用一种或几种不同 调查方法结合使用。 7.确定调查的组织实施计划 包括确定调查机构、组织培训调查人员、调查 费用的落实及分配、确定调查资料的报送办法 和公布调查结果的时间及形式。,中华牙膏用户市场调查方案,为

5、了了解中华牙膏在市场上的信用情况和销量情况，以及目前市场用户喜欢什么样的牙膏，其他牙膏比中华牙膏优越之处在哪里。（调查目的） 调查对象：所有牙膏用户。 调查单位：每位牙膏用户。 报告单位：调查员。 调查项目及调查问卷见下页。,调查时间：2007年3月。 调查方式：随机抽样调查。 调查方法：采访法。 此项调查由中华牙膏厂市场部组织领导和宣传，由仰恩大学学生协助调查，预算经费为30，000元。结果只作为中华厂进行生产设计的参考，不公开发表。（调查工作的组织实施计划）,中华牙膏调查问卷（部分）,1、你用过中华牌牙膏吗？ 是（ ）否（ ） 2、你认为中华牌牙膏怎样？ 很好（）好（ ）较好（ ）一 般（

6、 ）差（ ） 3、你所用过的牙膏有哪些？ a 洁银（ ） b 两面针 （ ） c 黑妹（ ） d 中华 （ ） e 黑人（ ） f 佳洁士 （ ） g 高露洁（ ） h 雕牌 （ ） （3题多项选择法）,4、评分标准 很好（10分） 好（8分）较 好（6分）一般（4分）差 （2分） 请按以上的评分标准给第三题中列出的牙膏质量评定分数，分数填入括号内。 （赋值选择法） 5、你对我厂生产的中华牌牙膏有什么意见？ 。 （自由回答法）,实践作业：请就仰恩大学新区食堂状 况制定调查方案和调查问卷。 （做到作业本上面，要求上交）,三、统计调查方法,1.直接观察法 2.报告法 3.采访法 4.登记法 5.卫

7、星遥感法 6.电脑辅助法 要求：参考课本简单了解各种方法。,四、统计调查的组织形式,统计调查组织形式是指组织统计调查， 搜集统计资料的方式方法。具体有： 统计报表 普查 抽样调查 重点调查 典型调查,统计调查形式示意图 ( p.24 ),统 计 调 查 形 式,调查 范围,全面 : 报表, 普查,非全面: 抽样,重点,典型,调查 时间,连续 : 如值班记录,不连续 :一次性,周期性,调查 形式,定期报表,专门:普查,抽样,重点,典型,1.统计报表制度 Report Form 我国各单位, 按照法定表式， 定期自下而上,逐级上报的一种行政经济管理制度。,用于: 管理有关系统的日常 经济运行情况,

8、统计报表制度的特点, 我国特有计划经济遗产 项目稳定国家法定 资料连续工作记录 逐级上报 一般获得时期数据（时期数据与时间长度有关；不同时期数据可加；流量指标）,2.普查 General Investigation 为特定目的而专门组织的一次性 的全面调查。 用于:掌握总体基本资源情况 特点:专门目的 全面调查 非连续性: 一次性或周期性,3.抽样调查 按随机原则,从总体中抽取部分单位, 进行的一种非全面调查。,随机原则: 保证总体中每个单位被抽中的可能性相等。,抽样调查的基本原理,基本原理,推断,抽样调查的特点, 样本单位采用随机原则抽取，排除了 主观因素的影响。 抽样调查的目的是用部分信息

9、推算总体 信息。 抽样误差可以计算并且可以事先加以控 制。 抽样调查成本低, 效率高，时效性强。,抽样调查适用的场合,不可能或不必要进行全面调查. e.g.无限总体,产品寿命(破坏性)；螺钉, 汽水是否合格(低值产品)。 对普查资料进行必要的修正。 e.g.人口普查后，再做10%的抽样调查。,自动生产线上的“实时”控制 e.g.螺钉生产, 饮料灌装 假设检验 (见p.146 5.2 ) e.g.海关快速商检,抽样调查要遵循的原则,科学组织抽样调查,必须遵循一定的原则,以保证抽样法符合概率论和数理统计有关定理的要求,从而才能用这些定理进行推断。这些定理要求: 所研究变量为随机变量 遵循最大抽样效

10、果原则,4.重点调查 （1）概念 从调查对象中选取一部分重点单位进行的 非全面调查。,优点:快捷, 成本低。,这些单位数目不多，但其标志值在总体标志总量中占有较大比重，能反映总体的基本情况,（2）适用条件,当调查任务只要求掌握基本情况，而部分 单位又能比较集中地反映研究的项目，采 用重点调查比较适宜。 e.g.要了解我国钢铁生产情况，就可以对我国钢铁行业重点单位鞍钢，首钢，包钢，武钢，宝钢，攀钢进行调查。,5.典型调查 （1）概念 在对调查对象有一定了解的基础上，有意 识地选择少数典型单位 进行调查的一种非 全面调查组织方式,目的：描述和揭示事物的本质特征和规律,指在数量表现上具有普遍意义和代

11、表性的总体单位。,（2）适用条件,要求对事物有深入的了解，要弄清事物的发 展规律。 典型调查适于深入典型单位，结合实际情 况，总结其成功的经验和失败的教训，有助 于全面工作的发展。 特别适用于了解新情况、解决新问题的调查。,五、我国统计调查体系,建立以必要的周期性普查为基础，经常性 的抽样调查为主体，同时辅之以重点调查 、科学推算和少量的全面报表综合运用的 统计调查体系模式。,第二节 数据整理,一、统计整理的一般问题 二、统计分组,一、统计整理的一般问题,统计整理的概念 统计整理的内容和程序,把原始数据进行排序,分组, 汇总,编表和绘图， 显示其分布特征的工作过程。 广义的统计整理也包括对原来

12、已经加工的综合资料的再整理。如历史资料的整理、统计年鉴的编辑、次级资料（如各出版物公布的）的加工整理等。 统计整理是统计工作的第二阶段。这个阶段是统计调查的继续，统计分析的前提。,（一）统计整理的含义,承上启下的作用,（二）统计整理的内容和程序,1.审核统计资料。包括：完整性、准确性。 2.进行统计分组。这是统计整理的关键问题。 3.进行统计汇总。 统计汇总，即在统计分组的基础上，将统计资料归并到各组中去，并计算各组和总体的合计数（包括单位总数和标志总量）的工作过程。 4.编制统计表或统计图。统计整理的结果。 5.资料的积累、保管和公布。,分组和汇总是整理的中心工作,统计资料的审核, 审核的内

13、容 完整性审核 检查应调查的单位或个体是否有遗漏 所有的调查项目是否填写齐全 准确性审核 检查数据是否真实反映客观实际情况，内容是否符合实际 检查数据是否有错误，计算是否正确等,二、统计分组,统计分组的含义 统计分组的原则 统计分组的种类 统计分组的方法 组距、组中值的计算,(一)统计分组的含义,1.概念 根据统计总体内在的特征与统计研究的任务需要，将 统计总体按照一定的标志划分为若干组成部分的一种 统计方法。 统计分组兼有“分”和“合”的双重含义： 对于现象总体，是 “分”；对于单位，是“合”。 2.目的 在于把同质总体中的按照某一标志具有不同性质的单 位分开，把性质相同的单位合并在一起，保

14、持各组内 统计资料的一致性和各组之间资料的差异性。,1.穷尽原则（不漏）即总体中每一个个体都必须有组可归。 e.g.对西藏民族学院学生按民族分为：藏族和汉族两 组，则可能会漏了一些其他民族的学生。正确应该分为： 2.互斥原则（不重）即总体中任何一个单位都只能属于一个组，而不能同时属于几个组。 e.g.某商场把服装分为男装、女装和童装三类，就不符 合互斥原则。若先把服装分为成年与儿童两类，然后再 分为男女两组，就符合互斥原则。,（二）统计分组的原则,（三）统计分组的种类,1.按分组标志的多少简单分组和复合分组。 （1）简单分组就是对研究对象按一个标志进行分组。 e.g.学生总体按性别、专业等进行

15、的分组。 （2）复合分组就是对研究对象按两个或两个以上标志进行分组。 e.g.企业总体按经济类型进行分类后，各类再按规模进行分类。（课本p31）,2.按分组标志的性质不同品质分组和数量分组（变量分组）。 （1）品质分组就是按照品质标志进行的分组。 （2）数量分组也称变量分组，就是按照数量标志进行的分组。 数量分组时数量界限的确定必须反映事物质的区别。,例 1 为了了解某地区银行存款的构成，可以选用存款性质和期限两个标志分别进行分组：,按存款性质分组 企业存款 储蓄存款 财政性存款,按存款期限分组 活期存款 定期存款,简单分组,复合分组,存款同时按其性质及期限分组 企业存款 活期 定期 储蓄存款

16、 活期 定期 财政性存款 活期 定期,例2 企业职工按工龄分组： 5年以下 510年 1015年 1520年 20年以上,品质分组,数量分组,（四）统计分组的方法,统计分组的关键在于选择分组标志和划分各组界限。,1、选择分组标志统计分组的核心问题,分组标志是将总体区分为各个性质不同的组的标准或依据。,选择分组标志的原则是：根据统计研究的目的和任务，选用那些最能反映现象本质特征的标志作为分组标志。,e.g.工业企业按照规模、部门分类；产品按照质量分类等。,2、选择分组种类,品质分组,数量分组,单项式分组,组距式分组,主要根据研究任务来选择。,根据数量变动的特征不同来选择,具体来说： （1）品质分

17、组的方法： 品质标志的表现为定类和定序数据，这两类 数据本身就是对事物的一种分类，因此分类 标志确定后组数和组的名称也就相应确定。,3.确定组数、组距，划分各组的界限（对数量分组）,品质分组,（2）数量分组的方法： 按数量标志进行分组，还要确定相应的组距和 组数，然后确定组限进行分组。 这种分组要注意以下两个问题： 一是分组时各组数量组限的确定必须能反映事 物质的差别。 二是根据研究总体的数量特征，采用适当的分 组形式，确定相宜的组距和组限。,数（变）量分组,单项式分组,a.概念： 把一个变量值作为一组，总体中有多少个不同 的变量值就要分多少个组。 b.适用： 离散型变量且变量值变动范围不大的

18、总体。 e.g.某厂工人按工龄、文化程度等分组。,单项式分组表 （实例）,组距式分组,a.概念： 将总体分为若干个区间，把一段区间上的变量值 作为一组，这样的分组称为组距式分组。通常描 述到。 e.g.某企业工人按工资进行分组，低于800，800 1000，10001500，15002000，2000以上等。 b.适用： 连续型的变量； 离散型变量且变动范围大。,c.组距分组中的基本概念,()组数：就是将总体分为多少组。,不宜过多也不宜过少，一般 515 组,组 数,()组限：相邻两组的界限 组距分组中，每组包含许多变量值，每组 变量值中，其最小值为下限(low limit) ， 最大值为上限

19、(upper limit) 。 闭口组 上下限都有的组； 开口组 只有上限或下限的组。 连续分组时，重叠式组限采用“上限不在组内”的原则；,()组距(class width) ：上下限之间的距离。 组距与组数成反比关系； 开口组也有组距，其组距取相邻组的组距。 根据各组的组距是否相等，可以分为等距分组和异距分组,斯特杰斯经验公式：,d.组距和组数的确定,注：N为总体单位数,（）等距分组和异距分组,等距分组：标志值在各组保持相等组距的分组。 异距分组：标志值在各组的组距不等的分组 适用情况： 等距式分组适用于总体各单位的变量值由小到大呈现均匀变化的情况。 异距式分组则适用（见课本p34） 各种分

20、组举例如表4-3。,e.组距式分组的分类,（）连续组距分组和间断组距分组,根据相邻两组是否有共同的组限可分为： 间断组距式分组：组限不相连的分组。 连续组距式分组：组限相连，即以同一数值作为 相邻两组的共同界限的分组。 适用： 离散型变量的各相邻组的组限可以间断，如例2中 第一组的上限为999人，第二组的下限为1000人。 连续型变量的各相邻组的组限必须重叠，如例3中 第一组的上限为80元，第二组的下限为80元。,连续分组时，重叠组限采用“上限不在组内”原则,工资 （元） 800-1000 1000-1500 1500-2000 2000-2500 2500以上,年龄 （岁） 3-5 6-9

21、10-14 15-20 2135,成绩 （分） 90以上 80-90 70-80 60-70 60以下,统计分组类型辨析,开口组：成绩、工资； 闭口组：年龄； 异距分组：工资、年龄； 等距分组：成绩； 连续组距式分组：工资、成绩； 间断组距式分组：年龄；,f.组距与组中值的计算,（）组距的计算： 连续组距式： 组距上限下限 间断组距式： 组距上限下限1 间断组距式和连续组距式通用： 组距本组上（下）限前组上（下）限,开口组以相邻组的组距作为本组组距。,组中值是上下限之间的中点数值 组中值 缺下限的最小组的组中值 上限相邻组的组距2 缺上限的最大组的组中值 下限相邻组的组距2 ,（）组中值(cl

22、ass midpoint),练习,请自己填写,第三节 频数分布,一、相关概念 二、分布数列的编制 三、累计频数（频率）分布 四、频数分布的类型,一、相关概念,1.在统计分组的基础上，把总体全部单位按组 归类整理，将其按一定顺序加以排列，形成总 体中每一个单位在各组间的分布，称为频数分 布（ frequency distribution）。 2.分布在各组中的数据个数，称为频数 （frequency）。 3.各组频数与总频数的比率称为频率。 4.将各组的频数或频率按一定的顺序排列而成 的数列，称为分布数列。,频率的计算及性质：,二、分布数列的编制,（一）分布数列的两个要素,分组（各组名称，常用x

23、 表示） 两个构成要素 频数（各组次数，常用f表示） 各组的次数有两种表现形式： 绝对数也即频数，用 f 表示 相对数也即频率，用表示）,（二）分布数列的编制,1.编制分布数列的程序(数量分组) （1）资料排序并求 最大值、最小值、全距； （2） 确定数列类型 单项式or组距式？ （3）确定组数和组距 等距or异距？ （4） 确定组限 开口组or闭口组？ （5） 计量各组次数编制分布数列。,2.单项式变量数列的编制 单项式变量数列一经确定，组数也就相应确定 了，只要将各单位分到相应的组计算各组的次 数，按顺序排列就得到单项式变量数列。 【例】：调查了500户家庭的人口数量，其家 庭人口数的分布

24、为15人之间，现将调查资料 整理并编制成分布数列的形式，如下：,单项式分组,4.4,24.0,64.0,6.0,1.6,比 重 (),100.0,3.组距式变量数列的编制,实例,己知某地区某年50个商店商品销售额的资料如下（单位：百万元）： 7.4 12.6 29.0 2.0 12.4 7.0 14.8 17.5 15.0 18.2 18.7 15.5 12.8 26.0 17.3 8.3 14.7 12.0 3.5 6.8 25.0 19.3 6.4 4.0 11.9 8.5 13.2 14.5 17.1 15.6 13.4 4.5 9.5 20.0 15.7 6.0 11.4 23.0 1

25、4.2 16.7 21.0 16.0 13.6 10.0 13.9 5.0 5.8 10.5 16.3 22.0 要求编制组距式分布数列。,编制步骤：,2.求变异全距，看用什么样的分组类型,3.确定组距及组数,（1）确定组距的原则：,要能区分各组的性质差异 要能反映总体资料的分布特征 为方便计算，尽可能为5或10的整数倍,R组距(d) 组数（m),对数据进行排序,（2）计算组数（组数不宜过多，也不宜太少）,上例中，取d=5，则有,4.确定组限,5.分配总体单位，计算次数,5（10-5）/2 =2.5,25+（2520）/2 =27.5,练习： 某生产车间50名工人加工零件个数,117 122

26、124 129 139 107 117 130 122 125 108 131 125 117 122 133 126 122 118 108 110 118 123 126 133 134 127 123 118 112 112 134 127 123 119 113 120 123 127 135 137 114 120 128 124 115 139 128 124 121,对数据进行排序 计算全距 R=139-107=32 确定组数 K=1+LgN/Lg2=1+Lg50/Lg2=6.6 则可分为7组 确定各组组距 d=R/K=32/7=4.6 则组距取5 根据分组整理成频数表,某厂工人

27、生产零件分布表,（三）累计频数（频率）分布,1.概念 将变量数列各组的频数或频率逐组累计相加而成累计频数分布或累计频率分布 它表明总体在某一标志水平以上或以下总共包含的总体单位的频数或频率。,2.计算方法,累计频数(频率)有以下两种计算方法: （1）向上累计 向上累计，又称“以下累计”，是将各组频数或 频率由变量值低的组向变量值高的组累计。 各累计数的意义是各组上限以下的累计次数或 比率。 （2）向下累计 向下累计，又称“以上累计”，是将各组频数或频 率由变量值高的组向变量值低的组累计。 各累计数的意义是各组下限以上的累计次数比率。,例题,累计次数分布折线图的画法： （1）在直角坐标系上将各组

28、组距的上限与其相应的累计频数（频率）构成坐标点，依次用折线（或光滑曲线）相连，即是向上累计分布图。 （2）在直角坐标系上将各组组距的下限与其相应的累计频数（频率）构成坐标点，依次用折线（或光滑曲线）相连，即是向下累计分布图。,3.累计分布的图示,累计频数（频率）分布曲线，可用于分析社会财富、土地和工资收入等的分配是否公平的问题。 这种累计分布曲线图最早是由美国统计学家洛伦茨博士提出，故又称为洛伦茨曲线图。,4.累计分布曲线的应用,某国家收入所得的分配情况,20 40 60 80 100,80 60 40 20 0,100,绝对平等线,实际收入分配线,绝对不平等线,绝对不平等线,人口（%）,收入

29、（%）,洛伦茨曲线,A,B,洛伦茨曲线与基尼系数,1922年意大利经济学家基尼，根据洛伦茨曲线提出了判断分配平等程度的指标基尼系数 。 实际收入分配曲线和收入分配绝对平等曲线之间的面积为A，实际收入分配曲线右下方的面积为B。以A除以A+B的商表示不平等程度。这个数值被称为基尼系数或称洛伦茨系数。,洛伦茨曲线与基尼系数,当A=0时，A/（A+B）=0，则基尼系数为0，收入分配完全平等 ；当B=0时， A/（A+B）=1，则基尼系数为1，收入分配绝对不平等 ；所以，基尼系数可在0和1之间取任何值。 联合国有关组织规定： 低于0.2表示收入绝对平均； 0.2-0.3表示比较平均； 0.3-0.4表示

30、相对合理； 0.4-0.5表示收入差距较大； 0.6以上表示收入差距悬殊。,我国属于哪种状况？,国际警戒线,http:/ http:/ 目前我国反映收入分配差异的基尼系数为0.46，收入分配相当不均。但是我们从城乡分别来看，城市的基尼系数是0.34，农村的基尼系数是0.37，也就是城乡作为两个部分各自的差距不是很大，但是把城乡综合在一起就达到0.46，这说明主要是城乡差距造成了基尼系数的扩大，这种状况相对于城乡比较普遍的拉开收入差距，贫民区与灯红酒绿邻里相望的状态对比，冲击力要小些，对社会稳定的破坏力也要小。（资料2006年6月26日） 目前，我国共计算三种基尼系数，即：农村居民基尼系数、城镇

31、居民基尼系数和全国居民基尼系数。,（四）分布数列的分类,按分组标志 按分组形式 品质数列 单项式数列 变量数列 等距数列 分 组距式数列 布 异距数列 数 按次数分布特征 列 钟形分布数列 正态分布 偏态分布 U形分布数列 J形 J形分布数列 倒J形,钟形分布的特征是“两头小，中间大”，即靠近中间的变 量值分布的次数多，靠近两边的变量值分布的次数少。 钟形分布具体可分为对称分布和非对称分布。 对称分布的特征是中间变量值分布的次数最多，两侧变量值分布的次数则随着与中间变量值距离的增大而渐次减少，并且围绕中心变量值两侧呈对称分布，如图。,1.钟形分布,对称分布中的正态分布最为重要，许多社会经济现象

32、统计总体的分布都趋近于正态分布。 例如，农业平均亩产量的分布、零件公差的分 布、商品市场价格的分布，学生成绩的分布等。 正态分布在社会经济统计学中具有重要意义。,在非对称的分布中，有不同方向的偏态，如图（正偏或右偏分布）、（负偏或左偏分布）。,U形分布的待征与钟形分布恰恰相反，靠近 两端的变量值分布的次数多，靠近中间的变 量值分布的次数少，形成“两头高、中间低” 的分布持征。绘成曲线图，象英文字母“U” 字。,2.U形分布,有些社会经济现象的分布表现为U形分布，例如人口死亡率分布。由于人口总体中幼儿死亡人数和老年死亡人数均较高，而中年死亡人数最低，因而按年龄分组的人口死亡率便表现为U形分布。,

33、J形分布有两种类型。正J形分布是次数随着变 量值的增大而增多，绘成曲线图,犹如英文字母 “J”字。 反J形分布是次数随着变量值的增大而减少，绘 成曲线图，犹如反写的英文字母“J”字，图形如 下：,3.J形分布,在社会经济现象中，有一些统计总体呈J形分布。 例如，经济学中供给曲线，随着价格的提高供给量以较快的速度增加，呈现为正J形；而需求曲线则表现为随着价格的增加需求量也较快的速度减少，呈现为反J形。,将统计数据按一定的顺序排列在表格上，就形成了统计表。从广义讲，统计表包括统计工作各阶段所使用的一切表格，有调查表、汇总表和分析表。本章将侧重就表现统计整理结果所用的统计表进行讨论。,1从统计表的形

34、式上看，可由总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分组成。 此外有些统计表在表下还增列补充资料、注解、附记、资料来源、某些指标的计算方法、填表单位、填表人员以及填表日期等。,二、统计表的构成,第三节 统计资料的显示,一、统计表,总标题是表的名称，用以概括统计表中全部统计资料的内容。一般写在表的上端中部。 横行标题是横行的名称，在统计表中通常用来表示各组的名称，它代表统计表所要说明的对象，一般写在表的左方。 纵栏标题是纵栏的名称，在统计表中通常用来表示统计指标的名称。一般写在表的上方第一行。 指标数值列在各横行标题与各纵栏标题的交叉处。统计表中任何一个数字的内容由横行标题和纵栏标题所限定。,统

35、计表的构成,统计表的内容可以分为两个组成部分： 一部分是统计表所要说明的总体，它可以是各个总体单位的名称、总体的各个组，或者是总体单位的全部，这一部分习惯上称为主词。 另一部分则是说明总体的统计指标，包括指标名称和指标数值，这一部分习惯上称为宾词。 如下表,三、统计表的内容,横行标题,纵栏 标题,指标数值,某企业某年13月份税收状况表,四、统计表的种类,（一）统计表根据主词是否分组以及分组程度不同，可分为： 1.简单表，是指对总体未作任何分组而形成的统计表。可以有两种形式：一是按总体单位名称排列的统计表；二是按时间顺序排列的统计表。（总体未分组） 2.简单分组表，是指总体仅按一个标志分组而形成

36、的统计表。（对总体进行了分组） 3.复合分组表，是指总体按两个或两个以上标志进行复合分组而形成的统计表。,1、我国近年来国内生产总值资料：,2、1999年日均创国内生产总值：,简单表,复合分组表,宾词简单排列 宾词没有进行任何分组，只是按一定顺序排列 在表格上。 宾词分组平行排列（相当于多个简单分组平 行排列） 宾词栏中各分组标志彼此分开，平行排列。 宾词分组层叠排列（相当于复合分组） 统计指标同时有层次的按两个或两个以上标志 分组，各种分组层叠起来。,（二）按照宾词设计不同可分为：,3.统计表的设计 表的上下两边横线一般用粗线，给人醒目的感觉，中间用细线 统计表左右两边不封口 指标按次序排列

37、，先因后果，先基础资料后计算结果,五、统计表的设计,1.要合理安排统计表的结构 2.总标题内容应满足3W要求（when、what and where） 3.数据计量单位相同时，可放在表的右上角标明，不 同时应放在每个指标后或单列出一列标明 4.表中的上下两条横线一般用粗线，其他线用细线 5.通常情况下，统计表的左右两边不封口 6.表中的数据一般是右对齐，有小数点时应以小数点 对齐，而且小数点的位数应统一 7.对于不应有数字的单元格，一般用“”表示，当缺 某项资料时应用“”表示，数值小可以忽略时要写上 “0”。 8.必要时可在表的下方加上注释和资料来源。,五、统计表的设计,二、统计图,（一）统计

38、图包括 1.标题 2.坐标轴和网格线 3.图例 （二）统计图的种类 直方图、折线图、曲线图、散点图、 柱形图、饼图等。,甲班54名学生统计学考试成绩,60 79 48 76 67 58 65 78 64 75 76 78 84 48 25 90 98 70 77 78 68 74 95 85 68 80 92 88 73 65 72 74 99 69 72 74 85 67 33 94 57 60 61 78 83 66 77 82 94 55 76 75 80 61,（一）编制频数分布数列 根据成绩高低分为五组： 059 6069 7079 8089 90100 用excel演示,甲班同学统计学考试成绩折线图,甲班同学统计学考试成绩柱状图,甲班同学统计学成绩饼图,