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1、第 1 页 20XX 年五年级班主任工作计划表1 特征码 fKJnpHxUrdcNjrJbMeWP 新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一 直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只 有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能 够在新的学期里成绩能够得到提高。 新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教 学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了， 因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新 的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。下面就是我新 学期的工作计划： 一、工作重点： 1.确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多，力
2、争本学期 能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵 守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每 个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集 体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老 师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础 知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的 规章制度，行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增 第 2 页 强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力 争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。 2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班 干在班级里能起到示
3、范榜样的作用，经过家访和资料调查，并 根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的 能力。 3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好 纪律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工 作显得异常重要。 4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个 别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高 认识，不断上进。表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生 要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得 进步。 二、具体措施： 1.利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两 操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。 2.坚持让学生每周写周
4、记，并有效地利用学生周记与学生 做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作 及教育转化工作，做学生的知心朋友。 3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善 良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做 第 3 页 起，认识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心 理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对 困难的能力。 4.结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组 织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以 及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们 在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面 的能力
5、。 5.充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育， 加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育 培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼 的良好习惯。 五年级班主任工作计划 为了开展好工作并针对本班学生的特点，我现拟订本学期 班主任工作计划。 (一)本班学生学习情况 本班总共有五名学生，三个听力障碍，一个自闭，还有一 个肢残，总体的学习成绩较差。例如：营正比较调皮，上课时 注意力不集中，成绩较差;杨旺学习能力较强，但缺少学习的主 动性和上进心，成绩一般;晏文艳整体上都还不错，但学习上缺 少活力;蒋婷婷思想上比较复杂，但在学习上接受能力较好;尹 兵属于自闭症，
6、在日常生活中不易与人交流，但在课堂上表现 第 4 页 的不错。 (二)教学措施 一、加强常规教育，培养学生的自觉性 首先，我结合聋校小学生一日常规制定工作计划，利 用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学 生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事 情。 二、了解学生思想状况 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取以 下几种途径： 1. 与学生多多交流。有计划地利用班会课与思想品德课与 学生交谈，这样不仅有利于增加师生感情，消除学生与教师之 间的隔膜，而且有利于更好地开展工作。 2. 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的 家庭作业，了解学生的学习
7、态度和进度，学生出现较大的进步 要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时 调查原因，扭转局势。 三、抓好班主任的日常工作 1.组织好学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具 体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产 党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的 学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 第 5 页 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常 常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要 求学生做到精神饱满、姿势正确、动作标准，做操完毕听口令 整理好队伍，依次返回课堂。 3. 检查本班学生的值日工作 班级的值日制是培养小学生良好道德品
8、质和自治自理能力 的重要途径。通过班级的值日工作，可以对他们进行关心他人， 关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重 要的现实意义。 四、组织和培养班集体 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教 育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期 工作，进行组织和培养。培养的主要方式： 1. 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风 2. 选拔、培养和使用班干部。 五、做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进 行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或 第 6 页 是学习差，或是性格孤僻，或是比较顽皮捣蛋。班主任必须做 好这些学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不 要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴，对待他们要对症 下药。 总而言之，班级管理是一们艺术，班主任工作是一们科学， 需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好 这一项工作。