《【工作计划】20XX年企业文化建设工作计划[1]_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】20XX年企业文化建设工作计划[1]_1.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 年企业文化建设工作计划1 特征码 RrHPnMQcewqGgqqbsDXr 20XX 年企业文化建设工作计划的目的：配合北京物资协作贸易 公司 20XX 年企业整合、管理模式创新、强化团队建设的管理工 作主线，公司在上半年工作总结报告中，提出了加强企业文化 建设以增强企业凝聚力的工作目标。其中，主要工作包括： （1）通过企业内部诊断，发现并解决目前企业管理中存在 的主要问题，提升企业管理水平和自我修正能力。 （2）通过员工培训，提高员工的自我成长能力，提高全体 员工的参与意识、发现问题和纠正问题的能力，从而提升公司 的管理水平和发展潜力。 （3）通过重建信息交流平台，搞好
2、公司网站建设和企业内部 通讯的编写工作，以此扩大企业宣传和交流渠道，营造积极向 上的企业文化氛围。 1、 网站升级工作： 目的在于提高公司网站的内部使用率、外部点击率和信息 第 2 页 量，加强作为交流平台的作用。 方法：可引进杭州慧泉软件公司协助进行网站升级和建设 工作。 具体负责部门：综合部。 具体费用预算，另行确定。 2、 内部通讯编辑工作： 内部刊物是员工交流的平台，也是企业文化工作的一个重 要媒介。 计划半年出一期。 组织方法：在公司高管领导下，由行政部牵头，组成编辑 部，负责运作。 每期排版印刷费用，预计 3500 元。 3、 企业内部诊断工作： 企业诊断和内部管理改革工作，完全采
3、取公司内部自行组 织的方式，不引进外部专业咨询机构。由公司高管牵头指导， 按照计划分步组织实施。培训主讲讲师由公司高管担任，公司 内部有关人员辅助或者协助授课。 与员工培训工作结合起来开展。引进美国最流行的企业诊 断工具，通过全体员工的参与，以培训的形式，借用各种调查 第 3 页 问卷和测试表格，在培训学习的过程中，发现和梳理企业存在 的管理问题、企业文化特征和员工自身存在的问题。 培训和诊断相结合的的过程，既是学习，又是寻找差距； 既是提出问题，又是寻求解决方法。最终提出企业管理改革措 施。 在培训过程中，对企业管理和企业文化深层特征的认识、 学习、解析、诊断，不是由一个人或几个人完成，也不
4、是由一 个人或几个人的思路主导，而是由全体参与人员共同进行。 利用这样的工具进行企业诊断的过程，实际上是课题研究 的过程。利用诊断工具，设计多个课题，通过培训的形式，在 全体人员参与的过程中，共同探讨每一个研究课题，而不是由 一个人或几个人在课题研究中唱主角。 所有诊断结果，都是在公开透明的环境中，由全体参与者 共同探讨出来的。因此，大家对诊断结果会有高度一致的认同。 同时，这样的培训和企业诊断会产生难得的企业文化效果：可 以达到统一认识，提高参与意识，提高凝聚力的明显效果。员 工通过培训，不但学习了最前沿的管理知识，而且对企业的发 展现状产生了深刻的认识；不但参与了企业的诊断全过程，而 第
5、4 页 且为企业发现问题、解决问题、确定新的目标做出了贡献。 与培训相结合的企业诊断工作，由两大部分工作组成。一 部分，是培训、讨论、交流、学习和解析案例。另一部分，是 测评、测验、填表、统计、整理。其中，统计和整理工作有很 大的工作量。这一工作需要组织人在培训课后完成。 每一次培训或集体课题研讨结束后，需要专门安排人完成 统计和整理工作。整理结果，作为下一次课题素材，用以共同 学习、分析、研究、讨论。 4、 内部诊断和培训的组织方式： 组织工作：由高管负责组织领导，由行政部负责协调与配合。 培训期间，需要分小组，各个组需要指定负责人。 研讨培训周期：每月 2 个半天，每半天研究一个课题。一共
6、约 10 个课题。具体时间表另行确定。 参加人员：公司全体员工。 研讨培训形式：（1）授课、 （2）讨论、 （3）发言、 （4）案例 分析、 （5）测评、 （6）资料整理、 （7）总结。 研讨培训预算：105 万元（Lenovo ThinkPad 7675H4C 笔记 本） 。 第 5 页 5、培训要达到的具体目标和效果 本次培训的核心主题是团队建设。要达到的目的是：理解 团队角色、团队价值、团队要素，学习团队建设方法、步骤、 原则，形成团队意识，提高团队凝聚力，最终在公司范围内产 生学习型团队的企业文化氛围。 培训要达到的具体效果，体现在三个层次中： 第一， 在全体员工的范围内，形成团队意识
7、、配合意识、 沟通意识、服务意识、角色意识，培养主动学习、自我提高、 融入企业的习惯和风气，促进员工整体素质的逐步提高。 第二， 在骨干管理人员中，通过学习团队 队建设方法、步骤、原则，培养改善团队建设的能力、带队伍 的能力、发现和培养骨干的能力，从而提高各个部门的工作效 率和工作效果。 第三， 在公司决策层，通过培训和诊断工作的开展，了解 公司团队建设和企业文化建设中存在的薄弱环节，分析产生不 第 6 页 足的各种原因，进而形成改进团队建设和企业文化建设工作的 具体对策，最终实现提高全体员工的团队意识，提高团队凝聚 力，在公司范围内产生学习型团队的企业文化氛围。 6、培训的考核与评价 （1）
8、 本次培训，是全体员工的必修课。每一个员工必须 参加课程表安排应该参加的课程。 （2） 每一次培训，课前 10 分钟为员工签到时间。签到表 作为培训考核的依据之一。 （3） 在培训课上，要求大家遵守纪律，认真参与，积极 讨论。每一次培训中，要记录在讨论过程中每一个人的主动发 言次数。记录结果作为培训考核的依据之一。 （4） 参加每一次培训课程，原则上不可以请假，如果遇 到不可克服的原因不能够参加的，须直接向总经理请假。请假 后，须通过抄笔记、阅读并交书面作业的形式补课。 （5） 培训期间，将根据需要，广泛收集大家的意见，进 行阶段性效果评价、问题分析和总结。 第 7 页 （6） 培训结束时的最后考核方式，另行确定。 （7） 培训结束后，将对全体培训参加人员进行最终综合 培训成绩考核。考核结果将根据签到表、主动发言记录、课堂 参与表现、课后作业完成情况、培训结束时的最后考核结果等 综合在一起产生。 （8） 每一个人的综合培训成绩考核，将和本人当年的绩 效直接挂钩。挂钩方法另行确定。 （9） 欢迎全体员工积极提出培训建议，推荐培训内容， 报名主持部分培训课程。