求索真理历程.ppt

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1、求索真理的历程,高中政治学业水平考试复习,市高级中学 金理县 2014年4月24日,经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。 中共十八届三中全会公报,问题一:党对政府和市场关系的认识,从何而来?,时政导入,温故知新,问题二: 如何把握实践的含义和特点?,1、下列不属于实践活动的是 A学生学习文化知识 B教师教学 C农民种田 D社会主义现代化建设 2、有人学习了愚公移山的故事后,认为愚公真“愚”,为什么移山不用炸药炸,用挖土机挖,用汽车运呢?这种观点错在否认了实践的 A.客观物质性 B.主观能动性 C.社会历史性 D.直接现实性,重点突破

2、,问题三:十八大以来,党强调市场作用的原因?,1、强调市场作用,是党立足经济建设的实践,得出的重要结论。 2、是改变政府主导,防止国进民退,促进协同发展的需要。 3、过去的实践证明,发挥市场作用,有利于促进生产力的发展,有利于提高人民生活水平,有利于增强综合国力。 4、去除民企投资瓶颈,关键还在于落实中央的决策。,问题四:下列材料是如何体现“实践是认识的基础”的?,实践是认识的来源。,实践是认识发展的动力。,实践是检验认识真理性的唯一标准。,实践是认识的目的和归宿。,实践是认识的基础原理,实践是认识的基础(实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的目的,是检验认识真理性的唯一标准),这要求我

3、们坚持实践第一的观点。,知识小结,问题五:学到此处,你有何感想?,温故知新,十八大以来,民营经济获得了较大的政策支持和发展空间,中央的决策被证明是正确的。 问题六:如何把握真理的含义及其属性?,1、“谎言重复千遍便成了真理”的说法 A是正确的,看到了量的积累的重要性 B是正确的,看到了矛盾双方在一定条件下相互转化 C是错误的,否认了真理的条件性 D是错误的,否认了真理的客观性,2、在平面内,若直线ac,直线bc,则ab;在空间中,若直线ac,直线bc,则直线a与直线b不一定平行。这说明 A人们难以完全正确地认识客观事物 B人们对事物的认识具有反复性 C真理具有客观性 D任何真理都有自己适用的条

4、件和范围,重点突破,问题七:建国以来,党对政府和市场关系的认识,经历了一个怎样的过程?,1、十一届三中全会以前,我国实行高度集中的计划经济体制 2、十一届三中全会:按经济规律办事,把思想政治工作和经济手段结合起来 3、党的十四大 :建立社会主义市场经济体制”的目标 4、党的十五大:使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 5、党的十六大:在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用 6、党的十七大:从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用 7、党的十八大:更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用 8、十八届三中全会:让市场在资源配置中起决定性作用,党立足实践,不断深化对市场与政

5、府关系的认识,解放和发展了社会生产力。,问题八:下列材料是如何体现“追求真理是一个过程”的?,材料是如何体现“追求真理是一个过程”的?,1.认识具有反复性,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。党对市场和政府关系的认识,在曲折中深化发展,体现了这一点。 2.认识具有无限性,追求真理是个永无止境的过程。党的十八届三中全会,强调发挥市场在资源配置中的决定性作用,把党对政府和市场关系的认识提高到一个新的高度,体现了这一点。 3.认识具有上升性。党对政府和市场关系的认识过程,体现了认识运动是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 4.建国以来,党对政府和市场关系的认识过程,体现了党坚持与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。,人的认识从何而来,实践,含义,特点,客观物质性,主观能动性,社会历史性,实践是认识的基础,是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿,在实践中追求和发展真理,真理,含义,属性,客观的,具体的有条件的,追求真理 是一个过程,认识具有反复性,认识具有无限性,认识具有上升性,求索真理的历程,知识建构,b 领会,d 应用,a 识记,b 领会,c 分析,解放思想 实事求是 与时俱进 开拓创新,

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