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1、,第二节,第二节 组装电路,圣诞节到了，很多商店门口挂上了小彩灯，非常漂亮。不知你 有没有注意到，如果出现不亮的彩灯，一定不是一个，而是一串。 你知道这是为什么吗？小灯泡是怎样连接的呢？,模拟节日小彩灯连接方式,1、开关同时控制两个灯泡的亮灭。 2、如果取下一个灯泡，另一个 灯泡也灭了。,连接要求:,这种电路连接方式的特点是什么呢？,（1）元件的连接方式 （2）电流的路径,知识点一、串联电路,1、定义：,把电路中所有的元件依次连接起来，电流流经第一个元件后，又依次流经其它元件。这种连接方式叫串联。,串联电路有什么特点呢？,电路图,2、串联电路特点,（1）电流路径：,只有一条，没有支路。,（2）
2、开关的作用：,控制所有用电器。,开关位置变了，其控制作用不变。,（3）各用电器的关系：,各用电器相互影响。一个用电器停止工作， 所有用电器都停止工作。,3、生活中的串联电路,节日小彩灯,霓虹灯,即学即练：,1、如图所示电路中，属于串联电路的是（ ）,A,B,C,D,做题技巧：根据串联电路的特点去判断，从电流路径和各用电器 要互相影响去考虑。推荐使用电流路径判断比较简单。,在我们家里，各个用电器（比如电视、冰箱、吊顶灯等）的连接 方式是不是我们刚学过的串联方式，为什么？,如何使各个用电器之间没有相互影响，并且都有各自的开关来分别控制它？那应该如何连接？,设计家庭电路连接方式,设计要求：,（1）开
3、关S控制所有用电器。 （2）开关S1控制L1. 开关S2控制L2.,电路图,这种电路连接方式有什么特点？,（1）元件的连接方式 （2）电流的路径,知识点二、并联电路,1、定义：,电路中元件并列地连接在电路中的两点之间。 电路中的电流分为几个分支，并且流经各个分支 的元件。这种连接方式叫并联。,并联电路有什么特点呢？,2并联电路特点,（2）开关,干路中的开关,支路中的开关,（1）电流的路径,未分流的路径,已分流的路径,（3）各个用电器的关系：,（控制整个电路的用电器）,（只控制本支路的用电器，对其他支路的用电器没有控制作用）,干路 支路,各用电器相互不会影响，其中一个用电器停止工作， 其他用电器
4、不受影响。,小知识：开关和用电器并联,L1,L2,开关闭合：,电源短路,开关闭合：,造成用电器L2短路， 只是L1工作。,这是错误的连接方式,人们可利用这种方式达到某种目的,3、生活中的并联电路,家用插座,（1）家庭电路中几乎所有电器：电视机 洗衣机 电冰箱 空调 电脑,（2）,街边路灯,即学即练：,1、学校教室中的灯的连接方式是（ ）,A都是串联 B都是并联 C两两串联后再并联 D两两并联后再串联,做题技巧：一般有电路图时，用电流法来判断串并联。 没有电路图时，利用各个用电器的关系来判断。,2、电路中的用电器只有两个灯泡，其中一个灯丝断了，另一个 小灯泡仍然发光，则这两个小灯泡（ ） A一定
5、是并联 B一定是串联 C可能是并联 D可能是串联,B,A,知识点三、识别串并联电路,1、比较串并联电路,项目,对比,串联电路,并联电路,电流路径,用电器关系,开关控制,连接技巧,逐个顺次连接,“电流法” 先连一路， 再连另一路,只有一条路径,两条及两条以上路径,相互影响,互不影响,在任意位置都控制所有用电器,干路中开关控制所有用电器 支路上开关控制本支路的用电器,2、识别串、并联电路的五种方法：,（1）定义法（适合于简单电路）,元件逐个顺次相连是串联,元件并列相连是并联,L1,L2,内容：,（2）.电流法,推荐（常用方法，适合简单、中等电路）,电流在电路中流动，途中不分流，始终是一条路径，此为
6、串联。,内容：,如有某处分为几个支路，每支路中都有用电器，电流有分有合，此为并联。,L1,L2,分流点,合流点,（3）、拆除法,识别较难电路,内容： 依据串联电路，各用电器互相有影响，拆掉一个用电器，其他 都不工作。 依据并联电路，各用电器互相无影响，拆掉一个用电器，其他 用电器仍然能正常工作。,L1,L2,L3,L1和L2和L3是什么连接方式？,并联,（4）节点法,（较难电路）,识别不规范电路过程中，不论导线有多长，只要中间没有 电源、用电器等，导线两端点均可看成一个点，从而找出 各个用电器两端的公共点。,具体做法： （1）先标节点 （2）相同的节点写成一个点 （3）再找到各节点的元件， 画
7、出规范的电路图。,（AB）,a,（CD）,b,（AB）,L3,L2,L1,5、等效替代法,内容： 根据题目中给定的电路画法不规范，我们通过缩短、拉长、移动 导线，将它画成规范的电路图来识别。,（经常用到的方法）,当S和S1都闭合时，L1和L2的连接 方式是什么？,并联,即学即练：,1、电路图是串联还是并联？,做题技巧：常用的方法是电流法和等效替代法。节点法，一般 不用，如果用上，初中阶段一般为各用电器并联。,串联,并联,并联,课堂小结,知识点一、串联电路,1、定义：,把电路中所有的元件 连接起来，电流流经第一个元件后，又依次流经 。这种连接方式叫串联。,2串联电路特点,（1）电流路径：,（2）
8、开关的作用：,（3）各用电器的关系：,知识点二、并联电路,1、定义：,电路中元件 地连接在电路中的两点之间。电路中的电流分为几个分支，并且流经各个分支的元件。这种连接方式叫并联。,2并联电路特点,（2）开关,（1）电流的路径,（3）各个用电器的关系：,知识点三、识别串并联电路,识别串、并联电路的五种方法,（1）定义法（2）电流法（3）拆除法（4）节点法（5）等效替代法,顺次,各元件,并列,考点二：根据生活中的串并联电路识别,下列电路是怎样连接的？ 1、教室里的日光灯 2、节日小彩灯是怎样连接的？ 3、家中用电器如何连接？ 4、压缩机和冷藏室的灯怎样连接？ 5、路灯怎样连接？,牛刀小试：,考点一
9、：根据串并联电路图识别,1、如图如所的电路中，电动机与电灯并联的是（ ）,B,考点：开关的闭合和断开判断电路的串并联（重中之重）,1、如图所示的电路中，要使两个灯串联，应闭合开关 ；要使两个灯并联，应闭合开关 若同时闭合开关 ，会造成短路,做题技巧： 根据题目描述，用电流法模拟走一遍， 一般从正极出发，较难分析时，可从 负极出发。,S1,S2S3,S1S2,2、当只有S1闭合时，电路情况 。 当只有S2闭合时，电路情况 。 当只有S3闭合时，电路情况 。 当开关S1、S2闭合，S3断开，电路情况 。 当开关S1、S3闭合，S2断开，电路情况 。 当开关S1、S2、S3都闭合，电路情况 。,做题
10、技巧： 使用等效替代法，画出规则电路， 识别电路和串并联情况。,L2亮,L1L2都亮,L2亮,L1亮,并联,短路,3、如图所示，要求用S1只控制电灯L1，S2控制整个电路，请在左 边方框内设计出适当的电路图，再根据电路图连接实物电路,考点：设计题,4、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，灯总是亮着将造成 很大的浪费科研人员利用“光敏”材料制成光控开关，它的作用是 天黑时自动闭合；利用“声敏”材料制成声控开关，它的作用是当有 人走动发出声音时自动闭合如图所示的电路中，属于楼道灯的 电路是（ ）,做题技巧：此时要灯亮，必须满足两个条件，一个是光控闭合， 一个是声控闭合，只有两个条件都满足，则灯亮
11、。,A,B,C,D,D,5、小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯 只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于 断开），指示灯就发光提醒下面四个电路中，能体现该装置工 作原理的是（ ）,做题技巧： 使用肯定语气，开关都关闭，则灯泡不亮，就是要把灯泡给短路。 所以开关要和用电器并联，使用电器短路，用于达到某种目的。,A,B,C,D,D,例.用笔画线作导线，将图中的元件连接起来，连 成符合下述要求的电路(设灯泡不会烧坏)： 开关Sl、S2都断开，红、绿灯都不亮； 只闭合开关S1，红灯亮； 只闭合开关S2，红、绿灯都不亮； 开关Sl、S2都闭合，红灯亮，绿灯亮,例、甲、乙两个同学家住同一单元，甲住5楼，乙住 2楼，他们想设计一个电路来互通消息。 两人要求：任何一方闭合开关，都能使对方家 的电铃发声。（乙同意提供电池）,简单电路设计,设计电路结构，画出电路图。,【简易通讯电路】,简单电路设计,【楼梯灯电路】,设计电路结构，画出电路图。,【改进】,当你对自己不断肯定时，你发现，你对生活的态度对了。,