必修二《诗经两首》.ppt

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1、氓,1.了解诗经的相关知识。 2.诵读课文,体会感情。 3.掌握赋比兴手法和对比手法的运用。 4.分析把握诗歌中妇女的形象,把握文章主旨。,诗经简介,诗经是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初期(前11世纪)至春秋中叶(前6世纪)约五百年间的诗歌三百零五篇,汉代儒者奉为经典乃称诗经。 诗经分为风雅颂三部分。风又称“国风”,有十五国风,共160篇。雅分为“大雅”和“小雅”,大雅31篇,小雅74篇,颂包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇。,诗经的编排分类,诗经的“风” ,为各国当地的土风民谣,风格清新质朴,民歌情调浓厚,多出自下层人民之手。“雅”是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴

2、享,以歌功颂德为主;多为贵族所作,表现当时知识分子的生活和思想。“颂”是统治者用于宗庙祭祀的乐歌,内容以颂扬为主。,诗经的表现手法,诗经的艺术特点以写实为主,大多数作品是作者以自己的生活为素材,进行具体逼真的表现,很少有幻想、夸张的内容,即所谓“饥者歌其食,劳者歌其事”。其基本表现手法为“赋、比、兴”。“赋”即直接铺陈叙述,详加描述;“比”即比喻;“兴”指的是一种先写某一事物并以此发端引出所要表现对象的手法。,朗读指导 诵读的节奏:“二、二”节拍。,氓之/蚩蚩,抱布/贸丝。匪来/贸丝,来即/我谋。 送子/涉淇,至于/顿丘。匪我/愆期,子无/良媒。,1、简要概述氓讲了一个什么样的故事?,篇中自叙

3、了一个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程,感情悲愤,态度决绝。,整体感知,1、用两个字概括这个婚恋故事可以分为几个阶段?每个阶段女主人公性格和情感发生哪些变化?,合作探究,氓,恋爱,婚变,决裂,情感变化,快乐 幸福,痛苦 悲伤,决绝、怨恨,情节,温柔、善解人意,理性、任劳 任怨,刚烈,总括诗中女子的形象。,温柔、善解人意、理性、任劳任怨、坚决果断、对爱情与幸福有诚挚的追求,无辜被弃的女子。,总括诗中女子的形象,3、氓是一个怎样的人,你如何看待其婚姻悲剧?,男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时,他对女主人公的感情是真挚的,但是随着时间的流逝,女主人公容颜的渐衰,他的爱情也

4、随风而去,全然不念往日的恩爱,无情地遗弃了妻子,是一个脾气暴躁、对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。,女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性,这是由社会特点决定的。在男权社会中,女性在经济、政治上都处于附属地位,她们的生活天地都很狭小,生活的幸福与否都维系在丈夫身上,如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫,那她的悲剧是不可避免的。,分析悲剧女子形象的典型意义,男权社会,女子无经济地位,所以男子三心二意,对家庭不忠是普遍现象。女子能顶住社会压力,选择放弃婚姻,与命运抗争、捍卫尊严的精神值得我们学习。,1、第一章和第二章主要运用了什么艺术手法?,提示:赋的手法 具体描写男子向女子求婚以致结婚过程,

5、把女子纯情少女的形象刻画得栩栩如生。,2、第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前,先用了“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚”、“桑之落矣,其黄而陨”等诗句,这属于一种什么样的艺术手法?请简要分析一下这种表现手法。,提示:比兴手法。“桑之未落,其叶沃若”,先以葱茏茂盛的桑树写照自己的青春年华,继而以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情,把恋爱中的少女比作贪食而快乐的小鸟,谆谆告诫之:不能沉溺于爱情,否则,结局悲惨,悔之晚矣。“桑之落矣,其黄而陨”以树木的枯萎凋零比拟流年带走的青春,喻女子年长色衰,被弃的命运此时自然降临到了她的,身上。诗句以桑起兴,用自然现象来对 照女主人公恋爱生

6、活的变化,由起兴的 诗句引发下文表达感情生活的诗句,借 此抒发女主人公对丈夫喜新厌旧行为的 怨愤,激发读者的联想,增强意蕴,产 生形象鲜明的艺术效果。,3.氓是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法,请找出几组对比进行分析。,3.氓是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法,请找出几组对比进行分析。,提示:(1)女主人公婚前婚后形成对比。 婚前:“总角之宴,言笑晏晏”,“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言”。 “我”温柔、纯真、热情,生活幸福。,婚后:“夙兴夜寐,靡有朝矣,”“静言思之,躬自悼矣”,辛苦而又蒙受耻辱,更突出思想上起了深刻的变化:“于嗟女兮,无与士耽!”“女之耽兮,不可说也”。 “我”受尽屈辱,但性格刚烈,认识清醒。,4.氓是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法,请找出几组对比进行分析。,(2)氓婚前婚后也形成了对比。 婚前:“氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦” 婚后:“女也不爽,士贰其行”,“言既遂矣,至于暴矣”,他“二三其德”,甚至凶暴起来。,主题与艺术手法归纳填空,氓这首叙事诗表现了女主人公从恋爱、_到_的生活经历和怨恨感情,鲜明地塑造了一个_、_和_的妇女形象。揭露批判了当时社会_现象。 全诗六章,写法上除了赋比兴手法外,_手法十分明显。,结婚,被遗弃,勤劳,温柔,坚强,男女不平等,对比,

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