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1、区域化： 高等职业院校发展的有效途径,陕西高等教育研究与评估中心 姚聪莉 2011年6月25日,国家中长期教育改革和发展规划纲要提出“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”、“把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应”、“把提高质量作为重点”等议题，充分显示高等职业院校已进入到提高质量、深化改革、加强内涵建设的新时期。这是一个关键时期，关乎高等职业教育的长远发展。,一、地方化、区域化是高职教育的本质属性,这里所讲的区域，从大的方面来说，是指陕西乃至西部地区，具体而言即是指各地市及所辖的县区，或社区，也可以是行业区域。区域化是指高职院校立足于区
2、域、服务于区域、区域特色鲜明，与区域经济社会互动双赢的一种范式。,高职教育从起源上就与地方产业、区域工农业生产密切相关。 高等职业院校一经产生，其社会责任就是服务地方生产实际需求。,美国学者伯纳德L温斯坦博士在研究西方国家发展的普遍规律时得出结论： “西方的经验有力地证明，一个健全的中等教育和职业教育体系，是一个比高等教育还要关键的因素。”,陕西省高等职业院校： 新办院校多、地市院校多、无行业背景院校多、民办院校多、合并升格院校多,二、制约我省高职院校发展的问题,（1）自我定位和发展战略模糊 （2）经费投入不足，高等职业院校健康持续发展受到严重束缚 （3）缺乏有效的体制机制保障，校企深度融合难
3、以推进 （4）教育教学改革需要进一步深化，内涵建设亟需进一步加强，教学质量有待进一步提高。,三、陕西现阶段经济发展为高职院校区域化发展提供了良好机遇,1、新一轮西部大开发的深入推进为陕西高职人才培养提出大量需求 陕西作为我国实施西部大开发战略的“桥头堡”，具有得天独厚的区位优势，陕西高职教育依托厚重的陕西科教资源，完全有条件在西部经济社会快速发展的大背景下实现跨越发展。,2、关中天水经济区已成为陕西乃至西部经济新的增长极，对高等职业院校的发展提供了强大的推力 关天经济区形成了航空航天、装备制造、资源加工、文化产业、旅游产业、现代服务业等优势特色明显的产业 。 其范围内及周边的一大批高等职业院校
4、长期办学形成的优势特色专业链群已经在发挥着重要的作用，同时适应区域社会经济发展需求，还有一批职业院校，正在积极兴建新的相关的专业链群，,赵正永省长在近期的新闻发布会上说，两年来，经济区建设取得重要进展，产业结构进一步优化，基础设施明显改善，进入了最好最快的发展时期。2010年实现生产总值6831亿元，完成城镇固定资产投资5590亿元，分别增长了14.5%和28.7%，均高出全国平均水平4.2个百分点。,3、陕西经济总量持续高速增长，为高等职业院校的发展奠定了坚实的物质基础 初步核算，2010年全省生产总值10021.53亿元，比上年增长14.5%。其中，第一产业增加值988.45亿元，增长5.
5、8%，占生 产总值的比重为9.9%；第二产业增加值5403.53亿元，增长18%，占53.9%；第三产业增加值3629.55亿元，增长11.7%，占36.2%。,资料来源：陕西统计网,资料来源：陕西统计网,4、工业化步伐逐渐加快，工业化程度不断提升，对高等职业院校技术研发、创新人才培养提出了持续的需求 超过国内平均水平，进入了工业化的加速时期,四、陕西高等职业院校区域化发展的思路,1、准确定位，明确服务面向、培养目标和办学规模，立足区域、服务区域，双向互动。 院校根据区域经济发展水平做好战略发展规划，区域规划也要宏观指导院校特色发展，避免趋同。,2、深化改革，进行体制创新 办学体制、多元化投资体制,3、创新模式，建立校企深度合作机制。 与地方或区域产业部门合作，开展服务平台建设 ； 与行业企业合作，开展服务项目建设 ； 以支柱产业为依托，优化专业（链群），形成优势特色专业群； 与企业行业，合作开发课程； 选派教师赴企业、政府或行业定岗锻炼。,4、深化内涵建设，提高教育教学质量，提升服务区域的能力,谢谢！,