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1、逢甲大學圖書館電子資源經費 運用與評估,梁康馨 逢甲大學圖書館 khliangfcu.edu.tw 94.3.9,議題大綱,背景介紹-逢甲大學、圖書館 各類型資料經費使用比例 投入產出效果 使用評估 主題分佈 經費分配的原則,逢甲大學背景,學院 工學院、理學院、資電學院、建設學院、 商學院、人社學院 推廣學院學分班、推廣班 師生人數：約萬人 校園網路環境：e化為主 有線網路、無線網路、eLearning 學校特性：都市型大學 發展主軸：本土、大中華、國際化,圖書館背景,1999-2000：再生工程，逐步配合學校朝e化發展 2001-2002： 電子資源館藏逐漸增加，約佔館藏經費12%14% 2
2、003-2004： 電子資源經費約佔館藏經費20%30%,電子資源類型分佈-2003/2004,2004,2003,2003 v.s. 2004 經費運用變化舉例,館藏發展政策大方向,選擇原則：內容之正確性、權威性、新穎性、使用之便利性 避免重疊 採購因素：價格、師生館員使用評估、他館使用經驗、廠商信譽等 電子資源使用情形評估 版本選擇:web-based、stand alone.,從2005一窺端倪,價格： 續訂趨近持平 部份資料類型有小幅下降（匯率、市場機制？） 類型 紙本 v.s. 電子使用者接受度 內容類 v.s. 工具類 使用社群 需求變化: 學習社團、學業 教學與研究個人、研究群
3、習慣變化-在校園的時間、校外的時間 組成成員的變化師生、企業、校友、合作館 母體機構的政策導向,Online Information & Education Conference 2004(15-18 September, Bangkok),Victoria Reich (Stanford University Libraries) 館藏選擇：電子期刊選擇標準(量 v.s.質； 費用 v.s. 使用率 使用資格 (永久取得、館際互借等等) 建立館藏：如何與出版商洽談取得授權建立電子期刊館藏- 並保持圖書館為社會組織之一的角色？ 保存館藏得永續取用：LOCKSS系統由美國史坦佛大學研發與數十個大學合作之系統，以符合技術社會需求及經濟效益方式來保存建立重要之電子期刊館藏 社會活動- 有哪些障礙及有什麼機會？參加者做什麼可以幫助保存他們的文化數位遺產？,面臨的挑戰評估的考量-館藏政策修改,館藏分佈 課程為主 研究方向：個人研究群 教室上課與eLearning 學習活動的多樣性 資料類型/主題類型 市場機制 聯盟運作合作的面向 文化社會的責任,一葉不足以知秋？ 燕子來了，春天還會遠嗎？! 期待您的回應,