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1、第3讲 现代中国的科技、文艺与教育,1以科技为核心：科技的发展必须服务于国内政治、经济建设的需要。国际形势的不同，决定了科技发展的侧重点也有所不同。复习时，可用阶段特征法分析认识现代中国科技发展的脉络。 2一个方针：“双百”方针作为新中国科技和文艺工作的基本方针，在执行过程中遭遇挫折，留下了经验教训，可用综合分析法全面认识“双百”方针与科技发展的关系。 3理解一个关系：科技、教育与经济发展三者联系紧密，互相影响，互相促进。可用联系的观点分析三者之间的关系。,1964 核垄断 南优2号 “神舟”五号 学术上 工农子女 国民教育体系 1977 科教兴国,考点一 新中国成立以来的重大科技成就,(20
2、09广东单科，28) 【知识链接】,命题角度 我国空间技术的发展成就及意义,(1)成就：1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，中国成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策。2003年10月，“神舟五号”飞船载人航天飞行成功，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。,2008年9月，“神舟七号”发射成功，标志着中国载人航天取得突破性进展。2013年6月11日，“神舟十号”载人飞船发射成功。 (2)意义：提高中国的国际地位，扩大中国的国际影响。,【对点突破】 (2013南京学情调研)2012年6月16日中国神舟九号飞船顺利升空
3、，并在18日14时左右与“天宫一号”实施自动交会对接。这是中国实施的首次载人空间交会对接，也标志着中国航天技术的又一次进步。中国航天时代开始的标志是 ( )。,解析 结合所学知识，1970年“东方红一号”发射成功，标志着中国开始进入航天时代。故本题选择B项。 答案 B,(2010广东文综，17)(2009海南单科，22) 【知识链接】,命题角度 “双百”方针的内涵、目的,考点二 现代中国的文学艺术,“双百”方针是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。基本精神是要在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主，其实质目的是为人民服务，为社会主义建设服务。,【对点突破】 (2013广
4、东中山一中模拟)著名美学家朱光潜说：“在百家争鸣的号召出来之前，有五六年的时间我没有写一篇学术性的文章，没有读一部像样的美学书籍，或者是就美学里的某个问题认真地作一番思考。其所以这样，并非由于我不愿，而是由于我不敢百家争鸣号召出来了，我就松了一大口气。不但是我一个人如此，凡是我所认识的有唯心主义烙印的旧知识分子一见面就谈到这个福音，没有一个不喜形于色的。”这说明了“双百方针”中的“百家争鸣”( )。 A推动了文学创作的繁荣 B突破了意识形态的禁区 C有利于学术研究的开展 D促成了思想解放的潮流,解析 “双百方针”中的“百家争鸣”主要指学术领域，目的是推动学术领域的民主和发展。根据材料由“五六年
5、的时间我没有写一篇学术性的文章”到“松了一大口气”，可以看出C项最符合题意。 答案 C,(2013四川文综，14)(2011四川文综，37)(2007广东单科，15) 【知识链接】,命题角度 “科教兴国”战略的提出及意义,考点三 现代中国的教育事业,(1)提出：1995年，中共中央国务院做出关于加强科学技术进步的决定，提出实施“科教兴国”战略，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。,(2)意义：科教兴国战略是中国的一项跨世纪的重大战略决策，是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。有利推动了中国教育事业的发展。,【对点突破】 齐鲁晚报等多家媒体曾大幅报道了山东
6、推进素质教育的“路线图”：“三个全面”和“三个还给”。即全面建设合格学校，全面贯彻国家课程方案，全面培育合格学生；把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。对此认识不正确的是 ( )。,A更加重视对学生个性的发展 B重视学生身体健康和心理素质的教育 C突出强调人的发展 D科学知识降到了次要地位 解析 山东推行“素质教育”的目的就是促进学生的全面发展，这和我国的教育方针是吻合的，并不是说不重视科学知识，D项的说法错误。 答案 D,防范一 对基本历史概念理解不到位 正确理解“双百”方针的内涵 提示：百花齐放：指文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展；百家争鸣：指科学研究上的不同学派可以自由争
7、论。它是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的基本方针。,防范二 对主干知识的认识存在误区 20世纪80年代前后我国发展高科技的根本目的不同 提示：新中国成立初期，主要是为了冲破美苏核垄断，积极发展国防科技，以维护国家安全。80年代后，主要是为社会主义经济建设服务。 防范三 对不同历史事件的内在关系梳理不清 理清教育、科技和经济三者之间的关系 提示：教育是科技进步、经济发展的基础，科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。教育的发展推动着科技进步，科技的发展又会带动教育的发展和国民经济的繁荣。,【对点训练1】 1951年，毛泽东为中国戏曲研究院题词“百花齐放，推陈出新”；1953年，他就中
8、国历史研究问题提出了“百家争鸣”的主张；“百花齐放”是一个形象的比喻，“百家争鸣”借用了历史典故。这一方针提出的目的是 ( )。 A继承战国时期“百家争鸣”的优良传统 B繁荣文学艺术 C充分调动知识分子的建设社会主义的积极性 D活跃学术气氛 解析 活跃学术气氛，繁荣文学艺术的目的在于调动知识分子的积极性，使其为社会主义建设服务。 答案 C,【对点训练2】 20世纪五六十年代，党和政府把发展“两弹一星”为核心的原子弹、空间技术和火箭技术放在重中之重的地位，主要是为了 ( )。 A带动其它部门发展 B尽快实现社会主义工业化 C提高中国国防实力 D适应第三次科技革命潮流 解析 20世纪五六十年代美苏
9、两极格局对峙，西方主要国家采取敌视新中国的政策，中国需要和平安全的社会环境进行经济建设，因此增强国防实力，保卫国家安全是其主要目的。 答案 C,【对点训练3】 2010年10月1日，“嫦娥二号”发射成功，我国探月工程进入一个新阶段。我国实现飞天梦想，中国人能够实地考察宇宙苍穹的伟大壮举是 ( )。 A“东方红一号”卫星的发射成功 B第一颗原子弹试爆成功 C“神舟五号”载人航天飞船的发射成功 D第一颗氢弹试爆成功 解析 解答本题要紧扣“实现飞天梦想”“实地考察宇宙苍穹的伟大壮举”，“神舟五号”载人航天飞船的发射成功，实现了中国人的飞天梦想。 答案 C,【高考典例】 (2011重庆文综，37)(节
10、选)(10分)国家政策与知识分子的命运息息相关。阅读材料，回答问题。 材料 邓小平说：我们要实现现代化，必须有知识，有人才。要反对不尊重知识分子的错误思想，要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。 对于恢复高等院校正常的招生制度，邓小平在1975年就有过这方面的设想，但由于“四人帮”发动了“反击右倾翻案风”运动而未能实现。但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发，对此事一直念念不忘。(1977年)邓小平果断恢复高考的战略决策，顺民意，得民心，改变了,整个中国的面貌和整整一代甚至几代中国青年的命运。(他们)为中国的改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示着骄人的才华，贡献
11、着无尽的力量。 摘编自薛庆超革故与鼎新：红墙决策 (1)指出材料中体现的邓小平的思想以及他决定恢复高考的动机；(4分)根据材料并结合所学知识，说明邓小平这种思想和恢复高考的决定对当时知识分子和中国青年命运的影响。(4分) (2)在实现国家“十二五”规划的宏伟蓝图中，你认为应该怎样充分调动知识分子的积极性？(2分),1带设问，看材料，增加阅读目的性，提高阅读效率和针对性。 2联系社会现实，源于教材，又超越教材，多角度看待问题。 3卷面书写应规范，注意序号或标点符号的运用可使内容更加条理性。,阅卷心得,考卷实录,现场点评,(1)尊重知识，尊重人才，为中华民族的长远利益和国家的长远发展。扭转了多年来对知识分子实行的“左”的政策，知识分子重新受到尊重；改变了中国青年的命运，他们在中国的改革开放和社会主义现代化建设中展示了才华，贡献了力量。 (2)略,规范答案,