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1、,电功率复习,知识网络,重、难点聚焦,规律方法整合,知识点回扣,习题训练,山东省惠民县姜楼镇第一中学,知识网络,重、难点聚焦,三个物理量,两个重要实验,一个定律焦耳定律,三个基本公式及其推导公式,两个比例（纯电阻电路）,安全用电,重、难点聚焦,1三个物理量 电能 （W）：国际单位制中的单位是焦耳 （J）， 常用单位：千瓦时 （kWh）俗称度， 1度=1kWh=3.6106J, 电功率（P）：电流在单位时间内所做的功。它是表示电流做功快慢的物理量。 国际单位制中单位是瓦特（W）常用单位是千瓦（kW）。 电热（Q）：电流通过导体产生的热。 国际单位制中单位是焦耳（J）。,重、难点聚焦,2两个重要实
2、验 测量小灯泡的电功率 测量原理 电路设计 操作步骤 注意事项： A连接时，开关断开，防止因短路而损坏电源或灯泡。 B闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至滑动变阻器的最大阻值处，防止电路中的电流过大，将灯烧坏。 C电源电压应高于灯泡的额定电压，防止无法调节到额定电压。 D电压表的量程应大于灯泡的额定电压，电流表的量程应大于灯泡正常工作时的电流。 E滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡正常工作时的电流，滑动变阻器的最大电阻值应与灯泡的电阻差不多，以使调节效果明显。 F通过三次不同电压下（额定电压，1.2倍额定电压和低于额定电压）的测量，体会用电器的实际功率并不一定等于额定功率，而是取决于加在用电
3、器两端的实际电压。 G在做第二次实验时（实际电压不能超过额定电压的1.2倍）需要小心调节滑动变阻器，以免烧坏灯泡。 H实验前，要检查电路并试触，实验结束，要先断开开关，再整理器材。 探究影响电热大小的因素 研究方法：控制变量法 电路设计：根据煤油的温度变化来判断电流通过电阻丝产生电热的多少。 操作步骤： 实验结论：,重、难点聚焦,3.一个定律焦耳定律 内容：电流通导体产生的热量跟电流的二次方成正比跟 导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 表达式：,Q=I2Rt,重、难点聚焦,4三个基本公式及其推导公式,重、难点聚焦,5两个比例（纯电阻电路）,重、难点聚焦,1家庭电路的电压 火线和零线之间的电压
4、是220V，火线和地线之间的电压是220V。 2家庭电路中电流过大的原因 原因：发生短路。用电器总功率过大。 家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路，用电器功率过大，选择了额定电流过小的保险丝。 3安全用电 安全事故：人体触电是人直接接触火线，一定强度的电流通过人体所引起的伤害。 用电器功率过大或者电路中发生短路而使电流过大，线路过热引起火灾。,规律方法整合,1分析法 分析法是围绕物理概念和规律直接命题，试题所考查的知识点明确，所创设的物理情景一般比较简单紧扣教材,例1如图所示为小明所连的两盏白炽灯和两个插座的电路图。 下列说法正确的是（ ） A拆掉灯丙，两线头连在一起会造成短路 B拆掉插座甲，两
5、线头连在一起会造成短路 C拆掉S1，两线头连在一起会造成短路 D拆掉S2，两线头连在一起会造成短路,2排除法 排除法是从剖析题设条件入手，只要找出一个例子或一条理由跟备选答案明显不符，就可将该选项排除。通过这种方法便能获得符合题意的正确答案。,例2随着人们生活水平的逐步提高，家用电器的不断增多，在家庭电路中，下列说法正确的是( ) A灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的 B使用试电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体 C电路中电流过大的原因之一是使用的用电器的总功率过大 D增加大功率用电器时，只需要换上足够粗的保险丝即可,规律方法整合,3推理法 推理法是依据所给条件，运用有关概念规律或原理进行
6、逻辑推理，作出正确的选择。,例3小明晚上在白炽灯下做作业时，突然白炽灯的灯丝断了，他把断了的灯丝搭在一起接入电路，灯泡比原来更亮了，这是因为（ ） A搭接后灯泡电阻变小了，实际功率变大了 B搭接后灯泡电阻变小了，实际功率变小了 C搭接后灯泡电阻变大了，实际功率变大了 D搭接后灯泡电阻变大了，实际功率变小了,规律方法整合,规律方法整合,4比例法 比例法是一种数学处理方法。此法可以简化运算过程，这种方法大致分以下几个步骤；分析物理过程；列出方程；采用相除算法；消去某些未知量，得出所求物理量的表达式；代入已知条件求解。,例4.某电阻丝通过2A的电流时，在某段时间内放出热量是Q.如果通过它的电流增加到
7、4A时，在相同的时间内放出的热量是 A.2Q. B.3Q. C.4Q. D.8Q.,知识点回扣,用电器在单位时间内所消耗的电能,消耗电能的多少,消耗电能的快慢,W=UIt,P=UI,焦耳 千瓦时,瓦特 千瓦,用电能表直接测量,用伏安法间接测量,W=P t,用电器消耗的电能,电能和电功率的区别和联系,习题训练,习题训练,1、“6V12W”的含义是什么？,2、该灯炮正常发光时的电流是多少？,3、该灯泡正常发光时的电阻是多少？,4、该灯泡正常发光1小时消耗的电能是多少？,5、1千瓦时的电能可使该灯泡正常发光几小时？,6、若把“6V12W”的灯泡接到3V的电路中，该灯泡的实际功率是多少？,习题训练,7
8、、两只分别标有“6V12W”与“12V12W”字样的灯泡，在正常发光时， 亮； 灯泡的电阻大，流过 灯泡的电流大，在相同时间内，电流通过两灯泡做的功相比 多。,8、若把“6V12W”的灯泡接入9V的电中，要使它正常发光，需要串联一个多大的电阻？,一样,12V12W,6V12W,一样,9、灯丝断了以后搭接上，再接到原来的电路上使用，灯泡比原来要亮些为什么？,11、若把“6V12W”和一个“6V6W”的灯泡串联在电路中，哪个亮些？,10、若把“6V12W”和一个“6V6W”的灯炮并联在电路，哪个亮些？,习题训练,12、把“6V12W”和“6V6W”的两个小灯泡串联在电路中，则它们通过的电流之比 ；两端电压之比 ；实际消耗的功率之比 ；相同时间内电流所做的功之比为 ；,13、把“6V12W”和“6V3W”的两个小灯泡并联在电路中，则通过它们的电流之比为 ；两端的电压之比为 ；实际消耗的功率之比为 ；相同时间内电流所做的功之比为 ；,1：2,习题训练,习题训练,14、如图所示，L一盏标有“12V12W”字样的电灯，R为变阻器，电源电压是18V求： （1）灯炮的电阻是多少？ （2）将变阻器的阻值调到多大时，才能使L和R消耗的功率相等？ （3）当L实际功率为3瓦时，L两端的电压是多大？此时变阻器的阻值应调到多大？,U,