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1、箭箭牌推广活动策划方案牌推广活动策划方案 目录目录目录目录 品牌介绍品牌介绍品牌介绍品牌介绍 活动背景活动背景活动背景活动背景 人群分析人群分析人群分析人群分析 主题主题主题主题构想构想构想构想 活动概述活动概述活动概述活动概述 活动内容活动内容活动内容活动内容 箭牌糖类有限公司是糖果业界公认的领导者之一，产销口香糖、薄荷 糖、硬糖和软糖、棒棒糖等系列丰富的产品。凭借其享誉全球的“益达“ （Extra）、“傲白“（Orbit）、“绿箭“（Doublemint）和5TM等口香糖 ，及“彩虹糖“（Skittles）、Starburst 、Altoids和“Life Savers“等糖果 ，箭牌每天
2、为消费者创造简单快乐，带来精彩生活。公司在超过40个国 家及地区开展业务，产品行销180多个国家及地区，为全球消费者带来欢 笑。 箭牌 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 结合现代人各方各面的压力越来越重 而减压的途径却不多 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 结合可以覆盖目标消费者的渠道， 进行一系列的推广活动。 提出咀嚼缓解压力这个概念 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 来源：CNRS（中国城市居民调查）2012.12012.9 由CNRS 的调查可以得出，15-24岁和25-34岁这 两个年龄层是香口胶产品的主要消费者 品牌介绍活动背景人群分析
3、主题构想活动概述活动内容 大（中）学生 高学历 年轻 思想先进 追求自我价值 而这类的消费人群，聚集在什么地方呢 ？ 这部分消费者的共通点是什么呢？ 现阶段的人们 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 成为了越来越多人的选择无论是学生 还是工作的人都越来越认识到知识的力量越来越重视自我增值所以去教育机构进修教育机构是理想的活动推广渠道 中国的教育机构有如雨后春笋一般纷纷涌出，按照需求来区分， 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 其中主要是两种类型的教育机构 成人教育 辅导教育 成人教育 这里成人教育是泛指成年人（重度消费者人群）出社会后参加的培训与学习，成人是主动 学
4、习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的。 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 英日语培训英日语培训英日语培训英日语培训小语种培训小语种培训小语种培训小语种培训 汉语培训汉语培训汉语培训汉语培训( ( ( (外国人外国人外国人外国人) ) ) )学历培训学历培训学历培训学历培训 成人教育成人教育成人教育成人教育 辅导教育是指大中小学生（重度消费者人群）参与的课外培训辅导 小升中培训 中升高培训 高考培训 辅导教育 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 课外辅导班 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 两种受众人群都共同承受着巨大的压力。压力如
5、不释放，越积 越多的时候会影响成绩，更甚的话会影响身心健康。 l 成人教育的受众人群 很多都是带着工作和生活中的问题来学习 l 辅导教育的受众人群 更多是在父母和长辈的高度期望下学习 以缓解这两类人群的学习压力。使其保持身心健康。我们提出 嚼箭牌，一起来减压！ 主题阐释： 通过咀嚼箭牌的产品来释放压力，恢复良好心情。一起来是针对这两类人 群，学习时都是群体生活，所以一起来可以让该习惯成为群体习惯。 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 嚼箭牌 一起来减压！ 活动时间：待定 活动周期：待定 合作机构：待定（后有推荐机构） 受众人群：教育机构客户及周边人群 活动目的：提升品牌形象、宣传
6、咀嚼减压 结合箭牌品牌和有影响力的教育机构，计划推出一系列的线上线下推广活动 ，由浅至深，纵向推动箭牌在消费者中的影响力，增大箭牌的消费者人群， 增加箭牌的中国的市场份额。 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 推荐：新世界教育培训机构 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 新世界教育集团作为国内知 名教育机构，拥有雄厚师资，卓 越教学质量和环境，15年办学经 验铸造了辉煌成绩。至2011年底 学员达到80万人，业务涵盖日 语、英语、学历、小语种、会 计、留学、游学等多个项目，是 您可以信赖、选择的学习培训机 构 I 推荐：樱花国际日语培训 “樱花国际日语”是从日本引进
7、 的独立教育机构。中心以先进的日语 系统教育为基础，用全外教的豪华阵 容，随时随地学习的方便条件，新颖 科学的多媒体授课和对日本文化的深 入接触。全方位的学习日语，学好日 语。为中国人的日语学习带来了全新 的解决方案。 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 II 线上 结合教育机构网站推广 建立专属活动的Miniset 微博、微信 线下 宣传、招生 门店地推、咨询台 电话 教育杂志 宣讲会 课堂 框架媒体 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 结合教育机构，可以在多方面深度合作，推广一系列的活动 与教育机构合作，在教育机构的门户网站上做宣传推 广，可针对目标消费者做出指
8、向性宣传。 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 结合教育机 构网站推广 建立专属活 动的 Miniset 微博微信 框架媒体 宣传、招生 门店地推、 咨询台 电话 教育杂志 宣讲会 Online Below line 结合教育机 构网站推广 建立专属活 动的 Miniset 微博微信 框架媒体 宣传、招生 门店地推、 咨询台 电话 教育杂志 宣讲会 Online Below line 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 在网络上建立专属活动的Miniset网站，拉动活动热度 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 结合教育机 构网站推广 建立专属活 动的
9、Miniset 微博微信 框架媒体 宣传、招生 门店地推、 咨询台 电话 教育杂志 宣讲会 Online Below line 在新浪微博上建立活动的专属微博，时刻报道活动最新动态 通过微信二维码注册活动会员，参与活动，同时通过微信 给会员定时发活动信息 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 结合教育机 构网站推广 建立专属活 动的 Miniset 微博微信 框架媒体 宣传、招生 门店地推、 咨询台 电话 教育杂志 宣讲会 Online Below line 通过框架广告，可以在合作教育机构的教学楼、电梯等 框架媒体宣传本次活动，通过框架广告无孔不入的特性 ，将活动的影响范围放大
10、结合教育机构宣传招生阶段 通过两种方式宣传本次活动信息： I、夹带派发。在教育机构宣传单页中夹带产品派发 装。 II、宣传单页中加插活动信息。 结合教育机 构网站推广 建立专属活 动的 Miniset 微博微信 框架媒体 宣传、招生 门店地推、 咨询台 电话 教育杂志 宣讲会 Online Below line 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 结合教育机 构网站推广 建立专属活 动的 Miniset 微博微信 框架媒体 宣传、招生 门店地推、 咨询台 电话 教育杂志 宣讲会 Online Below line 门店地推 通过在
11、门店设置减压角的进行。 活动内容： I.通过减压顾问对学 生进行咀嚼减压操示范 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 结合教育机 构网站推广 建立专属活 动的 Miniset 微博微信 框架媒体 宣传、招生 门店地推、 咨询台 电话 教育杂志 宣讲会 Online Below line 活动内容： II.学生学习并进行咀嚼减压操后，可 获得箭牌试用装作为奖励(图为范例） 电话宣传 结合教育机构咨询电话，使用电话等 待时间进行本次项目活动主题宣传。 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 结合教育机 构网站推广 建立专属活 动的 Miniset 微博微信 框架媒体 宣传、招
12、生 门店地推、 咨询台 电话 教育杂志 宣讲会 Online Below line 范例： 箭牌联合XXX教育机构，现正进行： “嚼箭牌 一起来减压！”一系列活 动，详情请咨询XXX教育机构咨询台 教育机构杂志 通过与教育机构杂志插入活动 信息宣传。 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 结合教育机 构网站推广 建立专属活 动的 Miniset 微博微信 框架媒体 宣传、招生 门店地推、 咨询台 电话 教育杂志 宣讲会 Online Below line 教育机构宣讲 结合教育机构的宣讲会，推广本次活 动的同时推广减压的新方法 品牌介绍活动背景人群分析主题构想活动概述活动内容 结合教育机 构网站推广 建立专属活 动的 Miniset 微博微信 框架媒体 宣传、招生 门店地推、 咨询台 电话 教育杂志 宣讲会 Online Below line Thanks！