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1、第 1 页 20XX 年 5 月小学英语教学工作计划 特征码 abovlFXHPXElmuBRuCdL 一、指导思想 以英语课程标准和怀集县 20XX 年小学英语学科教学 指导意见为指导，认真贯彻落实教育部关于积极推进小学 开设英语课程的指导意见和小学英语课程教学基本要求 的文件精神，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实 际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发 展的原则，制定本计划。 二、我校英语教学的情况分析 1、英语开设情况。我校在 36 年级共 16 各班开设了常 规英语教学，3、4 年级每周两课时，5、6 年级每周三课时。在 1、2 年级共六个班级开设攀登英语课程
2、，每周每班四课时。 2、师资情况分析。我校共有六名英语教师，负责 36 年级的英语教学工作，除四年级外其他年级教师皆为跨年级教 学，因此，我校英语教学存在着班额大、任教班级多，教学任 务重等问题。但是，六名英语教师平均年龄较低，多为中青年 教师，学历达标率高，因此可以弥补以上不足。 第 2 页 攀登英语主课教师都是各班班主任兼任，这些教师都是年 富力强，工作积极认真，本身素质高，能力强的年轻教师，这 些教师接受新事物较快，而且善于钻研，都是我校的科研型骨 干教师。 3、学校英语教学环境分析。县、街道、学校各级领导高度 重视我校的英语教学工作，为我校的英语教学工作提供了最大 的支持和高度的关注与
3、指导，因此，我校英语教学有着良好的 发展软环境。另外，学生及学生家长以及社会各界，对我校的 英语教学高度关注，为我校的英语提供了良好的社会环境。此 外，学校为英语教学提供了较好的物质支持和资金支持，为每 位英语教师的发展提供强有力的保障，为各种英语活动的开展 提供资金支持等等，为我校英语教学的发展提供了良好的物理 环境。 三、本学期主要工作及措施 1、拓宽发展渠道，促进学科建设。 (1)、为保证学生有足够的时间能够接触英语，我校在最大 限度保证各年级课时数的同时，充分利用家长会等渠道与家长 进行沟通，争取为学生提供良好的家庭学习的时间和空间，充 分发挥家长在家庭学习中对学生的引导和督促作用。;
4、 (2)、加强我校英语学习交流的平台建设，除利用好教育局 网络平台和教研室学科网页外，我校将在学校教研网站上开设 英语和攀登英语专栏，创建英语教师个人博客，开通北关小学 第 3 页 英语教师 QQ 群，促进我校英语教师网上教研活动的开展，通过 学习、交流、探讨，形成研讨氛围，提高教师学习实践反思能 力。 2、加强理论学习，更新教师观念。 (1)、定期组织理论学习，每周五下午定为集体理论学习时 间，开展英语课程标准的学习和研讨活动，开展课堂教学 改革和教学评价、作业改革，课外实践活动等方面的学习和研 讨活动，开展攀登英语和常规英语的联合教研活动等，每位英 语教师确定一种英语教学研究刊物，并认真通
5、读和学习，以提 高自身理论素养。 (2)积极发动教师认真学习市教科院下发的“345”优质 高效课堂教学设计与评估 ，做好笔记。开展多种形式的学习研 讨活动，集体学习和个人学习相结合，研讨交流与问卷检测相 结合，理论学习与实践检验相结合。 3、落实教学常规，提高教学消音。 (1)、规范备课，备课与教案设计严格按照县教研室下发 指导意见的要求落实，做到细致、到位、实效。实施集体 备课，除认真积极参加街道组织的集体本课外，本校要结合上 级要求和本校的实际开展集体备课活动。集体备课遵循“独立 思考，集体研讨、个性修改”的原则，每周进行一次，将每节 课的流程、教学重难点、教师讲授方式，学生活动方式和练习 的使用作为集体备课的重要内容。加强集体备课之后的听课交 第 4 页 流和评课活动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨活 动。教案设计要恰当处理好预设和生成的关系，充分体现教学 媒体的应用，提供自制教具，设计课件等。课后提倡写教学反 思或教学随笔，在每节课后有简单的教后记，每个模块有反思。 (2)、改进课堂教学 积极推进英语课堂教学改革工作，深入认真学习“自主、 互助学习型课堂教学” ，深入进行课堂教学改进的研讨，打造 “345”优质高效课堂。借鉴攀登英语的评价理念，创建适合我 校英语教学的高效评价机制。