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1、串联和并联,贵州省松桃县大兴镇中学 授课人 龙绍清,复习：电路的状态,a、通路：电路连接后，处处连通的电路,b、断路（开路）：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路,情境导入,c、短路：把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的,有可能导致火灾。,实物图与电路图,学习目标,1 知道电路的两种连接方式。 2 理解两种方式下的特点，电流有无分支，开关的作用。 3 掌握电学实验的注意事项 及结论。,串联,学习流程,并联,串联和并联,思考和设计电路,请同学们翻开课本P106想想做做，动手连一连。,两种画法,头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。,头尾相连，逐个顺次连接,头头相连，并列连接在两点
2、之间,设计电路图,连 接 特 点,串联 电路,并联 电路,结论,开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响。,干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。,只有一条路径，一条回路。,有多条支路，多个回路。,电流路径,（ 串联 ）电路,（ 并联 ）电路,开关作用,节点,串联电路,并联电路,用电器间是否相互干扰,各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器无法工作。,各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。,串、并联电路总结,L1,L2,S,L1,L2,S,生活中的电路,装饰用的小彩灯 装点高大建筑物的灯泡 家庭中的电灯、电视机、 洗衣机、电脑等。 教室里的日光灯,节
3、日小彩灯的连接,课堂练习,P109,1,测评反馈,练习课,课本P109-110 15,动手动脑学物理：,1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是: A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.,想一想?,答案: C （只有答案C全面）,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,看图做练习:,干,并联,L1,L2,L1、L2,电路练习之一,电路练习之一,电路练习之一,电路练习之一,电路练习之一,电路练习之一,小结,1 学生谈收获， 2 学生谈新疑点。 3 师生同归纳。,