《光合作用呼吸作用专题复习[1].pp.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《光合作用呼吸作用专题复习[1].pp.ppt（22页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、绿色植物光合作用、呼吸作用 专题复习,青岛志成实验中学 于斐,绿色植物光合作用、呼吸作用 专题复习,植物白天进行光合作用和呼吸作用，而且光合作用往往大于呼吸作用，夜晚只进行呼吸作用，而不进行光合作用，因此，清晨树林里的二氧化碳含量高，傍晚树林中的氧气含量高。,填表比较光合作用和呼吸作用异同,光合作用:绿色植物（生产者）所特有的生命 活动 呼吸作用:生物(生产者、消费者、分解者）共同的特征,二氧化碳+水 有机物 + 氧气,叶绿体,光,(能量),光合作用,典型题例:,下图为甲乙两套实验装置，将它们同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到光下，几小时后，检测到乙装置的叶片里有淀粉生成，分析回答：,2.甲装
2、置的氢氧化钠溶液能吸收 ，因而甲内天竺葵由于缺少光合作用的 而没有制造出淀粉。 3.该实验证明了 。,氢氧化纳 溶液,甲,乙,1.实验前黑暗处理的目的是 。,控制变量 探究活动应注意的问题 设置对照实验,典型题例:,A.甲段叶子因缺水不能进行光合作用 B.折断叶脉影响甲段叶子的呼吸作用 C.折断叶脉阻断了有机物的运输 D.甲段叶片因缺二氧化碳而不能进行光合作用,将一盆绿色植物搬入暗室两天后，将其一叶片做如下图处理：将叶片按图中虚线折成甲乙两段，折痕明显。然后将该植物搬到阳光下，光照5小时后，剪下此叶片，对其进行淀粉检测，发现甲片叶子无淀粉产生，而乙段叶子有淀粉产生，其原因是( )：,A,典型题
3、例:,绿色植物能捕获光能。 恒定温度下，改变灯于烧杯间的距离（厘米），测得金鱼藻放出的气泡数如下表：,1.从上表可知，金鱼藻和光源之间的距离与产生的气泡之间有什么关系？可以得出什么结论？ 2.若将灯与烧杯间的距离固定在15厘米，温度适宜，光照较长时间后发现产生的气泡数逐渐减少,产生这一现象的原因可能是什么 3.如果将这个试管放在黑暗中，请你预测以下实验结果？ 4.说出金鱼藻等水生植物能调节大气中二氧化碳含量的基本原理？,距离越远，气泡越少。光合作用强弱与光照强度有关。,水中的二氧化碳逐渐被光合作用消耗掉。,无气泡产生,通过光合作用消耗空气中的二氧化碳，同时产生氧气释放到空气中,典型题例:,如果
4、取一片加碘变蓝的叶片做成装片在显微镜下观察，变蓝的部位是（ ）。 A.叶片的所有细胞 B.叶表皮细胞 C.叶细胞含有叶绿体的部分 D.叶细胞含有叶绿体以外的部分,C,典型题例:,阳光充足时，水绵成团漂浮在水面上的原因是（ ）。 A.光合作用减弱，产生了较多的二氧化碳 B.呼吸作用增强，需要更多的氧气 C.呼吸作用减弱，释放的二氧化碳减少 D.光合作用增强，释放的氧气积存在一起,D,以下是某同学做“探究绿叶能否在光下制造淀粉”实验得到的结果，请分析作答。,实验方案： 1、将生长旺盛的天竺葵在黑暗处放置一昼夜； 2、用黑纸片将经过暗处理的天竺葵的叶子遮盖图中的B部分，放在阳光明媚下照射30分钟；
5、3、脱色处理，滴加碘液，检验图中A、B两部分是否都含有淀粉。,（1）图中A、B两部分中，A在实验方案中是起 作用； （2）若实验前该同学提出了“绿叶在光下不能制造淀粉”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是 ； （3）、在实验方案中，如果不将天竺葵在黑暗处放置一昼夜，会出现怎样的结果？,典型题例:,对照,B部分的叶片滴加碘液后不变蓝,叶片内贮藏的淀粉会干扰实验，A、B部分的叶片滴加碘液后都会变蓝。,典型题例:,木材燃烧时放出的热量可以将水烧开，木材中储存的能量为（ ）。 A. 呼吸作用分解有机物释放出的大量能量 B. 电能 C. 光合作用把光能转变成的储存在有机物中的能量 D. 太阳光能,C
6、,有机物+氧气 二氧化碳+水+能量,呼吸作用,原理一 原理二 原理三,（能量）,原理一：,根据下表的内容分析问题：,1.甲、乙保温瓶与实验有关的主要差异是：甲瓶内是 ，乙瓶内是 。 2.甲、乙保温瓶内的温度升高，热量来源于 。 3.种子呼吸能释放 ，部分以 的形式散失。 4.甲保温瓶内的温度升高显著，说明 。,萌发的种子 干燥的种子,呼吸作用释放的能量,能量 热能,萌发的种子呼吸作用强,下图是某同学为检证植物呼吸作用产生二氧化碳而设计的实验装置。在透明的容器中放入潮湿的种子，然后把装置放在阳光下，实验也能成功，其原因是（ ） A.种子只进行光合作用，不进行呼吸作用 B.种子只进行呼吸作用，不进
7、行光合作用 C.呼吸作用、光合作用同时进行 D.呼吸作用、光合作用都不进行,原理二,B,原理三,我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖中，进入地窖取物之前农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的具体目的是（ ）。 A、测量窖内二氧化碳含量 B、测量窖内氧气含量 C、主要为了照明 D、测量窖内一氧化碳含量,B,综合应用:,在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的3片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（ ）。 A、早晨摘取的叶片蓝色较深 B、傍晚摘取的叶片蓝色较深 C、深夜摘取的叶片蓝色较深 D、3个圆片的蓝色深浅相同,B,有机物质的累积光合作用制造的有机物呼吸作
8、用消耗的有机物,甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜的生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表。 (1) 导致甲乙两地甜瓜口味不同的因素是什么? (2)夜间温度对光合作用和呼吸作用的强弱有影响吗？怎样影响？ (3)根据所给资料，请你解释甲地甜瓜为什么比乙地的甜？,夜间温度,对光合作用无影响，对呼吸作用有影响，温度越低，呼吸作用越弱,白天条件相同，光合作用产生的有机物相同，夜间甲地温度低，呼吸作用弱分解的有机物相对于乙地少，甜瓜内存储的糖分（有机物）多，因此甲地甜瓜比乙地甜。,某农科所在研究环境条件对种子寿命的影响时，通过一系列实验得出以下呼吸速率与二氧化碳浓度、温度、种子中的含水量之间关系的曲线图。请据此作答。 1、分析：图表示 。图表示 。图表示 。 2、由此我们可以得到的结论是： 。,（在一定范围内，呼吸速率随二氧化碳浓度的增加而减小） （在一定的范围内呼吸速率随温度的升高而增大，随后减小，在3040 之间达到最高峰） （呼吸速率随种子含水量的增加而增大）,可以通过适当降低温度、降低种子的含水量（保持干燥）、向贮藏库中充入二氧化碳（氮气）等办法，延长种子寿命。,谢谢!,