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1、义务教育课程标准人教版小学语文 五年级下册,19 草船借箭,东汉末年，即1700多年前，曹操、刘备、孙权各据一方。曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，“草船借箭”的故事，就是在孙、刘联合抗曹的时候，也就是在赤壁之战之前发生的。,故事背景,一、用笔画出本课生字组成的词语，再自由读出这几个生字，看一看它们在字音和字形上，你认为有什么地方要提醒大家注意的。,二、整体感知：标好节号，读通课文，完成填空。,草船借箭的原因：,三天赶造十万枝箭,草船借箭前的准备：,草船、军士,草船借箭的过程：,逼近水寨一面受箭另一面受箭驶向南岸,草船借箭的结果
2、：,如期交货、周瑜叹服,1.文中写到了哪几个人物？ 2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什么？,起因（12）准备（35） 经过（69） 结果（10）,按事情发展,第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。,你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。,诸葛亮吩咐把二十条船用 绳索连接起来,朝北岸开去.,草船借箭的起因（周瑜妒忌诸葛亮的才干），结果是
3、（周瑜长叹说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”） 起因和结果截然不同，是诸葛亮的什么使周瑜自叹不如的？,三、合作交流，解读探究,神机妙算,神机妙算惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。,一妙：青布幔子遮船，曹军看不清虚实。,二妙：草靶子排在船两边，吓唬曹营军士，还可以保护自己。,三妙：二十只船一字排开，两面受箭，面积大。保证了借箭的数量，保持了船的平衡。,四妙：二十只船来去顺风顺水，曹军望船兴叹。,五妙：船上军士擂鼓呐喊，虚张声势。,诸葛亮的神机妙算表现在哪些方面？下面请同学们读课文，运用“读、画、思、议、悟”的五字学习法，用自己最喜欢的方式研读课文，读后交流。,草船借箭成功的原因有： 诸葛亮精通天文，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施。 利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大雾满天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只得放箭。 考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。,四、总结反思，拓展延伸,诸葛亮神机妙算挫败了周瑜的险恶用心，那么周瑜到底哪些方面不如诸葛亮呢？,五、分析性格，朗读课文,周瑜阴险狡诈，诸葛亮宽宏大量，鲁肃忠厚老实，曹操生性多疑，请同学们用心揣摩各人心理，自由分组分角色朗读课文。,