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1、富阳市教育局教研室 金小舜 2013-08-17,八年级金工 -教材解读,背景,思路,内容,教法,样章,初中金工学习目标定位： 了解机械工程入门知识-了解机械加工常见方法 体验技术学习过程-学习方法，学习技能，学习技术 感受机械魅力-提高兴趣，培养爱好 为学习后续课程打下基础-衔接高中,背景,思路,内容,教法,样章,现状,以知识体系为主线,体现为：多、难、繁、杂,技术与技能关系理解错位,技术-学中做； 技能-做中学,需要理顺与职高、普高相关课程衔接关系,职高-机械、数控、汽修； 普高-通用技术,背景,思路,内容,教法,样章,编写思路,以行动体系为主线,做学合一，先学后做，边做边学，先做后学,以
2、技术训练为重点,以具体项目为载体，呈现教材；以技术思维训练为主，重在创新；以技能为基，以技术为本,合理衔接高中相关课程,低起点、低要求；高兴趣、高创造,背景,思路,内容,教法,样章,章节目录,主题一 自行车的设计与制作,主题二 铝片兵器模型的设计与制作,主题三 滑板模型的设计与制作,背景,思路,内容,教法,样章,章节目录,主题一 自行车的设计与制作,活动一：自行车模型的设计 活动二：自行车模型的制作 活动三：自行车模型的优化,铁丝自行车的设计与制作作为金工第一个主题基于以下几点： 1.本主题活动是木工向金工的过渡，材料从木材变化到金属 2.学生对自行车的结构和功能有一定日常生活体验 3.软铁丝
3、易于成型，制作成功率高 4.场地与材料限制较小，每个学校都可开展 5.以激发兴趣为主，为后续学习打好铺垫,背景,思路,内容,教法,样章,章节目录,主题二 铝片兵器模型的设计与制作,活动一：铝片兵器模型的设计 活动二：铝片兵器模型的钻孔和锯割 活动三：铝片兵器模型的锉削和打磨,本主题设计基于以下几点： 1.本主题活动材料从金属线材变化到金属板材，而且铝材较软，便于加工 2.有助于系统学习钻、锯、锉、磨等机械加工方法 3.兵器形状可以丰富多样，有助于开发学生创造力 4.材料规格合一，便于采购，便于学习 5.重在体现技术学习过程,背景,思路,内容,教法,样章,章节目录,主题三 滑板模型的设计与制作,
4、活动一：滑板模型的设计 活动二：滑板面板和轮子的制作 活动三：滑板支架的制作和装配,本主题设计基于以下几点： 1.本主题活动从平面转为立体，从单一零件转为部件，最后装配 2.进一步学习钻、锯、锉、磨等机械加工方法 3.关键技能点（轮轴、支架、轮子三者之间装配的同轴度）设计，培养学生解决实际问题能力 4.进一步体现技术学习过程,背景,思路,内容,教法,样章,样章,主题三 滑板模型的设计与制作,活动一：滑板模型的设计 活动二：滑板面板和轮子的制作 活动三：滑板支架的制作和装配,背景,思路,内容,教法,样章,教法,厘清教材与教案区别,教材：纲要性、前瞻性、规范性、科学性 教案：具体性、操作性、个体性、创新性,科学利用教参,教参：指导性、局限性,丰富教学资源,学校资源、网络资源、家长资源、企业资源,背景,思路,内容,教法,样章,教法,科学处理教材,简化-化繁为简，化难为易 分解-难度分解，举一反三，举三反一 重构-把握实质，合理预设,转变教学理念,教无定法、教有万法，能力优先,转变教学方法,情境化、体验化、生活化、趣味化,背景,思路,内容,教法,样章,教学实例,编者联系方式 金小舜： 13868173676 QQ:503207953 殷荣民：,敬请各位同仁多提宝贵意见,谢谢,