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1、,马克思主义基本原理概论 讲课提纲,马克思主义基本原理 概论,武汉大学马克思主义基本原理概论课程组 2007年5月,导 论 马克思主义与当代 (马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 ),目 录（1）,导 论 马克思主义与当代(马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 ) 0.1 马克思主义的创立 0.1.1 时代孕育了马克思主义 0.1.2 马克思恩格斯的“学者和革命家的品质” 0.1.3人类思想史上的伟大革命 0.2 马克思主义的科学体系、基本特征和理论品质 0.2.1完备而严密的科学理论体系 0.2.2科学性和革命性高度统一的根本特征 0.2.3解放思想、实事求是、与时俱进的理论品质
2、0.2.4 一脉相承的发展历程和特点,0.3 马克思主义的当代性 0.3.1 马克思主义与当代时代主题 0.3.2 马克思主义与当代科学技术革命 0.3.3 马克思主义与当代西方社会思潮 0.4 学习马克思主义理论终身受益 0.4.1 树立科学的世界观、人生观和价值观 0.4.2 坚持理论联系实际的原则和方法,目 录（2）,要论提示,辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 致力于实现最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。 坚持一切从实
3、际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。,关 键 词,马克思主义 科学体系 基本特征 理论品质 当代性 理论联系实际,0.1 马克思主义的创立,0.1.1 时代孕育了马克思主义 0.1.2 马克思恩格斯的“学者和革命家的品质” 0.1.3人类思想史上的伟大革命,0.2 马克思主义的科学体系、基本特征和理论品质,0.2.1完备而严密的科学理论体系 0.2.2科学性和革命性高度统一的根本特征 0.2.3解放思想、实事求是、与时俱进的理论品质 0.2.4 一脉相承的发展历程和特点,0.3 马克思主义的当代性,0.3.1 马克思主义与当代时代主题 0.
4、3.2 马克思主义与当代科学技术革命 0.3.3 马克思主义与当代西方社会思潮,0.4 学习马克思主义理论终身受益,0.4.1 树立科学的世界观、人生观和价值观 0.4.2 坚持理论联系实际的原则和方法,本章小结（1）,马克思主义既是一门科学又是一种意识形态。 马克思主义是由马克思恩格斯创立的完整的科学世界观，是关于世界发展普遍规律的科学，特别是关于资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展普遍规律的科学。马克思主义是马克思恩格斯的观点和学说的体系，是是无产阶级及其政党认识世界和改造世界的思想武器，是关于无产阶级和人类解放的科学。,本章小结（2）,马克思发现了人类历史的发展规律，
5、发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。“这两个伟大的发现唯物主义历史观和通过剩余价值揭开资本主义生产的秘密，都应当归功于马克思。由于这些发现，社会主义变成了科学。”,本章小结（3）,马克思主义的创立是人类思想史上的伟大革命变革。马克思主义是完备而严密的科学理论体系。以实践为基础的科学性和革命性的高度统一是马克思主义的根本特征。解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的理论品质。,本章小结（4）,马克思主义是时代的产物，又是时代的旗帜。马克思主义的基本原理与具体实际的结合使马克思主义始终站在人类智慧的高峰。马克思主义永远是当代的。 学习马克思主义才能树立科学的世界观
6、、人生观和价值观。学习马克思主义将终身受益。必须坚持理论联系实际的学习方法。,阅读书目（1）,1马克思恩格斯. 共产党宣言. 马克思恩格斯选集. 2版. 第1卷. 北京：人民出版社，1995 2恩格斯.卡尔马克思. 马克思恩格斯选集. 2版. 第3卷. 北京：人民出版社，1995 3恩格斯. 在马克思墓前的讲话. 马克思恩格斯选集. 2版. 第3卷. 北京：人民出版社，1995 4列宁. 弗里德里希恩格斯. 列宁选集. 3版. 第1卷. 北京：人民出版社，1995 5. 列宁. 马克思主义的三个来源和三个组成部分. 列宁选集. 3版. 第2卷. 北京：人民出版社，1995 6. 列宁. 卡尔马
7、克思（传略和马克思主义概述）（节选）. 列宁选集. 3版. 第2卷. 北京：人民出版社，1995,阅读书目（2）,7毛泽东. 改造我们的学习. 毛泽东选集. 2版. 第2卷. 北京：人民出版社，1991 8.邓小平. 解放思想，实事求是，团结一致向前看. 邓小平文选. 第2卷. 北京：人民出版社，1994 9.邓小平. 在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点. 邓小平文选. 第3卷. 北京：人民出版社，1993 10.江泽民. 在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话. 北京：人民出版社，2001 11.江泽民. 全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面. 北京：人民出版社，2002
8、12.胡锦涛. 在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话. 北京：人民出版社，2003,分析与思考 （1）,卡尔马克思传的作者弗朗西斯未恩说：“如果在10年或15年前，柏林墙推倒后，我会对马克思的当选感到吃惊(指评选千年伟人引者注)，我会认为马克思不会被人记起。”但现在，他认为马克思的当选当之无愧。他说：“他比候选名单中的其他人都要涉猎广泛。他不仅是哲学家，也涉足政治、经济和历史。马克思主义现在仍处于一个延续不断的争论之中，这就使他更加可信并与当今生活密切相关。”,分析与思考 （2）,他说：“他的很多思想现在看来都非常现代也很新鲜。也许这些思想现在比他当年写作时更能引起共鸣。例如关于全球化的论
9、述，关于技术变化的速度以及这种变化对社会的影响，社会关系等等。” 剑桥大学政治学教授加里斯特琼斯说：“如果你读共产党宣言，你不得不承认它是一个很有力、很了不起的文件。虽然出版于1848年，但我们现在经常谈到的全球化、裁员、跨国公司（国际公司）、世界经济朝这个或那个方向发展，所有这些内容书中都能找到，它有令人惊讶的现实意义，任何其他文献都没有这个力量。”,分析与思考 （3）,历史学家埃里克霍布斯鲍姆试图找出马克思胜出的原因。他说：“共产党宣言里对全球化的本质和效果有着惊人的预言。” 资产阶级哲学家和马克思的不同在于后者不只能分析资本主义体制的所有矛盾，也能指出一条另类选择的道路。正如马克思所说：
10、“哲学家仅仅用各种方法解释了世界，但重要的是改变世界。”马克思解释说，资本主义必须被推翻，被社会主义-一个更加合理的体制-取而代之。,分析与思考 （4）,英国工党全国执行委员会的成员之一赛登在卫报撰写的一篇文章中说，马克思现在仍然对世人有启迪作用。重温马克思有关历史和辩证唯物主义的理论，我们能够看到，马克思不愧是一位天才，他的理论可以“解释一切”。 资料来源：新华每日电讯2005年7月27日，马桂花，新华社特稿,分析与思考 （5）,意大利思想界如何看待马克思主义： 最近，英广公司第四电台举办古今最伟大哲学家选举，在这次历时一个多月、有3万多人参加投票的评选活动中，意大利思想学术界不仅积极参与投
11、票，并且在国内掀起了一场研究和评价马克思主义的热潮。,分析与思考 （6）,各大媒体、学术刊物和研讨会上发表的诸多论文和讲话表明，意大利学者们有一个基本共识：对作为“革命预言家”的马克思虽然可以有不同的评价，但马克思对历史和社会发展规律的论述乃是科学的真理，任何人都无法否定，“马克思之伟大是永存的”。,分析与思考 （7）,著名历史学家坎弗拉指出：马克思是19世纪资本主义的最伟大的阐释者。而且，他以天才的洞察力总结出，迄今为止的西方历史都是生产方式和交换方式的变革史，因而也是对立阶级不断冲突的历史。他让所有的人反动的、保守的、进步的、革命的以及研究古代和现代的学者明白了历史的运动是变化过程中的形态
12、。任何历史学家都不能撇开马克思。,分析与思考 （8）,年逾9旬的意大利哲学家博比奥说：“如果我们不是从马克思主义那里学会从完全不同的角度观察历史，并获得一个新的人类世界的广泛视野，我们就只能或者在内在的孤岛上修补学说，或者服务于旧的主人。”,分析与思考 （9）,著名哲学家、社会学家萨尔瓦多利在都灵举行的今日马克思主义大型研讨会上发表的主旨演讲中说，马克思所了解和研究过的资本主义以及被他赋予改变整个经济、社会和政治关系历史使命的工业无产阶级都已经发生了很大变化，但马克思主义至少在三个方面仍然具有普遍指导意义：一是马克思所开启的分析经济、社会体制和意识形态三者关系的学说，这在一个多世纪以来已被学术
13、界广泛承认。二是马克思所揭示的经济权力日益集中的趋势及其与政治权力的相互关系的学说。经济权力的集中及其与政治权力的联姻，构成了现代史上占统治地位的趋势，并且现在还在加强。三是已经被事实证明了的马克思对“全球化”的科学预言。,分析与思考 （10）,著名社会学家弗朗基认为，人们通过对现实的反思，对马克思主义产生了新的激情。这当中也包括不能容忍把马克思主义定型为“前苏联官僚主义”所进行的一切模糊实验的“象征”。马克思曾反复说过，人不能预先确知未来。他生活在一个多世纪以前，并未对今日社会提出的具体问题作出回答。因此，对马克思科学社会主义学说本身及其历史作用的评价，需要有一个更深远和宏观的历史尺度。可以肯定的是，从历史和现实意义上看，谁都不能妄想使今人和后人远离马克思主义。 光明日报2005年7月28日，罗马7月19日电，本报驻罗马记者，穆方顺,思考题,根据以上材料分析思考下列问题： 1、怎样认识马克思主义的真理性和价值性？ 2、为什么“不能容忍把马克思主义定型为前苏联官僚主义所进行的一切模糊实验的象征”？ 3、马克思主义“令人惊讶的现实意义”是什么？ 4、“从历史和现实意义上看，谁都不能妄想使今人和后人远离马克思主义”，为什么？ 5、为什么马克思在当代西方会连续评为“千年思想家”？,