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1、,第二框 少年能自强,第四课人生当自强,学习目标： 了解自强的航标，自强的关键。,一、自学指导：学习课文5152页理想，自强的航标一目内容、并完成以下问题回答（5分钟）：,3、课本p52：小梅在学习上的困难比正常人大，她为什么能实现自己的大学梦并事业有成？,1、理想和自强的关系是什么？,2、课本p51：小辉成为“苹果大王”，理想起了什么作用？,答：理想是自强的航标，没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力，要自强，首先就要树立坚定的理想。,答：理想起了航标和动力作用。,答：是因为她不仅有理想，还有为实现理想而不畏艰难、执著追求的行动。,理想，是自强
2、的航标 。,为人生的理想执著追求是所有自强者的共同特点。所以，要自强，首先要树立坚定的理想，并对理想要执着追求、不懈奋斗。,探讨：小辉和小梅的故事告诉我们一个什么道理呢？,二、自学指导：认真学习5354页战胜自我自强的关键一目内容 。并完成以下问题回答（5分钟）：,4、中学生小萍的经历对我们有什么启示？,1、你是怎样理解战胜自我？（理解并识记）,2、如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？,3、对自己的弱点，你是怎么对待的？,答：战胜自我，就是要克服自己的弱点。每个人都有自己的弱点，自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够
3、战胜自己的人，必定能自强。,答：面对自己的弱点，首先需要正视它。其次，对克服自己的弱点要有自信心，克服自卑心理，有克服弱点的勇气，不懈地努力。,答：他肯定不会成为伟大的物理学家。,答：自强的人都会面临一只拦路虎，就是“放任自我”，只有战胜它，才能自强，才会进步。,开动脑筋,探讨：牛顿和小萍的经历告诉了我们什么样的道理？,战胜自我是自强的关键。 人最大的敌人不是别人，而是自己。只有战胜自我，才会进步，才能自强。,老师寄语：,自强要从少年始！,只要我们选准航向， 战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。,当堂训练,单项选择： 1、遭电击失去双臂的王争凭着毅
4、力苦学16年，成为浙江大学博士生，用嘴、脚写了灿烂的青春。王争的事迹告诉我们（ ） A、真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。 B、要冷静分析，学会放弃。 C、自己的事情自己做。 D、要学会自尊，放弃虚荣。,不是执着追求,不符合题意,不符合题意,A,考查对“为人生的理想执着追求是所有自强者的共同特点的认识”,2、中学生马杰上课不认真听讲，经常做小动作，影响别的同学学习，有一次，他邀请同学到他家玩，体现都说：“不愿意和不爱学习的孩子玩。”这句话深深刺痛了他，从那以后他努力学习，勤学好问，将成绩赶上来。这告诉我们（ ） 每个人都有自己的弱点，要努力战胜弱点 自
5、强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人 每个人最大的敌人不是别人而是自己 能够战胜自己的人，必定能自强 A B C D ,考查“克服自己弱点，战胜自我”的相关知识,A,3、下列选项中，不属于自立自强的是( ) A小梁同学家庭发生重大变故，但仍能保持乐观向上的生活态度 B小明同学从不做家务 C小丽同学坚持自己的事情自己做，并勇于克服困难 D小岩同学身体残疾，但仍积极参加学校的各项活动，努力搞好学习,依赖,B,4_是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长具有巨大的作用，没有它就不会有自立的人生。( ) A自强 B自尊 C自赏 D自弃,A,5下列属于自弃者的表现有( ) 不愿吃苦，不愿奋斗懒惰成性，得过且过不求上进，不思进取为人生的理想执著追求 ,B,自强,