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1、第 1 页 20XX 年师德师风工作计划模板 特征码 MPSsLcxCNVRTlsxVwOhB 工作计划 一、 指导思想 紧跟上级要求，以教育部意见为依据，以“当人民满意的 教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师，行为世范” 为准则，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作”为 核心，以提高教师思想政治和职业道德水平为重点，以解决教 师队伍中的突出问题为关键，引导全体教职工严守师德规范， 弘扬高尚师德，提高师德素养，充分调动积极性，切实维护和 树立东坪镇中心学校教师的好形象，为办人民满意的教育而努 力奋斗。 二、 工作目标与重点 （一） 工作目标 1、 加强党风廉政建设，进行党性、党规
2、、党纪和反腐倡廉教 育，依法支持执法机关履行职责，防止和纠正不正之风。 2、 进一步规范办学行为，维护行业形象，履行义务教育，落 实县局200417 号文件精神。 第 2 页 3、 加强保学控流工作，确保入学率、辍学率、巩固率达标， 进一步巩固普九成果。 4、 加强劳动纪律教育，确保安全工作、综治工作、计生工作、 课堂常规落到实处。 （二） 工作重点 1、 狠抓“五项教育” 。即反对邪教警示教育，爱岗敬业的职业 道德教育、以身立教的法纪教育、廉洁自律的党性教育、素质 教育和思想再教育。使全体教职工做到，在社会上做一个好公 民，在学校做一个好教师，在家里做一个好成员，争做人民满 意的教育工作者。
3、 2、 扎实政治业务学习，以“教育质量年”为契机开展“优质 课比武“活动，进一步打造名师工程。 三、 工作措施与方法 （一） 强化领导责任，建立专门机构 中心学校建立“教育质量年“师德师风建设领导小组，由李基 盛同志任组长，佘赛君、刘义华、彭学时、谌佑全、邓又华同 志任副组长，袁世谦、黄战军为正副办公室主任，其他行政干 部为成员。各校须组织相应的机构，切实强化管理，当好表率。 （二） 抓好宣传学习，落实法规教育 各校以党支部为核心，以校长室为中心，以教师例会、教研组 活动、党小组活动为主要途径，以办公室为纽带，在教职工中 第 3 页 切实加强“五项”教育引导教师树立终身学习的理念。组建中 心校
4、通讯报道机构，开辟各种宣传渠道和途径，及时宣传东坪 镇教育的新信息、好典型。各校须每期办出有特色的专刊或专 栏，每位教职员工须有专项学习笔记。 （三） 抓好自查自纠，重视整改提高 各校要针对本校存在的问题，举办寒、暑假教职工学习班，召 开教职工专题会议，并分支部或党小组、年级组或教研组开展 批评与自我批评，分组签订有关责任状，强化自尊自律意识， 不断提高整改效能。 (四)抓好制度建设，推进全面管理 1、支持民主评议制度，继续开展“四评”活动，促进教学相长。 一是组织家长评议教师，以学校为单位每年评议一次；二是组 织学生评议教师，采取开座谈会，问卷调查形式，组织学生对 教师的工作进行评议，每期一
5、次；三是教师评议教师，采取问 卷调查或评定等级等方式组织教师相互评议，每期一次；四是 行政评议教师，紧扣职评和年度考核要求和各校规章评议教师， 每期一次。 2、坚持公开监督制度，继续聘请师德师风监督员，维护良好形 象。中心校聘请彭东进、谌望钦、蒋海笑、蒋饶庭、颜立高等 同志为师德师风监督员，不定期地深入到各学校进行师德师风 督查，各校要定期召开师德师风监督会，听取他们的意见，并 及时总结经验，推介典型。 第 4 页 3、坚持责任追究制度，继续设意见箱，实行问题不决制，严控 偶发事故。各校要实行连环责任制。校长履行第一责任人的职 责，分管副校长全面负责活动的组织实施工作。每位行政人员 主动配合做
6、好相关工作，并以普通教师身份带头参加师德师风 活动。全体教师要明确师德师风工作重于泰山，须防患于未然。 要求严格执行市局关于教育违纪违规行为的处理办法，实行师 德一票否决制，把师德师风作为评先评优和晋级、竞聘上岗的 重要依据之一。凡违反师德规范等情节轻重给予党纪、政纪处 分，直至依法追究刑事责任。师德师风问题较多的学校，学校 的主要负责人及块口主要负责人当年不得评优评先和晋级。凡 出现师德师风问题者，一经查实，一律公开曝光，并给予连环 挂钩处理；违规者校长（分管副校长或分管负责人） 年级或处室负责人。 4、坚持家访制度，继续要求完成两项基本指标，加强家校联系。 班主任及任课教师要定期与不定期地
7、进行家访，班主任教师须 每学期家访次数达到班学生数的 50%，任课教师须每期家访 10 次以上，并且做到有记录，有据可查。学校每学期召开一次家 长会，交流情况，商讨育人方法。 5、坚持转化后进生和帮助学困生、特困生制度，严禁排斥后进 生和学困生。对学生要公正平等，不歧视排挤后进生和学困生， 这是构建和谐校园的一个重要内容。各校要通过多种途径做好 转化后进生和转化学困生工作，做好特困生救、帮、扶工作。 第 5 页 开展“小手拉大手，同享一片蓝天”的活动，要求求教师做到 有计划、有措施、有记载、有效果，进一步扎实搞好保学控流 工作，巩固“两基”和“两项评估”成果。 6、坚持表彰、奖励制度，打造名师
8、工程，完善评优评先制度。 紧跟上级要求开展好骨干教师推评工作，及时培养、发现典型， 表彰、推介典型。通过典型引路，全面推进师德师风建设。各 校每年的五月和九月份应表彰一批学生家长喜欢、教育教学成 果突出、劳动纪律性强的名优教师。 （五）抓好检查督促，严格劳动纪律 各校实行教职工上班签到制和师生校牌佩戴制，严格考勤纪律， 凡行政会议认定的师德问题要依法依规查处。继续实行校长室 督查、行政干部值日检查制度，对不按时上班，不戴校牌，本 职工作马虎，临时性工作不闻不问等行为，及时通报并给予相 应处罚。各校要分线、分块落实岗位职责，每期二次定期检查 与评议，检查和评议情况及不定期抽查与绩效工资、年终考核
9、 挂钩。 （六）抓好教研教改，推进人文教育 以教导处和教科室为龙头，稳步推进教研教改工作，开展全员 皆兵的教学比武活动，倡导全员过“四关”：学习关、实践关、 考试关、职业倦怠关。以学生装处和团委为主导，开展校本培 训活动，深化学校人文教育，进一步提高教育教学质量，培养 合格人才，推进创新发展。 第 6 页 （七）抓好组织建设，发挥职能作用 1、充分发挥党员的先锋模范作用，推动廉政建设。坚持每期召 开党员大会和民主生活会，举行“七一”专题活动。编发资料， 表彰优秀党员，推荐吸收积极分子参培或入党。 2、加强党对工会工作的领导，推进民主管理。坚持校务公开制 度，开展年终工会积极分子表彰活动。进一步扎实服务群众常 规工作，为教职工操办婚丧喜事宜，为离退休教师办实事。进 一步夯实县局正在启动的“教师新村”建设工程基础。 3、发挥团队作用，激发年轻教师工作热情，开展显活力、比才 干的青年教师比武表彰活动，开展传、帮、带，拜师傅，老带 新结对活动。 （八）增强忧患意识，激发教师潜能 20XX 年是县局规定的“教育质量”年，因中心校本制的变化， 根据各校的发展需要，根据外地的管理经验，根据“人才”和 走向，面对“僧多粥少”的现状，各校要通过课堂评价，四评 活动，文化考试，德、能、勤、绩的考核，对教职工实行优化 组合，即定岗定员的形式，激发活力与潜能。增强忧患意识与 团队意识。