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1、授课者：三门峡市高庙乡大安中学 蔡 华 伟,安恩和奶牛,作者：约翰尼斯延森,交流预习,1、本文体裁是 ，作者 ，他是_（国籍）小说家、诗人，曾经获得过 奖，代表作品 有等。,小说,约翰尼斯延森,丹麦,诺贝尔文学,漫长的旅途,2、给下面红体字注音。,七皱八褶 （ ）撂下（ ）木屐（ ） 锃亮 （ ） 瘦骨嶙峋 （ ） 熙（ ）来攘往 （ ） 蹭 （ ） 翕动 （ ） 反刍 （ ） 找茬 （ ） 瑕疵 （ ）粗粝 （ ） 锱铢必较 （ ）踌躇（ ） 干瘪（ ） 腼腆（ ） 舔（ ）,zh,lio,j,zng,lnxn,rng,cng,x,ch,ch,xic,l,zzh,chuch,x,bi,min
2、tin,tin,研读共品,1、阅读3-11自然段，并简要概括内容。,集市上贩子和屠夫们想出高价买牛，安恩拒不出售。,2、在3-11自然段安恩反复说那牛“不卖的”，有何作用？（可以从对情节的发展和小说的主旨上思考）,安恩反复说自己的奶牛不卖，一方面制造悬念，激发读者的阅读兴趣，另一方面为下面的吐露真情作铺垫，同时也体现了她与奶牛的不同寻常的关系。,互助释疑,1、“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不！”但是她似乎有些窘迫不安。”中的“坚定”一词在此有何表达作用？接下来为什么“似乎有些窘迫不安”？,“坚定”表明了不论多少钱她都不卖，这充分表现了她对奶牛的珍视。“窘迫不安”是因为她的原因给买牛
3、人造成了困惑，她心里觉得不好意思，很抱歉，表现了老太太的善良、淳朴。,2、课文第3-11自然段对屠夫的描写，主要运用了什么描写方法？写出了屠夫的什么特点？试举例说说。,课文中第3、4、5自然段出现的屠夫，作者用了动作、语言、神态等描写方法。写出了屠夫贪婪的特点。,拓展延伸,1、这篇小说在写作手法上最突出的特点是什么？,设置悬念，吸引读者的注意力。,2、小说的结尾出人意料，点明了安恩来集市的目的是让奶牛和同伴聚聚，散散心。其实小说早已对此埋下了伏笔，请从课文中找出来。,她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边。,总结提高,1、“这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然己经弄成这样，我们只好回去了。”将句中的“我们”改成“我和牛”为什么不好?,“我们”更能表明安恩把奶牛视为与自己同样的生命，更能表现安恩的淳朴、慈爱。,2、从全文看，安恩是一个什么样的老妇人？,关爱动物，善良仁爱，俭朴勤劳，善解人意，沉静慈祥等的老妇人。,谢谢！,